RUBRICA PARA DICTAMEN DE PLAN DE TESIS
Niveles de desempeño
Logro alcanzado
Criterio 5 puntos
-Contextualiza claramente el
problema y su justificación.
Planteamiento
del problema -Las preguntas, objetivos e
hipótesis (si corresponde) son
claros y bien delimitados.
-Hay una revisión extensa de las
Evaluación fuentes relevantes, citación de las
crítica de la obras más pertinentes en el campo.
literatura
(Marco -Hay excelente síntesis y
teórico) organización de la literatura que
está claramente vinculada al
problema de investigación.
-Hay una descripción excelente y
clara de la metodología propuesta,
se presentan los instrumentos, y
se indican los procedimientos de
Metodología
análisis a utilizar.
-Hay congruencia entre la
metodología, el planteamiento y
marco teórico.
Presenta la información relevante y
elementos pertinentes de los
resultados esperados. Los
resultados esperados están en
función de los objetivos del trabajo
Resultados
y del planteamiento teórico.
esperados y
conclusiones
Las conclusiones ofrecen un
panorama de los posibles hallazgos Se presenta una idea general de
principales y se presenta una
valoración general adecuadamente fortalecerse significativamente.
planteada.
Criterio 0 puntos
-La redacción es fluida, clara,
concisa y entendible.  fluida, clara, concisa ni entendible.
-La gramática y ortografía es
correcta.  No hay errores.
Redacción,
estilo y -Hay transiciones claras entre
formato capítulos y sub-capítulos
(estructura preliminar de la tesis).
-Se aplica el formato de citación
en el texto y la bibliografía
correctamente en todo el
documento.
1. DICTAMEN DE PLAN DE TESIS
En proceso En inicio
3 puntos 0 puntos
-Hay poca contextualización -No hay contextualización del
del problema y su justificación. problema y su justificación.
-Las preguntas, objetivos e
hipótesis (si corresponde) no
-Las preguntas, objetivos e
hipótesis (si corresponde) no son
están suficientemente
delimitados.
delimitados.
-Hay una revisión mínima de
-No hay una revisión de las fuentes
las fuentes relevantes, escasa
relevantes, ni citación de las obras
citación de las obras más
más pertinentes en el campo.
pertinentes en el campo.
-Hay mínima síntesis y
-No hay síntesis y organización de
organización de la literatura
la literatura que está vinculada al
que está vinculada al problema
problema de investigación.
de investigación.
-Hay una descripción vaga de -No hay una descripción clara de la
la metodología propuesta, de metodología propuesta,
instrumentos y procedimientos instrumentos y procedimientos de
de análisis. análisis.
-Falta mayor congruencia entre -No hay congruencia entre la
la metodología, el metodología, el planteamiento y
planteamiento y marco teórico. marco teórico.
Presenta la información poco
Presenta información irrelevante,
relevante de los resultados
desorganizada, con errores
esperados. Los resultados
significativos. Los resultados
esperados guardan poca
esperados no guardan relación con
relación con los objetivos del
los objetivos y planteamiento
trabajo y el planteamiento
teórico.
teórico.
las conclusiones, pero deben No hay conclusiones claras.
-2 puntos -4 puntos
-La redacción no es fluida,
-La redacción es pobre: no es
clara, concisa ni entendible en
la mayoría del documento.
-Gramática y ortografía no son
-La gramática y ortografía no es
correctas en la mayoría del
correcta.
texto.
-No hay transiciones claras entre
capítulos y sub- capítulos
(estructura preliminar de la tesis).
-Casi no se aplica el formato de -No se aplica el formato de
citación y la bibliografía citación y la bibliografía
correctamente en la mayoría correctamente en todo el
del documento. documento.
 Nombre del alumno:
Título del plan de tesis:
Nombre del dictaminador:
Fecha:

2. Aspectos Imperativos

(Colocar una X)

Aspecto NO
Cumple
cumple
Innovación/originalidad con aporte personal del autor al tema
Tema adecuado según las normas UTP

3. Puntuación Vigesimal

Para puntuar debe cumplir los aspectos imperativos

(Asignar la puntuación en cada sección del plan de tesis presentado)

Criterio Puntuación
Planteamiento del problema
Marco teórico
Metodología
Resultados y conclusiones
Redacción, estilo y formato
TOTAL*

* Si la suma es menor que cero, colocar cero

DICTAMEN
(Colocar una X)

APROBADO (18 a 20)

DESAPROBADO (0 hasta 17)

Firma del Dictaminador

Referencias
[1] Ortega Andrade, N.A., Romero Ramírez, M.A., Guzmán Saldaña, R.M. (s/f). Rúbrica para evaluar la
elaboración de un proyecto de investigación basado en el desarrollo de competencias.