ESCUELA GARCÍA HURTADO DE MENDOZA
Programa de Integración Escolar
JUAN DE DIOS HERNÁ NDEZ S/N, I SECTOR RAHUE ALTO.
OSORNO.
FONO: 64-2234835
Fecha: 06 de abril de 2020
NOMBRE ESTUDIANTE
Josue Huenchullanca
FICHA INDIVIDUAL ESTUDIANTE
AREAS DE RECOMENDACIÓN DE ESTRATEGIAS-METODOLOGIA PARA
MAYOR TRABAJAR EN EL HOGAR.
DIFICULTAD
_Lectura lenta  Comparta lecturas en voz alta. Puede leer usted o,
con si está de acuerdo, pueden alternar leyendo una
vacilaciones, oración o párrafo cada uno.
rectificaciones,  Realice esta actividad por periodos breves. Es
silabeos y importante que lo disfruten y no sea una
pérdida de obligación.
línea.  Deje mensajes escritos en algunas partes de la
_Presenta casa para que sus hijos los descubran y lean.
algunas  Pueden leer un libro y luego ver la película basada
dificultades de en ese texto.
atención  Busque Libros con textos breves y sencillos que
en tareas de ellos mismos puedan leer.
lectura,  Libros de variados generos: cuentos, poemas y de
escritura y en divulgación (por ejemplo, sobre temas que les
otras con interesen: animales , autos, etc.)
gran carga
verbal, como Atencion:
las
explicaciones  Claridad en las instrucciones
orales.  Utilice pocas palabras para explicarle algo.
 Constancia en los horarios de estudio.
 Juegos para motivarlos a otras actividades
 Realizar actividades con 15 minutos de duración y
luego descanso de 5 minutos.
 No le señale los errores, sino decirle “lo hiciste
muy bien , ahora tenemos que observar la
actividad y ver si está todo bien, ¿te parece si
revisamos juntos?
 Juegos con puzles, cartas, domino, bachillerato,
pídale que le ayude con los ingredientes de una
receta, entre otras.