Unidad Didáctica

Situación de aprendizaje: Los estudiantes de 4to de la escuela básica Salome Ureña perteneciente al
distrito 16-05, los niños/as deben realizar una actividad de fin de años, por lo que el maestro de
educación física ha propuesto una investigación de diferentes actividades tales juegos navideños
etc. para así ponerlos en práctica en la actividad final de educación física.

Competencias fundamentales:

Competencia Ética y Ciudadana

Competencia Comunicativa

Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Critico

Competencia Ambiental y de la Salud

Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

Competencia de resolución de problemas

Área(s) curricular(es): educación física

Tiempo estimado: Diciembre

Competencias Contenidos Actividades Indicadores de Recursos

específicas logros
Expresión y Conceptos -Correr sacos Utiliza un Patio
comunicación Juegos -crucigrama lenguaje -Aros
Motriz Dominio cooperativos y -conocimiento corporal propio -Cuerdas
motriz de oposición. corporal que le permite -Pelotas
Conoce su Juegos transmitir ideas -Cintas
cuerpo y lo tradicionales y -El pañuelo o emociones a -Sogas
utiliza para populares. través de la -Cubo
expresar -La carretilla realización, -Pito
sentimientos, Procedimental creación y -Cronometro
emociones y Creación y -El muñeco reproducción de -Pañuelos
estados de realización de juegos - sacos
ánimo en series de - Bailar aros tradicionales y
relación movimientos no tradicionales
armónica con las utilizando -Saltar la suiza de persecución,
demás personas diversos colaboración,
y su entorno implementos: -Carrera de saco relevos, saltos y
Social y cultural aros, cuerdas, lanzamientos.
estableciendo bastones,
relación entre el pañuelos, Actúa con
movimiento globos, pelotas, respeto por las
expresivo y el entre otros. diferencias
Lenguaje individuales en la
corporal. Realización de creación y
 diversas formas realización de
Dominio Motriz. de lanzamientos series sencillas
Muestra dominio utilizando de movimientos
corporal en la diferentes en colaboración
realización de implementos, con su grupo,
diversas aplicando utilizando su
actividades técnicas y reglas cuerpo
motrices en sencillas.
relación
armónica y Actitudes y
saludable con el valores:
espacio que le Valoración y
rodea y con las disfrute de
Demás personas participar en
juegos con sus
Compañeros y
compañeras.

Valoración de los
juegos
tradicionales y
populares como
parte de su
identidad.
Centro educativo Escuela Básica Salome Ureña Profesor Cristian Duran G
Curso 4to A Fecha 04/11/2023
Competencias específicas: Conoce su cuerpo y lo utiliza para expresar sentimientos, emociones y
estados de ánimo en relación armónica con las demás personas y su entorno Social y cultural
estableciendo relación entre el movimiento expresivo y el Lenguaje corporal.
Competencias fundamentales

Competencia Ética y Ciudadana

Competencia Comunicativa

Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

Competencia Ambiental y de Salud

Competencia pensamiento lógico, creativo y critico

Indicadores: Demuestra comprensión de los cambios físicos de su cuerpo durante la realización

de ejercicios de caminar, correr y saltar, en parejas, tercetos y grupos, con aumento y disminución
de velocidad, con o sin tiempo medido y con ayuda de implementos (sogas, bancos, cajones, tubos
verticales, aros, pelotas, entre otros).
Actividades T R Metodologia Recursos Procedimientos Evidencias
organizativos

Primer Organización de 15 Verbal Registro Sentados Orden

momento curso
Socializar
Pase de lista
Conocernos Sudoración
Retro alimentación

Lubricación del
cuerpo Aumentación de la
respiración
Calentamiento
especifico o general

Segundo Pañuelo 10 Participación -Pito Hacer Círculos Trabajo grupal

momento grupal
-Cronometro

-Pañuelo Dispersarse en el área Valora la

Aprendizaje participación de
Torre humana cooperativo -conos los estudiantes

15 Aprendizaje Sudoración
basado en el
juego

Tercer Organización del 5 Verbal Registro Sentados Orden

momento aula
Tranquilidad
Pase de lista
Disminucion de
Despedida sudor

Capacidades: Realizar ejercicios para desarrollo físico una buena resistencia.

Cronograma de clase
Días Horas Cursos
Martes 9:00- 9:45 am 4to b
Miércoles 1:45- 2:20 pm 4to a