Elaborado por: Yoselyn Gamarra 1-755-1278

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Conceptualización de la
Nuevas visiones de la TE
tecnología Educativa Se
Esto Ha ido evolucionando desde
Indica que es la simple utilización perspectivas centradas exclusivamente
de ciertos medios como la en dimensiones, técnicas y estéticas de
televisión , los ordenadores y la los medios, hasta posiciones que le han
enseñanza programada en el considerado como la ciencia del diseño.
ámbito educativo, esto dentro de la
TECNOLOGÍA EDUCATIVA,
microperspectiva tecnológica o SU EVOLUCIÓN HISTORICA
macroperspectiva. Y SU CONCEPTUALIZACIÓN 4
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La incorporación de los medios
3 La teoría de sistemas y el enfoque sistémico:
como elemento de fundamentación de la TE
audiovisuales y los " MAss-media " La TE desde el influjo de la Se considera el
Los psicología comportamental
Análisis de los diversos elementos
Cambios en la conducta resultantes de la
aplicación en la escuela de materiales como
De participantes en la instrucción y su
los siguientes: organización para alcazar los
Aplicación en el aula de una
a) cine, mudo o sonoro.
tecnología humana, que en líneas objetivos previstos.
b) periódicos escolares.
pretende la planificación
c) imágenes fijas, que pueden ser vistas De
directamente o proyectadas, vistas en forma psicológica del medio, basado en
de diapositiva, filminas. las leyes científicas que rigen el
La habilidad del aplicador de la T.E no
d) materiales de museo, láminas, mapas y comportamiento humano, con
gráficos ". (Monroe , 1941) estará en el dominio instrumental de
modelos de conducta
técnicas y medios, sino en su capacidad
planificados y que a priori se
por otro lado es tecnología " en" y " de " la para diseñar situaciones instruccionales.
educación. consideran deseables.