Universidad de Panamá

Centro Regional Universitario Panamá éste

Facultad de Ciencias de La Educación

Departamento: Didáctica Y Tecnología Educativa

Carrera

Profesorado en Educación

Curso
Seminario de Identidad Estructural de la Didáctica

Primer Semestre

Fecha de entrega
21 de mayo de 2021
 ANTECEDENTES
HISTÓRICOS
Décadas en el desarrollo de
la Tecnología educativa:
1. El desarrollo se centra en
la formación que se diseña
por y para el mundo militar
por medio de los recursos
audiovisuales.
Década de 1940
Aportaciones de distintos
campos al estudio de las
Tecnologías Aplicadas
influencias más importantes se
encuentran las que llegaron
desde el campo de la Didáctica,
desde el campo de la psicología
(conductismo, cognitivismo,) o
desde el mundo de la
Cabero (2001),
Marcada por los trabajos
de Skinner sobre
condicionamiento
operante aplicados a
enseñanza programada.
Década de 1950
«La denominación de ‘Nuevas
Tecnologías de la Información
y la Comunicación’ es utilizada
para referirse a una serie de
nuevos medios como los
hipertextos, los multimedia,
Internet, la realidad virtual o
la televisión por satélite»,
Cabero (2000:16)
La Tecnología Educativa en el marco de la Didáctica
Se produce el despegue
y expansión de los
medios de
comunicación social,
con una revisión de la
teoría de la
Década de 1960
Desde el principio conviven dos
grandes tendencias; la que
entiende la Tecnología Educativa
como diseño instructivo, y la que
considera la Tecnología Educativa
como un retorno al estudio de los
medios, pero desde posiciones no
instrumentalistas, desde un uso
racional y crítico
(Bautista y Alba, 1997):
Del desarrollo de la
informática. Son los
años en los que se
produce el intento de
implantación de la
Enseñanza Asistida por
Ordenador (EAO) y de la
enseñanza programada.
Década de 1970
De forma tan genérica que
puede servir para todo. Desde
ese punto de vista el término
«nuevas tecnologías» no
significa nada, lo significa todo
o significa el último aparato
que aparece en el mercado,
Martínez (1996)
Las Nuevas Tecnología
Inicia el desarrollo,
se reconducen hacia el
que en parte
desarrollo de esos
continúa en la
procesos de interacción
actualidad, de los
mediante un nuevo
soportes
soporte, las redes
informáticos y
telemáticas., comienza
audiovisuales.
su implantación.
Década de 1980 Décadas de 1990
Esta temporalidad, en REVISIÓN CONCEPTUAL
momentos de un Diferentes puntos de vistas
desarrollo vertiginoso de la para el concepto de las
tecnología -como el nuevas tecnologías;
momento actual--, puede Desarrolla una tesis en
causar dificultades para contra del uso del término,
discernir cuáles son las basándose en que no
nuevas tecnologías y existen tales nuevas
cuáles han dejado de serlo.
Rodríguez Diéguez Gómez Mont (1991)
(1994),