CUADERNO DE

RECUPERACIÓN

3°
GRADO
13 SEPTIEMBRE

NOMBRE DE LA COMPAÑÍA
Creado por: Su nombre

Nombre del alumno:___________________________

JEFATURAS DE SECTOR EDUCATIVO 06 Y 07 1
3
 1. Imaginemos historias.
Observa las imágenes que se presentan e imagina una historia con ellas.

Cuéntanos tu historia, qué sucede y cuál título le pondrías.

__________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

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 2. La canción tiene son…

Lee la siguiente ronda infantil.

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Escribamos algunas palabras que riman de la ronda y encuentra otras más.

Lechera -------rima con-----------_________________________

Comprado -------rima con-----------_________________________

Merengada -------rima con-----------_________________________

Canción -------rima con-----------_________________________

Vaca -------rima con----------- _________________________

Tolón -------rima con----------- _________________________

______________________-------rima con-----------___________________________

______________________-------rima con-----------___________________________

______________________-------rima con-----------___________________________

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 3. Yo me llamo.

Escribe tu nombre completo:

_____________________________________________________________________

Lee las siguientes palabras y encierra las que consideres que son nombres propios. Recuerda que los
nombres propios son los que le damos a las personas, apellidos o ciudades.

mamá julián ana

jardín teléfono anillo

hermosillo miguel mesa

Los nombres propios deben escribirse con mayúscula la letra inicial, en los siguientes cuadros escribe
de forma correcta las palabras que encerraste.

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Uno de los documentos de identificación que contiene tus datos es tu acta de nacimiento, investiga un
poco sobre los datos que lleva la tuya y completa la siguiente copia.

NOMBRE DE LOS PADRES DEL MENOR

¿Qué datos desconocías? __________________________________________________________

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 4. Nuestras reglas.
Las reglas nos sirven para tener una mejor convivencia, escribe 3 reglas que se tienen que respetar en
tu casa.

Al redactar las reglas es importante emplear verbos en infinitivo, para dar entender que todos deben
acatarlas, dirigidas a un público indeterminado. Revisa las reglas que escribiste y emplea verbos en
infinitivo. Recuerda que los verbos en infinitivo, terminan en ar, er, ir.

Colorea de la siguiente lista, los verbos que se encuentran en infinitivo.

comer limpia corre

escribí leer pintar

dormir dar toma

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 5. Tipos de texto.
Todos los textos tienen sus características y funciones. Une las características de los textos literarios e
informativos.
textos
literarios textos
informativos

Explican Narran hechos Un ejemplo Un ejemplo

conocimientos de fantásticos. pueden ser los pueden ser los
un tema. folletos y carteles. cuentos o fábulas

Lee el siguiente folleto y contesta lo que se pide.

¿A quién va dirigido el folleto? _____________________________________________________________

¿Qué información presenta? ________________________________________________________________

Escribe o dibuja 3 fuentes de información que te pueden ayudar a ampliar el tema del folleto.

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Lee la siguiente fábula.

La liebre y la tortuga

Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas

y lentitud al caminar de una tortuga. Pero ésta,
riéndose, le replicó:

-Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganaría en una

competencia.

Y la liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, aceptó el reto, y

propusieron a la zorra que señalara el camino y la meta.

Llegado el día de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo. La tortuga nunca dejó
de caminar y a su lento paso, pero constante, avanzaba tranquila hacia la meta. En
cambio, la liebre, que a ratos se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida.
Cuando despertó, y aun moviéndose lo más veloz que pudo, vio como la tortuga había
llegado de primera al final y obtenido la victoria.

En el siguiente cuadro, escribe la moraleja que deja esta fábula. Recuerda que la moraleja es la
enseñanza que nos dejan las fábulas.

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 6. ¡Basta!
Juega al basta, usa como guía las letras que se sugieren en este cuadro, pero con tus amigos o familiares
puedes ampliar el juego.

LETRA NOMBRE APELLIDO ANIMAL FRUTA CIUDAD COSA

7. ¡Escribamos!
Escribe el nombre de las siguientes imágenes y con cada una de ellas, redacta una oración.

_________________________ _________________________ _______________________ ________________________

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________

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 8. Ordena. Separa.

Lee las siguientes oraciones, se han hecho nudo, ordena las palabras y sepáralas para que se pueda
entender el mensaje. No olvides iniciar con mayúscula y teminar con un punto.

amigosLuisjugarasusinvitóa

todaperroladrónocheMila

mamáCesarcocinaricoLademuy

barrerMarianaAgustale

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 9. Juega, juega.
Piensa en tu juego favorito y escribe su instructivo de juego.

TÍTULO

MATERIALES

INSTRUCCIONES

¡Dibújalo!

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 10. Los signos importan.
Lee las siguiente oraciones y únelas con la imagen que corresponda.

¡Te quieres casar conmigo!

¿Te quieres casar conmigo?

¡Te gusta correr!

¿Te gusta correr?

Escribe los signos que completan las siguientes oraciones.

_____ Me gusta mucho el chocolate______

_____Te gusta el chocolate_____

_____ Cuál es tu color favorito _____

_____ Me encanta el rojo_____

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11. Anuncios.
Lee el siguiente anuncio y responde lo que se te pide.

1. ¿Qué anuncia?______________________________________________________________

2. ¿Quién lo ofrece? ___________________________________________________________

3. ¿Cómo se puede conseguir lo que ofrece?_____________________________________

_______________________________________________________________________________

4. ¿Consideras que cuenta con toda la información necesaria?____________________

5. En dado caso que tu respuesta fuera “no” ¿qué le haría falta?__________________

_______________________________________________________________________________

6. ¿Qué fue lo que llamó tu atención del cartel? _________________________________

_______________________________________________________________________________

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 12. Construimos rimas.
Lee y canta la canción de “Los patitos” y cambia las frases con otras palabras que rimen.

13. Adivinanzas.
Pensando, pensando, descubre de quién se está hablando y une con una línea la respuesta que
consideres.

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 14. Ordenaditos.
Observa las imágenes y escribe el nombre de los animales empleando el orden alfabético.

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. ______________________________________

7. ______________________________________

8. ______________________________________

9. ______________________________________

10. ______________________________________

11. ______________________________________

12. ______________________________________

13. ______________________________________

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 15. Detectives.
De todos los animales que se te presentaron en la actividad anterior, o de todos los que exiten, cuál es
tu favorito. Cuéntanos.

¿Cuál es tu animal favorito? _________________________________________

• ¿Qué sabes de él?_________________________________________________

• _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Redacten preguntas sobre la información que les gustaría conocer sobre
ellos.
• _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• _________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Investiguemos para saber más. Busca en fuentes de información la respuesta a tus preguntas y
compartenos lo que encontraste. Dibuja tu animal seleccionado.

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 16. Leamos un poco…
Lee la siguiente historia y responde lo que se pregunta.

EL PEQUEÑO AGRICULTOR

Era una vez un pequeño agricultor que tenía una hermosa

granja en la que vivían gallinas, ovejas, conejos y un cerdito
glotón. Un día el pequeño agricultor fue, como todas las
mañanas, a dar de comer a sus animales, pero cuál fue su
sorpresa, cuando notó que los animales no estaban en la
granja.
Se salió al campo para ir a buscarlos y fue ahí donde oyó
gritos. Subió muy rápidamente la colina y vio como estaban las gallinas, el cerdo, las
ovejas y los conejos tratando de ayudar a un caballo que había caído en el pozo.

El pequeño agricultor fue a buscar una cuerda y con la ayuda de sus animales consiguió
sacar al caballito del pozo. Pero el caballo no tenía donde ir, entonces el pequeño
agricultor le dijo que podía quedarse en su granja junto a sus animales…

¿Qué animales tenía el pequeño agricultor en su granja?____________________________

__________________________________________________________________________________

¿Por qué el pequeño agricultor no encontró a sus animales al llevarles de comer?____

__________________________________________________________________________________

¿Te gustó la historia? ¿Por qué?____________________________________________________

__________________________________________________________________________________

¿Qué opinas de la decisión que tomó el pequeño agricultor?_______________________

_______________________________________________________________________

Continúa la historia y crea un final que te agrade….

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 17. Sopa de letras.
Encuentra las palabras que se solicitan en la siguiente sopa de letras.

MOLCAJETE AGUACATE
HUARACHE PAPALOTE
TIANGUIS CHICLE
MEZCAL ATOLE

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Las palabras que enconstraste en la sopa de letras, se usan comúnmente en nuestro lenguaje, pero
tienen distintos orígenes, investígalas un poco para encontrar dicho origen, anota lo que encuentras a
continuación.

MOLCAJETE ________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

AGUACATE_____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

HUARACHE_________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

PAPALOTE ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

TIANGUIS ________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

CHICLE ________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

MEZCAL _______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

ATOLE ___________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

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 18. ¿Con cuál va?
Completa las palabras con “c” o “q” según corresponda.

Resuelve el siguiente crucigrama con los nombres de los dibujos que se presentan. Fíjate “j” o “g”.

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24
 1. Tiempo al tiempo.
Escribe el nombre de los meses del año de forma ordenada y une las imágenes acorde a los meses en
que suceden. Encierra el nombre del mes en el que estás al momento de hacerlo.

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Anota las actividades más importantes que realizaste durante la semana, no te olvides de anotar la
fecha correcta. Organiza bien tu calendario y coloca los días acorde al mes.

MES:_______________________________________ AÑO:_________________

DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

FECHA ACTIVIDADES

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 2. Contamos de 10 en 10.
Identifica en qué corral hay más vacas. Para que sea mas fácil contar, agrupalas de 10 en 10.

CORRAL 1

CORRAL 2

27
Responde lo siguiente

¿En qué corral hay más vacas?___________________________________________________

¿Cuántas decenas (grupos de 10) hay en cada corral?

Corral 1__________________ Corral 2 ___________________

Llena la siguiente tabla

CORRAL DECENAS UNIDADES TOTAL

3. Antecesor, sucesor
Escribe en las siguientes tablas de números el antecesor (el que va antes) y el sucesor (el que va después)
del que se muestra.

ANTECESOR NÍÚMERO SUCESOR ANTECESOR NÍÚMERO SUCESOR

125 350
400 |00
599 680
700 921

4. Primero la mente.
Resuelve mentalente las operaciones que se presentan en las siguientes tablas y después respóndelas.
No se te olvide fijarte en el signo que corresponde.

JEFATURAS DE SECTOR EDUCATIVO 06 Y 07 28

 5. Las unimos.
Relaciona las columnas acorde a las unidades, decenas y centenas que conforman los números que se
presentan.

8 unidades
572 3 decenas
5 centenas

3 unidades
5 decenas
725 9 centenas

1 unidades
2 decenas
538 3 centenas

5 unidades
2 decenas
953 7 centenas

2 unidades
7 decenas
678 5 centenas

8 unidades
7 decenas
321 6 centenas

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 6. Encuesta.
En la escuela Juventino Rosas, se aplicó una encuesta a los niños sobre cuál era su color favorito.
Quedando los resultados de la siguinete manera.

COLOR ALUMNOS ¿Cuál es el color preferido de los niños de

Rojo 35 la escuela Juventino Rosas? ____________
Azul 54 ______________________________________
Rosa 43
Amarillo 39
Verde 12 ¿Cuántos alumnos respondieron la
Negro 21 encuesta? _____________________________
Morado 38
TOTAL 242 ¿Qué color es el que menos les gusta? ____
______________________________________

7. ¿Cuál va primero?
Ordena de menor a mayor los números de cada sucesión.

476 489 429 438 409

125 102 120 210 129

238 199 592 675 328

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 8. Problemas.
Resuelve los siguientes problemas matemáticos.

Javier vende algunos productos en su puesto de comida “El manjar” pero se le dificulta
un poco a la hora de cobrar, ayúdalo un poco.

En la mesa 1 pidieron dos tortas y un agua de jamaica. ¿Cuánto tiene que cobrar?
__________________________________________________________________________________

La clienta le dió un billete de 50 pesos. ¿Le alcanza? ________________________________

¿Cuánto le sobra de feria o cuánto le falta para pagar?_____________________________

Luis un cliente frecuente de “El manjar” no sabe que pedir, todo se le antoja y quiere

gastarse 50 pesos y que no le sobre nada.

¿Podrá tener varias opciones de compra con 50 pesos exactos?________________________

Recomiendale una combinación que te agrade y que sume 50 pesos___________________

__________________________________________________________________________________

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 9. Ahorros.
Luis, Ana y Manuel estuvieron ahorrando durante un tiempo y ésto es lo que han juntado hasta hoy.
Responde lo que se te pide.

Luis Ana Manuel

¿Quién ahorro más?_______________________ ¿Cuánto es? ______________

¿Quién ahorro menos?_______________________ ¿Cuánto es? ______________

Luis y Manuel decidieron juntar su dinero ¿Cúanto reunieron?_________________

¿Quién de los dos aportó más dinero?_____________________ ¿Cuánto más? __________

10. Adivinanzas
Lee las características de las figuras geometricas que se presentan y adivina de cuál se trata, sobre la
línea escribe su nombre y dibújalas.

Tiene 6 lados y todos son iguales: __________________________

Tiene 4 lados, 2 largos y 2 más cortos:________________________

Tiene solo un lado y es curvo:________________________________

Tiene 4 lados, todos del mismo tamaño:______________________

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 11. Series numéricas.

2 8 16

8 20 36

5 30

6 18 36

16 24 72

9 45

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 12. Midamos.
Observen los instrumentos que se presentan y unan con una línea los objetos que se pueden medir con
cada uno de ellos.

Observa las pesas y qué medida representa cada una. En cada recuadro escribe el peso total que se
reune.

Un kilo medio kilo un cuarto de kilo

_____________________Kg ___________________________Kg. ___________________________Kg.

34
Dibuja las manecillas a cada reloj, según la hora indicada

12:30 7:05 1:35

8:15 3:55

13. Sumamos y restamos.

Resuelve las siguientes operaciones.

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 14. Pintemos un poco.
Resuelve las multiplicaciones que se presentan para encontrar los colores que se necesitan para pintar
el dibujo.

15. Problemitas.
Resuelve los siguientes problemas.

1. Manuel compró 8 conos de nieve en “EL manjar”, cada uno le costo 4 pesos
¿Cuánto debe pagar? ______________________

2. Luis compró en “El manjar” 9 vasos de agua de jamaica, cada uno cuesta 5 pesos
¿Cuánto debe pagar por todos los vasos?__________________________

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 16. El casino.
El papá de Andrea trabaja en un casino y le llevó a regalar algunas fichas, le explicó que cada ficha
dependiendo de su color tiene un valor diferente:

=1 =10 =100

Andrea jugó a los dados con Renata y Laura, al tirar el dado, cada una recibe las fichas
que le caen. En cada ronda cambian de color, asi van hasta ahora.

RENATA LAURA ANDREA

A simple vista, y sin contar el valor de cada ficha, ¿Quién crees que va ganado el
juego?___________________________

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17. Figuras o cuerpos.

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 18. Ubiquemos.
Dibuja lo que se te pide en la siguiente imagen y coloréala.

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