HOGAR INFANTIL ARCO IRIS

HIT- GD- CP- DOC01

PAZ DE ARIPORO – CASANARE
COMPONENTE PEDAGOGICO Fecha: 19-02-2020
Versión: 003
PLANEADOR PEDAGOGICO
Pág. 1

PLANEACION PEDAGOGICA
DOCENTE: DIANA JIMENA COLON RODRIGUEZ GRUPO ETAREOS: JARDIN DIA: LUNES MES: febrero AÑO: 2024
INTENCIONALIDADES: objetivo
Fomentar el desarrollo intelectual y el aprendizaje cognitivo sobre el mundo natural y la necesidad de amarlo y cuidarlo para su conservación .

RECURSOS
FECHA HORA
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA (INICIO-DESARROLLO – CIERRE)
7:00AM Físico y humanos,
7:30 AM Saludo y recibimiento de los niños Material didáctico

Lavado de manos Jabón, Agua, Alimentos

7:30 AM
Refrigerio Cepillo y crema dental
8:15 AM
Cepillado dental
LA NATURALEZA
“SERES VIVOS Y NO VIVOS” Materiales
Esta actividad se realizará en el aula de clases. Video Beam
INICIO: Se explicará a los niños como es la naturaleza que nos rodea y está compuesta por: seres vivos y no vivos. Sonido
8:15 AM Planta
9:30 AM DESARROLLO: Se proyectará un video sobre la madre naturaleza donde se dará a conocer cuales son los seres
vivos que nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen y los seres no vivos que no tienen vida y presentara Piedra
como ejemplos una planta y una piedra. Darle a los niños la oportunidad curiosear de cerca y tocarlos.
CIERRE: La docente planteara preguntas y en asamblea los niños respondan y así establecer un dialogo de la
importancia que debemos tener en amar y cuidar esta naturaleza.
9:30 AM
DESCANSO
10:00 AM
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Materiales
“EL TESORO NATURAL” Recursos humanos
Esta actividad se realizará en campo abierto. Cartelera con imágenes
INICIO: Nos dirigimos a las zonas de los jardines, para brindar la oportunidad de explorar la naturaleza que los rodean. de los objetos
10: 00 AM DESARROLLO: Se elaborará una cartelera con imágenes de objetos de la naturaleza que se pueden encontrar como Bolsa ecológica
11:30 AM hojas, conchas, flores, piedras, plumas y ramitas. En un primer momento se ubican los niños en circulo en las zonas
verdes en compañía del docente dará las instrucciones con la canción “en busca de un tesoro”. Cada niño contará con
20/02/24
una bolsa ecológica donde podrán guardar los objetos recolectados. El niño que logre reunir todos los objetos gana.
CIERRE: Se pasará a dar un recorrido por los jardines del hogar arcoíris, con el fin de dar a conocer los espacios y
zonas verdes donde podrán explorar más de la naturaleza.
Jabón, Agua, Alimentos
11:30 AM
Almuerzo y lavado de manos
12: 30 AM
Colchonetas
12:30 AM Sonido, computador
DESCANSO: Durante este periodo de tiempo los niños realizaran una siesta, para los niños que no logren conciliar el Arma todo
1: 30 PM
sueño se realizara la siguiente actividad: “ARMA TODO” esto favorecerá que desarrollen la imaginación y, con ello,
más funciones cerebrales como la creatividad.

CUIDADO MEDIO AMBIENTE Talento humano

“TIENDA DEL RECICLAJE” Contenedores
Esta actividad se realizará en clase con la docente y los demás materiales. Caja de cartón
INICIO: Se indicará la importancia del reciclaje y el medio ambiente.
1:30 PM DESARROLLO: Con una caja de cartón en forma de casa se simulará una tienda de reciclaje utilizando contenedores
2:30 PM donde indique que objetos va en cada uno aprender sobre la importancia de reciclar correctamente. Donde los
pequeños se embarcarán en una emocionante misión para identificar y clasificar diferentes tipos de residuos en un
entorno y ganar puntos por cada acierto.
CIERRE: Se culmina con una reflexión de cómo cuidar el medio ambiente a través del reciclaje y la reutilización de
materiales.
Físico y humanos
3:00PM Salida

OBSERVACIONES:

Elaborado por:
Revisado y aprobado por: