LEEMOS JUNTOS 5° y 6° PRIMARIA

LECTURA ….

ANTES DE LA LECTURA

 Observa el título del texto y las imágenes y responde

¿De que tratará el texto? ¿Para qué leeré el texto?

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 Marca con un qué tipo de texto será.
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Instructivo Narrativo Expositivo

DURANTE LA LECTURA
 Lee atentamente y subraya las ideas que consideres importante. Puedes utilizar tu
diccionario para averiguar las palabras que no entiendes

EL VALOR DE LA AMISTAD
(adaptacion )

Una vez tuve un gran amigo. El y yo fuimos

inseparables, éramos una sola alma.
Así fue hasta que un dia, por alguna razón sus
caminos tomaron dos rumbos distintos y nos
separamos.
Yo nunca volví a saber de mi amigo hasta el día de
ayer, después de diez años, que caminando por la
calle me encontré a su madre.
La saludé y le pregunté por mi amigo. En ese
momento sus ojos se llenaron de lágrimas y me miró
a los ojos diciendo: “murió ayer”.
No supe qué decir, ella me seguía mirando y
pregunté cómo había muerto. Ella me invitó a su
casa, al llegar allí me ofreció sentarme en la sala
vieja donde pasé gran parte de mi vida, siempre jugábamos ahí mi amigo y yo.

Me senté y ella comenzó a contarme la triste historia.

Hace dos años le diagnosticaron una rara enfermedad, y su cura era recibir cada mes una
transfusión de sangre durante tres meses, pero ¿recuerdas que su sangre era muy rara?,
-sí, lo sé, igual que la mia
Estuvimos buscando donadores y al fin encontramos a un señor vagabundo.

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LEEMOS JUNTOS 5° y 6° PRIMARIA

Tu amigo, como te acordarás, era muy testarudo, no quiso recibir la sangre del vagabundo. Él decía
que de la única persona que recibiría sangre sería de ti, pero no quiso que te buscáramos, él decía
todas las noches: “no lo busquen, estoy seguro que mañana si vendrá”....
-Así pasaron los meses, y todas las noches se sentaba en esa misma silla donde estás tú sentado y
rezaba para que te acordaras de él y vinieras a la mañana siguiente. Así acabó su vida y en la
última noche de su vida, estaba muy mal, y sonriendo me dijo: “madre mía, yo sé que pronto mi
amigo vendrá, pregúntale por qué tardó tanto y dale esa nota que está en mi cajón”.
La señora se levantó, regresó y me entregó la nota que decía:
“Amigo mío, sabía que vendrías, tardaste un poco pero no importa, lo importante es que viniste.
Ahora te estoy esperando en otro sitio espero que tardes en llegar, pero mientras tanto quiero
decirte que todas las noches rezaré por ti y desde el cielo te estaré cuidando mi querido mejor
amigo”
“¡Ah, por cierto, ¿te acuerdas por qué nos distanciamos? sí, fue porque no te quise prestar mi pelota
nueva, jaja, qué tiempos.... éramos insoportables, bueno pues quiero decirte que te la regalo y
espero que te guste mucho. Te quiere mucho tu amigo por siempre”.

https://www.misreflexiones.org/amistad/la-historia-de-dos-mejores-amigos/

DESPUÉS DE LA LECTURA

ACTIVIDADES

1. Responde ¿De que trata principalmente el texto?

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2. Según el texto ¿Porque su amigo del narrador era muy testarudo?

A Porque era una persona que hacia muchas travesuras

B Porque tenía un tipo de sangre muy rara

C Porque no quería la sangre del vagabundo y quería esperar a su amigo

D Porque no quería comer hasta que llegue su amigo

3. ¿Porque los ojos de aquella madre en la historia se habia llenado de lagrimas al ver al amigo
de su hijo?

A Porque su amigo regresó después de muchos años.

B porque su hijo estuvo enfermo de cáncer.

C porque a su hijo le diagnosticaron una rara enfermedad.

D Porque su hijo murió con una rara enfermedad.

4. Según el narrador ¿hace cuanto tiempo no se encontraba con su amigo?

Tres años Diez años Dos años Un año

A B C D

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5. Lee el siguiente párrafo y marca

-Así pasaron los meses, y todas las noches se sentaba en esa misma silla donde estás tú sentado
y rezaba para que te acordaras de él y vinieras a la mañana siguiente. Así acabó su vida y en
la última noche de su vida, estaba muy mal, y sonriendo me dijo: “madre mía, yo sé que pronto
mi amigo vendrá, pregúntale por qué tardó tanto y dale esa nota que está en mi cajón”.

 ¿Para que se utilizó las comillas en el texto?

A Para resaltar el enunciado dentro del párrafo.

B Para hacer más atractivo al texto.

C Para recordar que su amigo va venir a verlo

D Para describir que el amigo había fallecido.

6. Lee las siguientes frases y pinta la palabra que puedes reemplazar a las que estan
subrayadas

Hace 2 años le diagnosticaron una Contagiaron Curaron Determinaron

rara enfermedad

y su cura era recibir cada mes una

transfusión de sangre durante tres Inyección Extracción Fusión
meses

Tu amigo, como te acordarás, era

Tonto Terco Loco
muy testarudo

7. Lee la siguiente frase que se encuentra en el texto.

Él y yo fuimos inseparables, éramos una sola alma.

 ¿Qué significa esta frase? Explica tu respuesta

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8. ¿Que nos enseña el texto leído?

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9. ¿crees que el titulo es adecuado para el texto? ¿Por qué?

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10. ¿Recomendarias leer este texto a otras personas?

SI NO
 ¿Por qué ?

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Lista de cotejo
DOCENTE ÁREA complementario
I. E. FECHA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Respuestas de preguntas de comprensión de textos.

COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

CRITERIOS A EVALUAR
Determinar el Sintetizar la Explicar la
Ubicar significado de información, recomendación
información palabras y para de textos de su
N° NOMBRE que se oraciones interpretar su preferencia, de
encuentra en según el sentido global acuerdo a sus
el texto contexto del necesidades e
texto
intereses

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LOGRÓ NO LOGRÓ