Está en la página 1de 5

RESUMEN COMPLETA EL RESUMEN…

En esta Unidad de aprendizaje hemos estudiado el proceso de tutorización.

Uno de los elementos que marcan este proceso es la modalidad de formación ya que
dependiendo de la modalidad formativa las acciones tutoriales variarán ya que se
tienen que adaptar a las características de la misma.

Así, por ejemplo, los canales de comunicación, las funciones del tutor y otros elementos,
serán diferentes en formación presencial que en formación a distancia y afectarán al plan de
acción tutorial que los definimos como:

Página 1 de 10
Página 2 de 10
Las acciones tutoriales o tutorías que se desarrollan se clasifican en función de dos parámetros: COMPLETA EL RESUMEN…

Las clasificamos en:


 Presenciales
El medio que utilizamos para llevarlas a
 Por correspondencia
cabo
 Telefónicas
 Virtuales

Las clasificamos en:


El agrupamiento  Individuales.
 Grupales.

Uno de los objetivos del plan de acción tutorial es fomentar el aprendizaje autónomo del
alumnado que hemos definido como:

El aprendizaje adquirido con una motivación, unos contenidos, unas técnicas y una
evaluación que proceden de la propia persona que aprende.

Para que se pueda llevar a


cabo este aprendizaje el
alumnado debe ser capaz
de:

Página 3 de 10
Página 4 de 10
En definitiva conocer cuáles son sus estrategias de aprendizaje: COMPLETA EL RESUMEN…

Para llevar a cabo el proceso de tutorización de forma óptima los docentes y el alumnado también
deben conocer cuál es el estilo de aprendizaje de estos últimos. Hemos desarrollado dos
tipologías:

•ACTIVO
ESTILOS DE •PRAGMATICO
APRENDIZAJE •TEÓRICO
•REFLEXIVO

•LINGÜÍSTICA
•LÓGICO-MATEMÁTICA
•CORPORAL- KINESTÉSICA
INTELIGENCIAS •MUSICAL
MÚLTIPLES •ESPACIAL
•NATURALISTA
•INTRAPERSONAL
•INTERPERSONAL

Página 5 de 10
Página 6 de 10
Una vez que el alumnado y tutor conocer las estrategias de aprendizaje es fundamental COMPLETA EL RESUMEN…
establecer canales de comunicación que favorezcan la interacción entre ambos y entre ellos.
En la formación online es importante elegir las herramientas adecuadas entre el abanico
existente:

Y dentro de este contexto podemos clasificar los estilos de tutoría o la forma como el tutor
desarrolla sus labores:
 Estilo directivo.
 Entrenamiento.
 Soporte.
 Delegación.

En la modalidad online la tutorización puede variar dependiendo de la mayor o menor presencial


del tutor.

Página 7 de 10
Página 8 de 10
Otro de los elementos del proceso es la implicación y las habilidades del tutor: COMPLETA EL RESUMEN…

En función de los elementos vistos hasta ahora, podemos establecer las funciones del tutor:
 Orientador.
 Preparador.
 Facilitador.
 Motivador.
 Evaluador y promotor de la investigación.

En la modalidad de teleformación añadimos las funciones:

Técnica

Organizativa

Académica

Social

Todas las actividades que se llevan a cabo en la tutoría deben ser organizadas y planificadas
para poder llevar a cabo un adecuado seguimiento tutorial.

Caben destacar las actividades grupales de tutorización, utilizando técnicas de grupo por ser
un elemento de socialización y de apoyo clave para la consecución de los objetivos del proceso
de enseñanza – aprendizaje.

Página 9 de 10
Página 10 de 10

También podría gustarte