Informe escrito: Identificación de Tecnologías

Módulo: Pedagogía y TIC

Estudiante aprendiente

CRISTIÁN NICOLÁS DIAZ

Profesor-Consultor:

JAIME ENRIQUE MARTINEZ SILVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

ESPECIALIZACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

COROMORO - SANTANDER

2020

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 Introducción

La tecnología se introduce en todos los aspectos de la vida cotidiana de tal manera

que no existe espacio que no requiera de su presencia. El siglo XI se califica por ser
tecnológico, ya que la mayoría de seres humanos viven altamente influenciados por esta y
en continua interacción. Es así como el mundo se va transformando con grandes avances
tecnológicos a un ritmo muy avanzado. Esta transformación va exigiendo esfuerzos
continuos de aprendizajes tecnológicos en los diferentes campos laborales que se realizan.

Gracias a la tecnología, actualmente los dispositivos tecnológicos aportan

posibilidades de conectividad, representación y procesamiento a un creciente número de
usuarios que buscan sacar el máximo provecho, lo que lleva incluso a su incorporación en
procesos de aprendizaje.

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 La Tecnología y su Concepto

La tecnología consiste en poner en práctica el conocimiento generado por la ciencia,

es decir el vincular la tecnología con la tecnología informática, la cual permite el
procesamiento de la información a través de medios artificiales como las computadoras y
otros. Para [ CITATION Fal \l 9226 ], la tecnología es la capacidad social
mente organizada para controlar y alterar activamente objetos del ambiente físico en interés
de algún deseo o necesidad humana”. Según lo anterior, el ser humano posee capacidades
morales y éticas para satisfacer sus necesidades y transformar su entorno para una mejor
calidad de vida es por ello que en la actualidad estamos rodeados de tecnología en todos los
ámbitos para lograrlo.

Para [ CITATION Qui98 \l 9226 ] la tecnología significa la aplicación sistemática del

conocimiento científico (u otro conocimiento organizado) a tareas prácticas. Su
consecuencia más importante es una función de la división y subdivisión de cada una de
esas tareas en partes o fases componentes”.

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 Comparación Entre Conceptos

TECNOLOGÍA TECNOLOGIA TIC RED

EDUCATIVA
CONCEPTO La tecnología es La Tecnología Con las
Los recursos
un conjunto de Educativa, es un Tecnologías de la educativos
teorías y de concepto en Información y la digitales son
técnicas que esencia, es un Comunicación materiales
permiten el método no (TIC) es posible compuestos por
aprovechamiento mecanizado y se producir medios medios digitales
práctico del refiere a la integrando texto, y producidos con
conocimiento aplicación de imagen, audio,el fin de facilitar
científico. Este principios de animación, video, el desarrollo de
planteamiento nos aprendizaje... Su voz grabada y las actividades
sitúa en el terreno origen estriba en elementos de
de aprendizaje.
de la ciencia y el la aplicación de software, Los materiales
conocimiento, y la ciencia de la almacenarlos en
digitales hace
en el de la conducta a los computadores o
referencia al
práctica, del hacer. problemas de llevarlos a Internetdiseño con la
[CITATION Rea01 \l aprendizaje y para ser leídos intencionalidad
9226 ]. motivación desde un
educativa,
Según [ CITATION computador o un cuando apuntan
Vec05 \l 9226 ]"la dispositivo móvil. al logro de un
tecnología A estos medios se objetivo de
educativa es el les conoce como aprendizaje y
uso pedagógico medios digitales
cuando su diseño
de todos los por el hecho de responde a unas
instrumentos y estar representados características
equipos en un lenguaje didácticas
generados por la binario, compuesto apropiadas para
tecnología, como por dígitos (0 y 1),el aprendizaje.
medio de propio de los
Están hechos
comunicación, computadores. para: informar
los cuales pueden [ CITATION Uni12 \l sobre un tema,
ser utilizados en 9226 ]. ayudar en la
procesos adquisición de
pedagógicos, a un
fin de facilitar el conocimiento,
proceso de reforzar un
enseñanza- aprendizaje,
aprendizaje". remediar una
situación
desfavorable,

4
 favorecer el
desarrollo de una
determinada
competencia y
evaluar
conocimientos
(García, 2010).
FUNCION Satisfacer las Aplicar, evaluar Optimizar el Su función es
necesidades de los y facilitar el manejo de la reforzar y
seres humanos conjunto de información y el contribuir con
Mejorar la calidad procesos de desarrollo de la los procesos de
de vida. enseñanza y comunicación. Con enseñanza
aprendizaje. esta se pueden aprendizaje. Ya
Desarrolla producir medios y que permite
diversas elementos de realizar
competencias software para poder simulaciones
ser leídos desde un ofrecen entornos
computador para la expresión
y creación
VENTAJAS El acceso a la Fomenta el Las TIC fomentan Favorece los
información a través desarrollo la el pensamiento diferentes ritmos
de tecnologías como creatividad crítico, la actividad de aprendizaje.
la web es cada vez debido a que intelectual
más veloz. La ofrece constante, y la
tecnología es
herramientas que autonomía a la hora
importante: para la
gente, para el permiten a las de tomar
planeta y para alumnas decisiones.
quienes buscan el interactuar con la Facilitar la
beneficio información y comunicación, mas
económico Bijker, generar autonomía,
W. (2005). contenidos. Negativo disminuir
las relaciones
físicas.
Información poco
verídica.

10 Artefactos Más Importantes en la Tecnología

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1. Computador: Sistema digital con tecnología capaz de procesar datos a partir de
diferentes programas cargando distintos programas en la memoria para que los
ejecute el procesador.
2. Video Beam: proyector de video liviano y fácil de transportar, por medio del cual
puedes mostrar tus trabajos y presentaciones es de gran utilidad en el aula. recurso
que por ser delicado solo lo pueden utilizar personas que tengan conocimiento
sobre su uso.
3. Memoria USB: es muy importante para los estudiantes pues permite llevar
grandes cantidades de información a cualquier lado que necesites.
4. Wifi: es una conexión inalámbrica que permite a todo tipo de personas conectarse
a internet sin la necesidad de un cable, puede ser muy útil si se utiliza para buscar
artículos de interés propio que aporten una información valiosa o conocimiento
que necesitas en el momento.
5. Televisor: Medio de comunicación, que por sus características muy útil como
recurso educativo, ya que de la formas como lo utilicemos se pude conseguir
aprendizajes significativos.
6. Tablet: Ofrece muchas funciones como reproducción de videos, música, lectura y
descarga de libros, se accede a páginas web.
7. Cámara Digital: Es una herramienta educativa que fomenta nuevas formas de
expresión e interacción. no solo pueden tomar fotografías sino también videos y
sonido.
8. Grabadoras: Presta mucha utilidad dentro del aula de clase, permite reproducir
audios de diferentes temáticas que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje.
9. DVD con Control: Son utilizados como ayuda educativa para el desarrollo de las
clases en todas las áreas. Tienen acceso estudiantes y docentes.
10. Correo Electrónico: proporciona un medio para que cualquier usuario de la red
de redes -Internet- pueda enviar mensajes a otras personas. En un principio este
servicio se limitaba a poner en contacto a las personas mediante el intercambio
más o menos rápido de mensajes. En la actualidad es posible mandar todo tipo de

6
información. De esta manera podemos incluir en nuestros mensajes todo tipo de
imágenes, sonidos y archivos, incluso programas.[ CITATION Con07 \l 9226 ]

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 Síntesis Sobre Tecnologías Posiblemente Disponibles (Informe Horizon)

Al realizar la lectura del Informe Horizon 2015, K-12 correspondiente a educación

básica y media o HE que corresponde a Educación Superior, en donde nos da a conocer
algunas tecnologías que se pueden incorporar en la educación a corto, mediano y largo
plazo. Teniendo en cuenta las necesidades de la institución en la que laboro los recursos
tecnológicos que aportarían a mejorar la calidad educativa y por ende la calidad de vida
serian:

A corto plazo, Traer propio dispositivo, Por lo tanto, no se trata sólo de ahorrar en el
gasto en tecnología, sino sobre todo de aprovechar una realidad social que se está
imponiendo y dar solución a los posibles problemas en cuanto a seguridad informática,
brecha tecnológica y neutralidad de plataformas. Clase invertida (flipped classroom). Con
este proyecto el profesor no transmite contenidos en el aula, sino que se apoya en
videolecciones, podcasts, textos y foros en línea a los que el estudiante accede antes y
después de las clases

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Este recurso permite el acceso a Internet y, por

lo tanto, a un sinfín de recursos muy útiles para complementar las clases o aclarar
conceptos complicados. Se convierte en un espacio común para avanzar conjuntamente en
el aprendizaje, a la vez aumenta la motivación de los estudiantes asumiendo un papel más
activo en su proceso de aprendizaje.

CONCLUSIONES

Para concluir, son muchas los beneficios de los avances tecnológicos puesto que
permite hacer el trabajo más atractivo y para ser más eficientes. Muchas actividades de las
que forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y
dispositivos informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia
formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes.

La tecnología educativa es una excelente herramienta para el que hacer pedagógico

por lo tanto es necesario que cada docente que aplique la tecnología debe planificar sus
actividades y cerciorarse de tener todos los materiales; esto para evitar atrasos en la
elaboración de los mismos.

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 Bibliografía
Cabero, J. (1998). Las aportaciones de las nuevas tecnologias a las instituciones de formación
continua.

Consultoría en Marketing, Recursos Humanos y Servicios en Informática - Capacitación

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http://tecnologiaeducativa1209.blogspot.com/

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