Institución Educativa Pública N° 20123 “Capilla de Asia”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE TUTORÍA GRUPAL

GRADO 5° SECCIÓN “A” N° DE SEMANA 05 FECHA 12/04/24
DOCENTE TUTOR CINTHYA EVELYN ASTETE VICENTE

TÍTULO DE LA SESIÓN
Nos informamos sobre la estrategia SOMOS PARES
COMPETENCI
ÁREA DE TUTORÍA QUÉ BUSCAMOS (PROPÓSITO)
A
Construye su  Que las y los estudiantes se informen sobre la estrategia de
Personal social
identidad. participación estudiantil Somos pares.

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

 Apertura de la actividad: Saludo de bienvenida.
 El Docente Tutor toma asistencia.
 El Docente indica a los estudiantes que observarán el video “So-
mos pares”. https://www.youtube.com/watch?v=entqAxpUy2U

INICIO Diálogo
15
PRESENTACIÓN Pelota de
minutos
SENSIBILIZACIÓN papel

 Luego se les pide opiniones en base a las siguientes preguntas:

 ¿De qué trata el video? ¿Es importante la participación de los estu-
diantes en los colegios? ¿Consideras importante la estrategia del
MINEDU?
DESARROLLO DE LA  A continuación, el docente pregunta ¿cuál será el tema a tratar? Diálogo 60
SESIÓN  Luego procede a informar sobre el título de la sesión, el propósito, Imágenes minutos
Texto
dimensión y criterios.
 Seguidamente brinda información importante del tema “Sí la ha-
ces”
  Luego el docente pide a lo estudiantes que en equipos elijan un
asunto público a tratar y que fundamentan cuáles serían las
razones.
 Cada grupo expone esas razones, para luego determinar que
asunto público se va a tratar a nivel de aula.

CIERRE  El tutor orientará sobre la importancia de participar como 15

Diálogo
estudiantes dentro de su institución educativa. minutos
Capilla de Asia, 8 de abril del 2024

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CINTHYA EVELYN ASTETE VICENTE JOSÉ MIGUEL AROSTEGUI MARQUEZ
TUTORA 5° “A” COORDINADOR DE TUTORÍA

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DONALD JAIME AGUILAR SÁNCHEZ
DIRECTOR DE LA I.E. 20123 – CAPILLA DE ASIA