COLEGIO SAN CAYETANO I.E.

D
Resolución de aprobación 8771 del 5 diciembre 2001.
Resolución 3422 de octubre de 2002 para los niveles de educación básica y media.
Resolución 0050213 del 23 Febrero 2015 por cambio de denominación y jornada.
NIT: 900826975-6 – DANE: 1110019883

Taller integrado

Nombre de documento: plan de Periodo :III año2019

mejoramiento
Asignatura/Área integrada Grado primero B

Docente Johan Eduardo Wilches Grupo primero B

Nombre del estudiante

Actividades prácticas a desarrollar incluyendo bibliografía donde se pueda encontrar información:
 Presentar su cuaderno con todas las actividades y tareas desarrolladas durante el periodo.
 Elaboración de taller donde podrá aplicar los conceptos trabajados durante el periodo.
Metodología de la evaluación.
 Responder cada una de las preguntas y sustentarlas de tal forma que se evidencia la coherencia y la
claridad de las respuestas al igual que la comprensión de los términos utilizados.
Recursos: Fotocopia-taller-cuaderno-textos, entre otros.

Observaciones Fecha de sustentación y / evaluación

Fecha entrega del trabajo: Firma del estudiante

Docente: Firma del padre de familia

1. Escribe tu nombre completo.

2. Lee las siguientes palabras y realiza un dibujo.

Gigante Payaso Tijeras fantasma
 3. Colorea el cuadro que tiene la palabra que corresponde al dibujo

Fuerte Párajo Maye Gusano Rozo LLaves

Fuarta Pajáro Yema Sugano Zorro Llavas
Fourte Japaro Maya Nugaso Zarro Llevas

3. Sigue la secuencia.
330 335 342
350 358 366
420 423 434
480 486 498

5. observa cada dibujo y luego completa sus nombres con la letra que le falta.

__oca Ra__ito Ba__ena Ta__a ota __ugo

6. Ordena la palabras mira los dibujos para que te guíes.

natilage guryo rastije findel nagalli

7. Dibuja animales que sean del medio acuático que encuentres en este texto.

8. Escribe el nombre de los dibujos

9.Marca las sílabas que forman cada palabra.

Guerrero juguete zapato Jirafa
Guefjrreyoro jullguezste zascpamnto Jiylramn fa

10.Dibuja un circulo, un cuadrado , un rectángulo.

11. Di qué lugar ocupa cada número: centenas, decenas, unidades.

357 Qué lugar ocupa el 3

582 Qué lugar ocupa el 8
789 Qué lugar ocupa el 9
 346 Qué lugar ocupa el 4
458 Qué lugar ocupa el 5

12.Leo y respondo las preguntas.

La jirafa se mira en el espejo sus gafitas cuando llueve mientras
su amiguito el pajarito rojo toma café caliente.
¿Qué hace la jirafa? ¿Qué hace el pajarito? ¿Cuantos animalitos ¿Qué tiene la jirafa?
1 Reír 1 Tomar hay? 1 Gafas
2 Correr 2 Correr 1Tres 2 Bufanda
3 Mirar 3 Mirar 2 Seis 3 Café
3 Dos
¿Cómo está el clima? ¿Qué relación tienen la ¿Cómo es el pajarito? ¿Cómo sería el título?
1 Soleado jirafa y el pajarito? 1 Fuerte 1 La jirafa y el pajarito
2 Lluvioso 1 Son vecinos 2 Gordo 2 La jirafa y el espejo
3 Con nieve 2 Son amigos 3 Rojo 3El pajarito rojo
3 Son hermanos

13. Realiza las siguientes sumas llevando con 2 números de dos cifras llevando

57 78 45 34 37

+35 +87 +98 +55 +23

14. Realiza las siguientes restas de dos números prestando

57 68 34 47 55

-48 -29 -29 -38 -37

15 Completa la siguiente oración teniendo en cuenta la oración con dibujos que aparece abajo.

El ______________ tenía una ___________en la cabeza que le gustaba comer ________ secas, pero

vino un ___________ e hizo un hechizo la convirtió en un rico __________de chocolate.

El tenía una en la cabeza que le gustaba comer

secas, pero vino un e hizo un hechizo y la convirtió en un rico de chocolate.

16. Asocia con líneas de colores los dibujos con las palabras.

17.Completa las palabras con las sílabas que faltan.

18. Colorea debajo del dibujo la palabra que corresponda a la norma de convivencia del salón.

Alza la mano. Recoge tus Escucha a tu Haz deporte. Se amable.

materiales. maestro.
Haz ejercicios. Pon la basura en Comparte con los No corras. Haz fila.
su lugar. demás.
Trae tu material. Trabaja en Trabaja en Trae el uniforme. Respeta el
silencio. silencio. espacio.

19. Resuelve los siguientes problemas de matemáticas.

20. Escribe el siguiente texto en el cuaderno, luego lo lees en voz alta delante del profesor.
Me como el desayuno, me paro de la mesa, mis papitos ya me llevan a la escuela. El cielo esta
bonito, con nubes y solecito, me divierto al estudiar y compartir con otros niños. Llevo mi mochila
con lápices, con colores, con reglas, con tijeras y también con borradores. En el salón de clases, con
mis compañeritos, dudamos, aportamos, preguntamos y aprendemos. Me enseñan las palabras y
también los numeritos, las partes de mi cuerpo, las clases de animalitos. Rápido llego a tiempo en la
hora del almuerzo a llenar la barriguita con valiosos alimentos. Después hacemos fila para ir todos al
baño sin correr y sin saltar porque nos hacemos daño. La escuela me gusta mucho porque aprendo y
me divierto, porque hacemos muchas cosas, porque allí también hay juego. Quiero a mis profes,
quiero a mi colegio, quiero a mis amigos y a todos mis compañeros.