Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Bioética
Código: 151001

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 -

Tarea 2 - Identificación de la Ética en Investigación
1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: Jueves, 4 de
22 de febrero de 2024 abril de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identificar el uso de la bioética en un contexto investigativo en salud.

La actividad consiste en:

Para el desarrollo de la actividad el estudiante debe realizar lo siguiente

1. Cada estudiante debe realizar una lectura detalla de los contenidos

plasmados en la Unidad 1.
2. Ingresar a la e-biblioteca de la Universidad y realizar una búsqueda
de artículos científicos relacionados con las ciencias de la salud que
presenten problemas éticos en investigación y seleccione mínimo 3.
3. Realice la lectura de estos tres artículos y responsa a las siguientes
preguntas: Desde su rol formativo, ¿Cuál es su postura frente al dilema
planteado? ¿Cuáles son los aspectos éticos más relevantes en la
lectura?

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4. Unifique en un solo documento el enlace de cada artículo, nombre
del estudiante y debajo de él, el análisis con las respuestas a las
preguntas orientadoras.
5. Entregue el documento (tenga en cuenta los roles) en el entorno
correspondiente.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
 Revisar a detalle la agenda del curso, Syllabus y demás
contenidos.

En el entorno de Aprendizaje debe:

● Revisar las referencias bibliográficas, realizar una revisión
detallada de la guía de actividades y participar en el foro de
relacionado para la actividad en curso.

En el entorno de Evaluación debe:

● Revisar nuevamente la guía de actividades cerciorándose que
cumple con los requerimientos y realizar entrega de la actividad

Evidencias de trabajo independiente:

En esta actividad no se requiere evidencias de trabajo independiente

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento en PDF donde se refleje los enlaces de los artículos y las

respuestas a las preguntas orientadoras consolidadas por el equipo.

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Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de
aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el
tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA.

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer cita donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar

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con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: Identifica diferentes artículos que contengan dilemas
Primer criterio de
éticos planteados en la estructura investigativa.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 70 puntos y 75 puntos
Identificación de los
artículos
Nivel Medio: Identifica algunos artículos que contengan dilemas
relacionados con
éticos planteados en la estructura investigativa.
problemas éticos en
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Investigación.
entre 5 puntos y 69 puntos

Este criterio
Nivel bajo: No identifica diferentes artículos que contengan
representa 75
dilemas éticos planteados en la estructura investigativa.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 175 puntos de
entre 1 punto y 4 puntos
la actividad.

Segundo criterio Nivel alto: Da respuesta clara y contundente a las preguntas

de evaluación: orientadoras relacionadas con los artículos seleccionados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Respuesta a entre 80 puntos y 100 puntos
preguntas
orientadoras de Nivel Medio: Da respuesta algo confusa a las preguntas
bioética en orientadoras relacionadas con los artículos seleccionados.
investigación. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 79 puntos
Este criterio
representa 100 Nivel bajo: No da respuesta clara ni contundente a las preguntas
puntos del total de orientadoras relacionadas con los artículos seleccionados.
175 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 4 puntos