SESIONES PROGRAMADAS PARA EL II TRIMESTRE DEL CURSO DE COMUNICACIÓN

II TRIMESTRE: 29/06/20 AL 25/09/20 3 AÑOS

Actividad
Desarrollo de la
Fecha Materiales Competencia ¿Qué aprendimos? Tiempo
actividad

02-07-20 Adivinanzas Antes de trabajar las  Videos Identifica la Interpreta el sentido 45 minutos
adivinanzas es muy interactivos musicalidad de los figurado de textos lúdicos
importante trabajar  Plataforma sonidos como las adivinanzas.
la descripción, virtual onomatopéyicos y el
puesto que esto  Fichas ritmo de la rima en
permitirá que al practicas adivinanzas
describir la
adivinanza ellos
puedan tener la
respuesta.
09-07-20 Pictogramas En esta actividad  Videos Se apropia del sistema Lee con apoyo visual 45 minutos
con la ayuda de interactivos de escritura a partir de utilizando pictogramas.
cartillas o tarjetas  Plataforma oraciones con
que se relacionen se virtual pictogramas.
les expresara una  Fichas
oración y así practicas
sucesivamente se
les describirá las
imágenes y ellos
podrán leer y
relacionar
correctamente.
16-07-20 Comprensión de Con esta actividad  Videos Infiere el significado Dice con sus propias 45 minutos
textos los niños podrán interactivos del texto oral a partir palabras lo que entendió del
decir de qué trata el  Plataforma de la imagen o el texto que les leen.
texto desde la virtual título.
imagen de la  Fichas Escucha pequeños
lectura, podrá practicas relatos con atención y
distinguir a los  Exposiciones luego los narra en
personajes, forma ordenada.
 animales u objetos
de quien se habla en
el texto.
23-07-20 Poesías Con esta actividad lo  Videos Aplica variados Aprendan poesías. 45 minutos
que queremos es interactivos recursos expresivos
que los niños  Plataforma según distintas
aprendan las virtual situaciones
poesías, primero  Fichas comunicativas.
desde las más cortas practicas
y poco a poco ir  Exposiciones
aumentando más
estrofas.
30-07-20 Rimas Con esta actividad lo  Videos Identifica la Interpreta el sentido 45 minutos
que se quiere es que interactivos musicalidad de los figurado de textos lúdicos
los niños sepan  Plataforma sonidos como las rimas.
identificar la virtual onomatopéyicos y el
musicalidad de las  Fichas ritmo de las rimas.
rimas. practicas
 Exposiciones

06-08-20 Trabalenguas Con esta actividad  Videos Identifica la Interpreta el sentido 45 minutos
se practicara interactivos musicalidad de los figurado de textos lúdicos
movimientos  Plataforma sonidos como los trabalenguas.
orofaciales con la virtual onomatopéyicos y el
boca y la lengua  Fichas ritmo de los
para agilizar sus practicas trabalenguas.
movimientos.  Exposiciones

13-08-20 Oraciones Se colocara  Videos Adecua, organiza y Por medio de imágenes los 45 minutos
incompletas imágenes y los niños interactivos desarrolla el texto de niños sabrán completar
tendrán que  Plataforma forma estratégica oraciones utilizando recursos
completar las virtual no verbales.
oraciones  Fichas
planteadas practicas
20-08-20 Figura fondo Se dibujara una  Videos Desarrolla la Identifique la figura que se 45 minutos
imagen sencilla en interactivos discriminación visual y encuentra dentro de un
una hoja y luego lo  Plataforma analiza imágenes fondo.
cubrirá con líneas, virtual determinando la
los niños tendrán  Fichas igualdad, diferencias,
que identificar la practicas absurdos, entre otros.
figura que se  Exposiciones
encuentra en el
fondo.
27-08-20 Figuras escondidas Se mostrara  Videos Desarrolla la Identifican las figuras 45 minutos
imágenes donde se interactivos discriminación visual y escondidas que se
encuentran algunos  Plataforma analiza imágenes encuentran escondidas.
objetos escondidos virtual determinando la
y los niños tendrán  Fichas igualdad, diferencias,
que identificar practicas absurdos, entre otros.
cuales son.  Exposiciones

03-09-20 La descripción Se les presentara  Videos Expresa mensajes con Describe las imágenes 45 minutos
imágenes de una interactivos claridad, empleando presentadas.
persona, animal y/o  Plataforma las convenciones del
objeto para que los virtual lenguaje oral en
niños describan.  Fichas situaciones cotidianas
practicas o con apoyo de
 Exposiciones imágenes

10-09-20 Lectura de Con esta actividad lo  Videos Desarrolla la Infiere lo que debe suceder a 45 minutos
imágenes que queremos es interactivos discriminación visual y partir de la imagen
que los niños  Plataforma analiza imágenes observada.
observen las virtual determinando la
imágenes y nombre  Fichas igualdad, diferencias,
todo lo que observa, practicas absurdos, entre otros.
para luego decir de  Exposiciones
que se trata la
imagen.
17-09-20 Un - una Con esta actividad lo  Videos Obtiene información Diferencian cuando se debe 45 minutos
que queremos es interactivos de los textos. usar los artículos un – una,
 que los niños  Plataforma Organiza y desarrolla según las imágenes que
observen las virtual las ideas de forma observan.
imágenes y sepan  Fichas coherente y
diferenciar cuando practicas cohesionada.
utilizar los artículos  Exposiciones
un- una.
24-09-20 El - la Con esta actividad lo  Videos Obtiene información Diferencian cuando se debe 45 minutos
que queremos es interactivos de los textos. usar los artículos el – la,
que los niños  Plataforma Organiza y desarrolla según las imágenes que
observen las virtual las ideas de forma observan.
imágenes y sepan  Fichas coherente y
diferenciar cuando practicas cohesionada.
utilizar los artículos  Exposiciones
El - la
Semana de evaluación del 21 al 25 de setiembre
Día del estudiante el 23 de setiembre