RUBRICA DE EVALUACIÓN DE INFORMES DE LABORATORIO

1. DATOS GENERALES.
NOMBRE DEL PROFESOR FECHA
NOMBRE DEL INFORME NO. INF.
MATERIA GRUPO EQUIPO

2. RUBRICA: MARQUE EL CRITERIO QUE CORRESPONDA Y CALCULE EL RESULTADO FINAL.

CATEGORÍA
NO. 4 3
Y/O NIVEL
El informe es presentado
con una excelente portada
(fecha, titulo, nombres de
los integrantes, grado,
Portada y
1 grupo y número de
organización informe), de una manera
muy ordenada, clara y
organizada que es fácil de
leer (Letra muy legible).
En el planteamiento del
problema está muy bien
fundamentado, manifiesta
relación excelente y relación coherente entre los
Planteamiento
2 coherente entre los
del problema objetivos, las preguntas de
investigación y la viabilidad
del estudio. Está
excelentemente soportado.
Se argumentan, analizan,
conceptualizan y de información adecuado,
contextualizan las
3 Marco teórico perspectivas teóricas
generando una postura
propia.
Se delimita con congruencia
el alcance de la investigación
Objetivos e y se formula la hipótesis en
4 función de las variables y su
hipótesis
relación con los puntos 2 y 3.
Todos los materiales usados
Materiales y en el experimento son
5 descritos de forma clara y
sustancias
precisa.
Los procedimientos están
Procedimiento enlistados con pasos claros.
6 y/o Cada paso esta enumerado y
metodología es una oración completa.
Se incluyen diagramas y
dibujos claros y precisos y
facilitan la comprensión del
Dibujos y/o
7 experimento. Los diagramas
diagramas y dibujos están etiquetados
de una manera ordenada y
precisa.
Presenta los datos de forma
profesional y precisa en
8 Resultados tablas y/o gráficas. Las
graficas y las tablas están
etiquetadas y tituladas.
La relación entre las
variables es discutida y las
tendencias/patrones
analizados lógicamente. Las
Análisis de predicciones son hechas
9 sobre lo que podría pasar si
resultados
parte del laboratorio fuese
cambiado o como podría ser
cambiado el diseño
experimental (propuesta).
El informe es presentado con
una buena portada (fecha,
titulo, nombres de los
integrantes, grado, grupo y
número de informe), de una
manera ordenada, clara y
organizada que es fácil de
leer (Letra legible)
En el planteamiento del
problema está bien
fundamentado, manifiesta
objetivos, las preguntas de
investigación y la viabilidad
del estudio. Está bien
soportado.
Se argumenta con un análisis
en un contexto teórico
suficiente con una postura
parcialmente propia.
Delimitación congruente del
alcance de la investigación y
la coherencia de la hipótesis
es aceptable en función de
las variables con los puntos 2
y 3.
Casi todos los materiales
usados es el experimento
son de forma clara y precisa.
Los procedimientos están
enlistados en un orden
lógico, pero los pasos no
están enumerados y/o no
son oraciones completas.
Se incluye diagramas y
dibujos que están
etiquetados de una manera
ordenada, pero dificultan la
compresión del
experimento.
Presenta los datos de forma
precisa en tablas y gráficas.
Las gráficas y/o tablas están
etiquetadas y tituladas.
La relación entre las
variables es discutida y las
tendencias/patrones
analizados lógicamente.
2 1
El informe es presentado con
una portada regular (fecha,
titulo, nombres de los
integrantes, grado, grupo y
número de informe), de una
manera poco ordenada, es
difícil de leer (Letra no
legible).
El planteamiento del
problema tiene ligeras
ambigüedades y casi
manifiesta relación entre los
objetivos, las preguntas de
investigación y la viabilidad
del estudio. Esta
regularmente soportado.
La información se expone
con un análisis parcial sin
llegar a una perspectiva
teórica propia.
Deficiente delimitación del
alcance de la investigación y
de la coherencia entre la
hipótesis, variables y los
puntos 2 y 3.
La mayoría de los materiales
usados en el experimento
están descritos con
precisión.
Los procedimientos están
enlistados, pero no están en
un orden lógico o son
difíciles de seguir.
Se incluyen diagramas y
dibujos y estos están
etiquetados, pero la
comprensión del
experimento es confusa.
Presenta los datos de forma
precisa en forma escrita
La relación entre las
variables es discutida, pero
las tendencias/patrones y
predicciones son hechos
basados en los datos.
PUNTAJE
GRUPAL
El informe se ve descuidado,
desorganizado, con una mala
portada, le falta datos y con
Letra muy poco no legible.
El planteamiento del
problema es deficiente y no
tiene coherencia entre los
objetivos, las preguntas de
investigación y la viabilidad
del estudio. No tiene soporte
La información se expone sin
coherencia ni análisis propio
con ausencia de postura
propia.
Nula delimitación del
alcance y falta de coherencia
entre la hipótesis, variables y
los puntos 2 y 3.
Muchos materiales están
descritos sin precisión o no
están del todo descritos.
Los procedimientos no
enlistan en forma precisa
todos los pasos del
experimento.
Faltan diagramas y dibujos
importantes o faltan
etiquetas importantes, el
experimento no se entiende.
No presenta datos o
simplemente no son
precisos.
La relación entre variables
no es discutida.
 CATEGORÍA PUNTAJE
NO. 4 3 2 1 GRUPAL
Y/O NIVEL
La conclusión incluye los La conclusión incluye los La conclusión incluye lo que Conclusión deficiente o
descubrimientos que descubrimientos que apoyan fue aprendido en el simplemente no hay
10 Conclusión apoyan la hipótesis, posibles la hipótesis y lo que se experimento. conclusión incluida en el
fuentes de error y lo que se aprendió en el experimento. informe.
aprendió en el experimento.
Presenta al menos 2 o 3 Presenta una referencia de Presenta referencias de Solo presenta link de
referencias de libros de libro y dos páginas de páginas de internet y/o internet.
Referencias
11 donde se obtiene la internet de donde obtiene la libros de donde obtiene la (Si no presenta ninguna
bibliográficas información en formato información en formato información, pero no está en referencia bibliográfica tiene
APA. APA. formato APA. cero en este criterio).
No tiene errores de Pocos errores ortográficos, Ciertos errores son Sus errores ortográficos son
Ortografía y ortografía, utiliza de manera generalmente acentos o constantes. No utiliza delicados y excesivos. Casi
apropiada y precisa los errores de transcripción. algunas mayúsculas con no emplea signos
12 signos de signos de puntuación. propiedad. Hay algunos ortográficos o
puntuación signos utilizados de manera definitivamente no los
inapropiada. aplica.
Entregan a tiempo y en Si no entregan en tiempo ni Si no entrega a tiempo ni en Después de dos días hábiles
forma. Valor 4 en forma, tiene un día hábil forma, tiene un dos hábiles el trabajo no se recibe y tiene
para entregar con un valor para entregar con un valor un valor de 0% (NO
13 Responsabilidad Fecha de entrega: de 1 punto. de 0 puntos. ENTREGARON INFORME DE
Día/mes/año Fecha de entrega: Fecha de entrega: PRACTICA).
( )( )( ) Día/mes/año Día/mes/año
( )( )( ) ( )( )( )

PUNTAJE MÁXIMO 52 PUNTAJE OBTENIDO

PUNTAJE MÍNIMO
0 % OBTENIDO

3. RESULTADOS Y ACEPTACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO

% OBTENIDO (NÚMERO Y LETRA)

4. NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

NO. DE
NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO ASISTENCIA CALIFICACIÒN
LISTA

OBSERVACIONES DEL PROFESOR:

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
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___________________________ __________________________________________________
PROFESOR NOMBRE Y FIRMA DEL REPRESENTANTE DEL EQUIPO

El profesor calificará de acuerdo a lo plasmado en el reporte de informe de la práctica desarrollada y el equipo de trabajo es el responsable de realizar los cálculos
correspondientes para obtener su calificación.
Procedimiento de cálculo:
1). Sumar todos los números de la columna “PUNTAJE GRUPAL” y el resultado se anota en la celda “PUNTAJE OBTENIDO”. 2). El “PUNTAJE OBTENIDO” se divide
entre 52 y se multiplica por 100, el resultado se anota en la celda “% OBTENIDO”. 3). El “% OBTENIDO” se multiplica por 0.01 y el resultado se anota en número y
en letra en las celdas “% OBETENIDO (NUMERO Y LETRA)”.