Comunicación

Título de la actividad: El hiato

EL PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD DE HOY SERÁ:

Usa el hiato adecuadamente en el texto que escribe.

• Leemos y analicemos:.

EL HIATO
Ejemplos:

OCÉANO O - CÉ - A - NO MARÍA MA - RÍ - A
Cuando dos vocales se separan para formar dos sílabas recibe el nombre de Hiato.

R e cu e rd a q u e lo s h ia to s p u e d e n p ro d u cirse cu a n d o se ju n ta n :
• U n a vo ca l a b ie rta co n o tra a b ie rta p a - se - o
• U n a vo ca l a b ie rta y u n a ce rra d a tild a d a p o - li - cí - a

I. Colorea las palabras que tengan hiato.

Violeta desvío Rafael geografía
lágrima poesía Gabriel día hierbas
baúl ruido caoba biblioteca
novia teatro frío idioma
alegría

II. Separa en sílabas.

1. geografía : _________________________________________________
2. geometría : _________________________________________________
3. zoología : _________________________________________________
4. filosofía : _________________________________________________
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5. biografía : _________________________________________________

IV.
En la siguiente lista de palabras, clasifícala e indica cuáles son hiatos y diptongos:
- efectúa - paseo - toalla - tarea - paciencia - maíz
- después - corrió - veinte - vuelto - cansancio - ateo
- sacudía - afuera - siempre - púa - policía - quería
- continuo - curación
H iat o s D ip t o ngo s
_______________
_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

V. En las siguientes palabras se han cometido errores, corrígelas y conviértelas en hiatos:

• Lion:_____________• Golpiar: _____________
• Purta: _____________ • Caydo: _____________
• Pior _____________ • Peliar: _____________
• Antiojo: _____________ •Pión : _____________
VI. Escribe oraciones donde por lo menos haya un hiato en cada una de ellas.

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a)----------------------------------------------------------------------------------------------

b) ----------------------------------------------------------------------------------------------

c)----------------------------------------------------------------------------------------------

d) ----------------------------------------------------------------------------------------------

e)----------------------------------------------------------------------------------------------

Reflexiona sobre lo que has aprendido el día de hoy:

¿Tuve dificultades para

¿Cómo me sentí al trabajar ¿Qué es lo que aprendí en la
comprender la clase de hoy?
la presente actividad? presente actividad?
¿Por qué?

………………………................ ………………………................ ………………………................

……………………………………. ……………………………………. …………………………………….
……………………………………. ……………………………………. …………………………………….

Es momento de revisar tu actividad de aprendizaje

CRITERIOS LOGRADO NO LOGRADO ¿Cómo puedo mejorar?

Utilicé recursos ortográficos (El hiato) que
contribuyen a dar sentido a su texto.

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