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DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: 6° FECHA: …… / …… / 2024
Meta de aprendizaje: 6°: Emite juicios críticos o de valor con una opinión sustentada sobre el texto oral
escuchado, estableciendo argumentos, ejemplos y conclusiones.
Habilidades para la vida
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Hoy investigaremos sobre las funciones del sistema digestivo en el proceso de la digestión.
- Comparte tus respuestas con sus compañeros, y opinen las hipótesis de sus compañeros
- Se leen y socializan sus hipótesis.
Analizan la información sobre “CONOCEMOS LAS FUNCIONES DEL SISTEMA DIGESTIVO” ANEXO 2
Responde las preguntas con información de la lectura:
- ¿Qué es la digestión?
- ¿Qué órganos forman parte del tubo digestivo?
- ¿Qué glándulas anexas intervienen en la digestión?
- ¿Dónde se inicia la digestión y donde finaliza?
- ¿Cómo se le nombra al alimento que va transformándose a lo largo del proceso de la digestión?
Elaboran un esquema de resumen con la información importante de la lectura.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Finalmente, se pide que elaboren un mapa mental mencionando el proceso de la digestión y las funciones
que cumplen los órganos durante su desarrollo. Luego, comparten sus trabajos en un plenario.
Completan una ficha sobre lo aprendido en clase.
ESCALA VALORATIVA
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CIENCIA Y Indaga mediante métodos científicos para
ÁREA COMPETENCIA
TECNOLOGÍA construir sus conocimientos
CRITERIOS
Formula sus hipótesis a Recoge información Contrasta y Explica la
partir del análisis de la sobre las funciones del argumenta sus conclusión de su
pregunta de sistema digestivo para respuestas finales investigación a
investigación sobre las responder a la pregunta en relación a sus través de un mapa
ESTUDIANTES
funciones del sistema de investigación y hipótesis citando mental sobre las
digestivo. compararla con la información funciones del
hipótesis. confiable. sistema digestivo.
A B C A B C A B C A B C
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
ANEXO 01
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
ANEXO 02