Gerencia de Currículo y Didáctica

Legislación Laboral

Unidad Curricular

San Juan de los Morros, diciembre 2022

 Legislación Laboral

FICHA RESUMEN DE LA UNIDAD CURRICULAR

Profesionales de apoyo de servicios jurídicos,
Área de Conocimiento
sociales, culturales y afines
Profesionales de organismos que prestan servicios
Área ocupacional sanitarios, educativos,
culturales, seguridad y justicia

Sub Área Ocupacional Profesionales del derecho y servicios legales y afines Código de la Unidad Curricular UC3_0000.071

Unidad Curricular Legislación Laboral Tipo de Unidad Curricular Especifica

Modalidad de Formación y
Total horas de Formación 40 Presencial / Mixta
Autoformación Productiva
Propósito clave de la Unidad Curricular
Formar a los y las participantes con los conocimientos, habilidades, destrezas y competencias necesarios que le permita generar herramientas y
mecanismo para la comprensión y reflexión, en materia legal que rigen el proceso social de trabajo, sus condiciones laborales y relación de trabajo,
formas de organización para garantizar sus derechos y deberes.
Dirigido a Nivel de dominio esperado
 Jóvenes con el noveno año escolar aprobado, trabajadores y trabajadoras que requieran mejorar sus desempeño laboral en Nivel II. Desempeño autónomo
materia administrativa secretarial
Sinopsis (pertinencia)
La Unidad Curricular Legislación Laboral, tiene como fin actualizar y fortalecer los conocimientos relacionados con el ordenamiento jurídico laboral y social contemporáneo,
en el sector público y privado, así como de las distintas figuras que lo integran, especialmente en relación al Derecho Individual y Derecho Colectivo del Trabajo venezolano,
incluyendo las tendencias jurisprudenciales del Tribunal Supremo de Justicia para la resolución de casos prácticos. Se plantea igualmente por parte del participante, la
práctica de cálculos fundamentales con relación a los beneficios, prestaciones e indemnizaciones laborales devengados por los trabajadores durante la relación de trabajo
y/o a su terminación, incluyendo las retenciones por contribuciones sociales. De esta manera se pretende promover su participación en la toma de decisiones
organizacionales para lograr el bienestar individual y colectivo que se refleje en el contexto social y económico.

Ejes transversales de la formación y autoformación, colectiva, integral y permanente Perfil del facilitadora (o)
 Valores éticos  Lcdo. o Lcda. en Estudios Juridicos,
 Equidad de Genero  Lcdo. o Lcda. en Administración mención Recursos Humanos,
 Tecnologías libres  Experiencia en formación Docente
 Pensamiento complejo, sistémico dialéctico
 Protección y conservación del ambiente
 Investigación, creatividad e innovación
 Modelo económico Productivo Venezolano
 Defensa Integral de la Nación

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 Legislación Laboral

 Seguridad y salud en el trabajo

 Trabajo Productivo y Liberador
 Integración socio-productiva de las personas con discapacidad
Perfil genérico de ingreso del participante Consideraciones del perfil genérico de ingreso del participante (si la hubiere)
 Conocimiento de lector escritura, nociones básicas de ofimática

Perfil de egreso de la Unidad Curricular (Competencia General)

El participante conoce las generalidades de carácter legal y fiscal, que le permite hacer frente a diversas responsabilidades laborales desde distintas perspectivas, de
acuerdo a las leyes y normas nacionales e internacionales.

Mapa de Aprendizaje (Programa de Estudios)

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 Legislación Laboral

Mapa de Aprendizaje (Programa de Estudios)

Unidad Curricular Tipo de Unidad Curricular Código de la Unidad Curricular
Legislación Laboral Especifica/Técnica UC3_0000.071
1. Realización o logro del participante Horas
Teórico/Práctico
Formar a los y las participantes con los conocimientos, habilidades, destrezas y competencias necesarios que le permita generar herramientas y
mecanismo para la comprensión y reflexión, en materia legal que rigen el proceso social de trabajo, sus condiciones laborales y relación de trabajo, 8
formas de organización para garantizar sus derechos y deberes.
Evidencias de Desempeño
Ejes Temáticos Lapso de
Criterios de Desempeño Conocimiento y
(Unidades de Aprendizaje) Observación Directa Producto Ejecución
Comprensión
1. ASPECTOS GENERALES DE LA Los elementos conceptuales básicos de la Distingue los deberes y Cuadro comparativo. Define y describe el 4
LEGISLACIÓN LABORAL Legislación Laboral, son definidos de acuerdo derechos en la relación Redacta contratos marco legal que
1.1 Trabajo y el Derecho del Trabajo: a los referentes teóricos actuales, siguiendo laboral según los laborales apegados a regula las relaciones
1.1.1Diversas especies de trabajo. las normas legales establecidas a nivel elementos legales que la normativa legal laborales
1.1.2Concepto y caracteres del derecho nacional e internacional. determinan su
del Trabajo. contratación
Los derechos y deberes laborales son 2
1.1.3 Derecho del Trabajo.
manejados según el marco legal vigente a
1.1.4 División y campo de aplicación.
nivel nacional e internacional
1.1.5 Base constitucional y Características
de la legislación venezolana.
Las diferentes formas de las relaciones 2
1.2. La relación de trabajo:
laborales se identifican según el contrato
1.2.1 Elementos.
legal de cada trabajador (directo o
1.2.2. Sujetos de la relación de trabajo.
tercerizado) con la empresa
Suspensión de la relación de trabajo.
1.2.3 Relación de trabajo encubierta.
1.3.Tercerización:
1.3.1. El Contrato Individual de trabajo
elementos.
1.3.2. Clasificación de los contratos de
trabajo: Según su duración y según su
objeto.
Total Horas 8

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Estrategias Metodológicas, Didácticas y Pedagógicas

Estrategias de Enseñanza Medios Instruccionales Técnicas Instruccionales

El discurso expositivo-explicativo del docente. Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, Mesa redonda
Analogías. documentos. Taller
Resúmenes Materiales visuales: imágenes fijas
Estrategias de aprendizaje
1) Cognitivas. Impulsar en el Sujeto Social Protagónico la aplicación de las estrategias en el medio en el cual se Desenvolverá
2) Metacognitivas. Concienciar al participante de acuerdo a sus experiencias de aprendizaje en la práctica

3) Estrategia de regulación de Fortalecer el aprendizaje en la aplicación de los recursos idóneos haciendo buen uso del tiempo para lograr las metas programadas
recursos:
4) Motivacionales: Fomentar la participación activa del Sujeto Social Protagónico relacionándose de manera afectiva, para un
Mejor desenvolvimiento del trabajo en equipo.
Guía de Evaluación
Evaluación según su
Técnicas e instrumento Formas de participación Ubicación temporal de la evaluación
propósito
Tema 1
Diagnóstica Lluvia de ideas y debate. Identificar previamente el nivel actual en el Evaluación previa.
que se encuentran los participantes.
Formativa Lluvia de ideas y debate. Determinar las habilidades y destrezas de Evaluación continua y autoevaluación.
interacción de los participantes.
Sumativa Lluvia de ideas y debate. Si el participante al finalizar la formación Evaluación final y posterior.
maneja y domina los temas de la
comunicación.
Mapa de Aprendizaje (Programa de Estudios)

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Unidad Curricular Tipo de Unidad Curricular Código de la Unidad Curricular

Legislación Laboral Especifica/Técnica UC3.0000.076

2. Realización o logro del participante Horas

Teórico/Práctico
Identifica los distintos tipos de salario, enumera las obligaciones del patrono y del trabajador (as) como consecuencia de la relación laboral y analiza
12
los elementos que configuran la relación jurídico laboral en el texto de la normativa legal vigente en Venezuela.

Evidencias de Desempeño
Ejes Temáticos Lapso de
Criterios de Desempeño Conocimiento y
(Unidades de Aprendizaje) Observación Directa Producto Ejecución
Comprensión
2. LAS CONDICIONES GENERALES Las condiciones laborales que determinan la Distingue los elementos Muestra los resultados Define y aplica los 4
DE TRABAJO relación de trabajo son identificadas de forma que contempla la de cálculos diferentes elementos
2.1. El Salario. Definición, clases. adecuada normativa legal que rige correspondientes a las que comprenden las
Conceptos excluidos del salario, una relación laboral operaciones de condiciones y relaciones
retenciones. asignaciones y de trabajo
2.1.1. Protección del Salario. deducciones laborales
Cálculo de diversos tipos de salario.
Cálculo de Salario Integral Los deberes y derechos de los trabajadores se 4
2.1.2. La Jornada de Trabajo: explican según la relación laboral que poseen
Concepto. Clases de jornada. dentro de la empresa
2.1.3. Horas Extraordinarias:
concepto, límites características, El cálculo de los diferentes conceptos 4
cálculo. laborales es formulado según los aspectos
2.1.4. El descanso Semanal: Días teóricos, el marco legal vigente y la
hábiles para el trabajo. Excepción, contratación colectiva establecida entre la
descanso compensatorio, cálculo entidad de trabajo y los trabajadores
de salario por trabajo en día
feriado.
2.1.5. Las vacaciones anuales:
Análisis conceptual legal,
Vacaciones fraccionadas,
acumulación de periodos, cálculo.
2.1.5.1. Vacaciones colectivas,
Bono

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 Legislación Laboral

2. Realización o logro del participante Horas

Teórico/Práctico
Identifica los distintos tipos de salario, enumera las obligaciones del patrono y del trabajador (as) como consecuencia de la relación laboral y analiza
12
los elementos que configuran la relación jurídico laboral en el texto de la normativa legal vigente en Venezuela.

Evidencias de Desempeño
Ejes Temáticos Lapso de
Criterios de Desempeño Conocimiento y
(Unidades de Aprendizaje) Observación Directa Producto Ejecución
Comprensión
2.1.5.2. Vacacional, Bono
Vacacional fraccionado. Cálculo. La
participación en los beneficios de
las entidades de trabajo.
2.1.5.3. Bonificación de fin de año,
Beneficios anuales o utilidades.
Cálculo. Beneficio de Alimentación:
2.1.5.4. Base legal, fundamento
jurídico. Objeto de la obligación.
Modalidades. Formas para su
cumplimiento. Parámetro mínimo y
máximo del monto del beneficio.
Excepción. Plazo. Sanciones por
incumplimiento. Cálculo del
beneficio de alimentación jurídico.
Objeto de la obligación.
Modalidades. Formas para su
cumplimiento. Parámetro mínimo y
máximo del monto del beneficio.
Excepción. Plazo. Sanciones por
incumplimiento. Cálculo del
beneficio de alimentación.
Total Horas 12

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 Legislación Laboral

Estrategias Metodológicas, Didácticas y Pedagógicas

Estrategias de Enseñanza Medios Instruccionales Técnicas Instruccionales

El discurso expositivo-explicativo del docente. Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, Mesa redonda
Analogías. documentos. Taller
Resúmenes Materiales visuales: imágenes fijas proyectables Estudio de caso
diapositivas, murales, mapas, afiches, fotografías
Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos,
documentos.
Estrategias de aprendizaje
1) Cognitivas. Impulsar en el Sujeto Social Protagónico la aplicación de las estrategias en el medio en el cual se Desenvolverá
2) Metacognitivas. Concienciar al participante de acuerdo a sus experiencias de aprendizaje en la práctica

3) Estrategia de regulación de Fortalecer el aprendizaje en la aplicación de los recursos idóneos haciendo buen uso del tiempo para lograr
recursos: Las metas programadas
4) Motivacionales: Fomentar la participación activa del Sujeto Social Protagónico relacionándose de manera afectiva, para un
Mejor desenvolvimiento del trabajo en equipo.

Guía de Evaluación
Evaluación según su
Técnicas e instrumento Formas de participación Ubicación temporal de la evaluación
propósito
Tema 2
Diagnóstica Lluvia de ideas y debate. Identificar previamente el nivel actual en el Evaluación previa.
que se encuentran los participantes.
Formativa Lluvia de ideas y debate. Determinar las habilidades y destrezas de Evaluación continua y autoevaluación.
interacción de los participantes.
Sumativa Lluvia de ideas y debate. Si el participante al finalizar la formación Evaluación final y posterior.
maneja y domina los temas de la
comunicación.

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 Legislación Laboral

Unidad Curricular Tipo de Unidad Curricular Código de la Unidad Curricular

Legislación Laboral Especifica/Técnica UC3.0000.076

3. Realización o logro del participante Horas

Teórico/Práctico
diseña liquidaciones de pago, dependiendo de la forma de terminación de la relación laboral, caracteriza las prestaciones que otorga la seguridad social,
identifica las clases de jubilación e interpreta el alcance de la garantía de la estabilidad laboral y los mecanismos digeridos a su protección, establece el 12
tipo de causa que dio origen a la culminación de la relación laboral y sus consecuencias en el marco de la legislación venezolana en la materia.
Lapso de
Evidencias de Desempeño
Ejes Temáticos Ejecución
Criterios de Desempeño
(Unidades de Aprendizaje) Conocimiento y
Observación Directa Producto
Comprensión
3. LA TERMINACIÓN DE LA Los elementos legales que se consideran para la Distingue los aspectos Presenta procesos Expresa los procesos de 4
RELACIÓN LABORAL Y protección del trabajador y su familia son generales inherentes a apegados a la protección al
PROTECCIÓN ESPECIAL A descritos ajustados al régimen legal que lo la protección del normativa legal para la trabajador(as) y la
LA FAMILIA EN EL TRABAJO determina trabajador y su familia terminación de familia dentro de la
3.1. La terminación de la relaciones laborales y normativa legal vigente,
relación de trabajo: Causas, Las causales que conllevan a la culminación de la la protección del así como la terminación 4
clases, despido indirecto, relación laboral son delimitadas con estricto trabajador y la familia de la relación labora
Preaviso por retiro, apego a nuestra legislación en materia de trabajo
Consecuencias jurídicas y
Efectos patrimoniales. Los elementos que se consideran en el cálculo de 4
3.2. Las Prestaciones sociales: las prestaciones sociales son aplicados teniendo
Régimen legal, Fondo de como referente la relación laboral del trabajador
Garantía. Cálculo de y su patrono
prestaciones sociales. Depósito
de la garantía de las
prestaciones sociales, intereses,
Anticipo de prestaciones
sociales.
3.3.Protección de la Familia en
el proceso Social de Trabajo:
3.3.1. Protección a la
maternidad, descanso pre y
post natal, acumulación de

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 Legislación Laboral

3. Realización o logro del participante Horas

Teórico/Práctico
diseña liquidaciones de pago, dependiendo de la forma de terminación de la relación laboral, caracteriza las prestaciones que otorga la seguridad social,
identifica las clases de jubilación e interpreta el alcance de la garantía de la estabilidad laboral y los mecanismos digeridos a su protección, establece el 12
tipo de causa que dio origen a la culminación de la relación laboral y sus consecuencias en el marco de la legislación venezolana en la materia.
Lapso de
Evidencias de Desempeño
Ejes Temáticos Ejecución
Criterios de Desempeño
(Unidades de Aprendizaje) Conocimiento y
Observación Directa Producto
Comprensión
descansos, descansos por
lactancia, Licencia por
paternidad.
3.4.Estabilidad e Inamovilidad
Laboral:
3.4.1 .Juicio de Estabilidad.
Procedimiento de estabilidad.
Definición, trabajadores
protegidos por inamovilidad,
trabajadores con fuero sindical.
Procedimiento de solicitud de
autorización de despido,
traslado o modificación de
condiciones para trabajadores
con inamovilidad o fuero
sindical.
3.5. Procedimiento de solicitud
de reenganche por inamovilidad
o fuero y restitución de
derechos.
Total Horas 12

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 Legislación Laboral

Estrategias Metodológicas, Didácticas y Pedagógicas

Estrategias de Enseñanza Medios Instruccionales Técnicas Instruccionales

El discurso expositivo-explicativo del docente. Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, Mesa redonda
Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos documentos. Taller
(ABAC) Materiales audiovisuales: vídeos, películas, documentales, Estudio de caso
Resúmenes programas de TV. Montajes y producciones audiovisuales
Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos,
documentos.
Estrategias de aprendizaje
1) Cognitivas. Impulsar en el Sujeto Social Protagónico la aplicación de las estrategias en el medio en el cual se Desenvolverá
2) Metacognitivas. Concienciar al participante de acuerdo a sus experiencias de aprendizaje en la práctica

3) Estrategia de regulación de Fortalecer el aprendizaje en la aplicación de los recursos idóneos haciendo buen uso del tiempo para lograr
recursos: Las metas programadas
4) Motivacionales: Fomentar la participación activa del Sujeto Social Protagónico relacionándose de manera afectiva, para un
Mejor desenvolvimiento del trabajo en equipo.

Guía de Evaluación

Evaluación según su propósito Técnicas e instrumento Formas de participación Ubicación temporal de la evaluación
Tema 3
Diagnóstica Lluvia de ideas y debate. Identificar previamente el nivel actual en el Evaluación previa.
que se encuentran los participantes.

Formativa Lluvia de ideas y debate. Determinar las habilidades y destrezas de Evaluación continua y autoevaluación.
interacción de los participantes.
Sumativa Lluvia de ideas y debate. Si el participante al finalizar la formación Evaluación final y posterior.
maneja y domina los temas de la
comunicación.

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 Legislación Laboral

Unidad Curricular Tipo de Unidad Curricular Código de la Unidad Curricular

Legislación Laboral Especifica/Técnica UC3.0000.076

4. Realización o logro del participante Horas

Interpreta los elementos legales referidos a las relaciones colectivas de trabajo, sus formas de organización laboral, la importancia de las mismas y
distingue el contrato colectivo del contrato de ley
Ejes Temáticos
(Unidades de Aprendizaje)
4. EL DERECHO COLECTIVO DEL
TRABAJO
4.1. El Derecho Colectivo del
Trabajo: Convención Colectiva.
Sindicato y Huelga
4.2. El sindicato: Concepto.
Tipos. Análisis de las reglas
jurídicas necesarias para su
constitución y funcionamiento.
Procedimiento de solicitud de
reenganche por inamovilidad o
fuero y restitución de derechos.
Teórico/Práctico
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Lapso de
Evidencias de Desempeño
Ejecución
Criterios de Desempeño
Conocimiento y
Observación Directa Producto
Comprensión
Los beneficios laborales de un trabajador(as) son Manejo de los criterios Utiliza el marco legal Explica los beneficios de 4
formulados y se logran a través de las necesarios para la vigente para la contrato de ley y de
convenciones colectivas elaboración de una construcción de contratación colectiva
convención colectiva contratos colectivos
Los beneficios de ley son diferenciados de los 2
beneficios contractuales
La importancia de la organización laboral bajo la 2
figura de sindicato se reconoce como instancia
para la garantía de los derechos labores y
contractuales

Total Horas 8

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 Legislación Laboral

Estrategias Metodológicas, Didácticas y Pedagógicas

Estrategias de Enseñanza Medios Instruccionales Técnicas Instruccionales

El discurso expositivo-explicativo del docente Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, Mesa redonda
Mapas conceptuales documentos. Estudio dirigido
Resúmenes Estudio de caso

Estrategias de aprendizaje
1) Cognitivas. Impulsar en el Sujeto Social Protagónico la aplicación de las estrategias en el medio en el cual se Desenvolverá
2) Metacognitivas. Concienciar al participante de acuerdo a sus experiencias de aprendizaje en la práctica

3) Estrategia de regulación de Fortalecer el aprendizaje en la aplicación de los recursos idóneos haciendo buen uso del tiempo para lograr
recursos: Las metas programadas
4) Motivacionales: Fomentar la participación activa del Sujeto Social Protagónico relacionándose de manera afectiva, para un
Mejor desenvolvimiento del trabajo en equipo.

Guía de Evaluación
Evaluación según su
Técnicas e instrumento Formas de participación Ubicación temporal de la evaluación
propósito
Tema 4
Diagnóstica Lluvia de ideas y debate. Identificar previamente el nivel actual en el Evaluación previa.
que se encuentran los participantes.
Formativa Lluvia de ideas y debate. Determinar las habilidades y destrezas de Evaluación continua y autoevaluación.
interacción de los participantes.
Sumativa Lluvia de ideas y debate. Si el participante al finalizar la formación Evaluación final y posterior.
maneja y domina los temas de la
comunicación.

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 Legislación Laboral

RECURSOS Y ESPACIOS DE FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN PRODUCTIVA

Modalidad de formación y autoformación N° de
Denominación de la Unidad Curricular Código de unidad curricular
productiva participantes

DESCRIPCIÓN
Materiales Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
Marcadores de pizarra 2 Unidad
Cuadernos 20 Unidad
Lápiz 2 Caja
Papel bond 5 Unidad
Marcadores permanentes 3 Unidad

Equipos Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

Programas (software)/Aplicaciones Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

Herramientas Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

No aplica

Maquinarias Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

No aplica

Instrumentos Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

No aplica

Equipos de Seguridad e Higiene Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

Extintor 1 Unidad

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 Legislación Laboral

RECURSOS Y ESPACIOS DE FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN PRODUCTIVA

Infraestructura requerida del espacio de formación y autoformación, productiva (aulas/talleres/entidades de trabajo)
Características del espacio de formación y autoformación productiva

Dimensiones del espacio físico (m² Acceso a Internet Conexión de red Audio Video
). Audio
32 Si No Si No Si No Si No
X X X X

Mobiliario Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

Sillas 20 Unidad
Mesas 20 Unidad
Carteleras 1 Unidad
Pizarra acrílica 1 Unidad
Capacidad instalada del espacio (número)
Mínima Máxima

6 20

Saldo Productivo de la formación y autoformación productiva

Evidencias de Producto (Resultado de Aprendizaje) Campo de Aplicación

Ministerios, Empresas Públicas o Privadas, Unidades Administrativas, Unidades de
Producción y Emprendimientos

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 Legislación Laboral

COLECTIVO DE LA MESA DE EVALUACIÓN, CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR PERMANENTE

Rol Nro. Nombre y Apellido Dependencia / Unidad Nivel de Formación

01 Eliomar Rivas INCES / Formación Profesional Universitario
COORDINACIÓN GENERAL
02 Maria Gomez Morrocell / RRHH Universitario
03 Angela Boada Locatel / RRHH Universitario
04 Magaly Flores Morrocel / Administración Universitario
APOYO TÉCNICO
(CONOCEDORES DEL 05 Saymar Petit INCES / RRHH Universitario
ESTADO DEL ARTE)
06 Yolangel Larez INCES / RRHH Universitario
07 Jerickson Gonzalez INCES / RRHH Universitario

SISTEMATIZACIÓN DE LA 08 Carmen Peralta INCES / Curriculum y Didactica Universitario

UNIDAD CURRICULAR 09 Rosmeli Garcia INCES / Curriculum y Didactica Universitario

N° Tutor Nacional del Proyecto de Formación y Autoformación Productiva Revisado por Fecha de Revisión
1 Dellanira Gonzalez

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

REFERENCIAS RECOMENDADAS

Ley Organica del Trabajo, el Trabajador y la Trabajadora

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