UNIVERSIDAD GUAYAQUIL

VICERRECTORADO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

Datos informativos del syllabus.

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SYLLABUS

A: DATOS INFORMATIVOS
Facultad: Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas Dominio: Fortalecimiento de la Institucionalidad Democrática
Carrera: Derecho
Asignatura: Derecho del Trabajo I Código: 034 UOC: Profesional Campo Formación: Derecho Social y Laboral

Semestre: VII Paralelo: 1) 7-1; 7-2; 7-4. 2) 7-7; 7-8. Horario: 1) 2) 3) 4) 5)

3) 7-5. 4) 7-6; 7-9. 5) 7-3.

N° Horas 40 Horas componente de 0 Horas componente 120

Plan de estudios: Créditos: 5 componente práctica y trabajo autónomas:
docencia: experimentación:
Prerrequisitos: N/A
Período académico: 2020-2021 Ciclo: I
Docente: 1) Vareles Cabrera Juan Enríque. 2) Palma Villegas Andrea Títulos de 1) Magíster en Gerencia de Proyectos Educativos y
Verónica. 3) Acosta Jaramillo Diana Patricia. 4) Enríquez Ruiz Jorge posgrado: Sociales. 2) Magíster en Derechos Fundamentales y
Waschington. 5) Palma Caicedo Tito Adalberto. Justicia Constitucional. 3) Magíster en Derecho
Administrativo. 4) Magíster en Docencia Universitaria e
Investigación Educativa. 5) Magíster en Derechos
Fundamentales y Justicia Constitucional; Magíster en
Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales.

Leyenda: UOC: Unidad de Organización Curricular.

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Justificación del conocimiento del syllabus en el campo de formación.

B: JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

Breve justificación de los contenidos del Syllabus:

El programa está orientado al conocimiento del Derecho Laboral, en sus aspectos: social, histórico, doctrinario, constitucional, legal y jurisprudencial; con la
finalidad de desarrollar habilidades y destrezas en los educandos para la aplicación de las fuentes, principios y normas en el tratamiento de las relaciones entre
empleadores y trabajadores así como en la solución de las controversias en sede judicial o administrativa. Persigue la formación de profesionales con sólodos
principios éticos y conocimientos suficientes en materia laboral, que garantice la efectividad de su Intervención, respetando los derechos fundamentales en la
búsqueda de la justicia social.

Aportes teóricos Aportes metodológicos Aporte a la comprensión de los Contextos de aplicación

problemas del campo profesional

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Optimizar el aprendizaje del derecho Los métodos a ser trabajados en la asignatura
laboral sustantivo y adjetivo, para su son: El deductivo, el analógico y el dialéctico.
aplicación efectiva en la relación obrero- El profesor presenta conceptos, principios o
patronal o en la defensa de los Derechos definiciones o afirmaciones de las que se van
de las partes en sede judicial o extrayendo conclusiones y consecuencias, o
administrativa. se examinan casos particulares sobre la base
Conocer los conceptos y características de las afirmaciones generales presentadas.
del Derecho Individual del Trabajo Laboral Cuando los datos particulares que se
y los principios que lo rigen, así como su presentan permiten establecer
relación con otras ramas del Derecho. comparaciones que llevan a una solución por
Conocer las fuentes del Derecho del semejanza hemos procedido por analogía.
Trabajo y su aplicación La dialéctica por otra parte constituye la vía
Aplicar el conocimiento aprendido, al científica más certera para la búsqueda del
desarrollo del Juicio Individual de Trabajo conocimiento y la dirección de la acción.
en todas sus etapas en el papel de parte Los procedimientos serán basados en la
procesal, así como también en los diversos exposición de las ideas fundamentales por
trámites administrativos del Trabajo. parte del docente, las mismas que deben ser
profundizadas por el estudiante, y verificada
su aplicación práctica por medio del análisis de
casos, observación y solución de problemas.
Método de la investigación: Este método tiene
como propósito que el alumno relacione la
teoría con práctica, y se hace en base a un
trabajo con una considerable base teórica,
pero que además incluya el contacto con la
realidad del futuro ejercicio de la profesión.
Propósitos y aportes al perfil de egreso.
La asignatura desarrolla las
habilidades de: análisis y síntesis,
expresión oral, de investigación
bibliográfica y habilidades como
la estructuración de conjuntos de
ideas debidamente concatenadas
y coherentes que tengan unidad
sintáctica e ideológica.
Los estudiantes fortalecen sus
capacidades para caracterizar y
diferenciar el derecho del trabajo
de las demás ramas del derecho,
desarrollar capacidades y sociología, la sicoogia, la medicina del
habilidades para la oralidad.
Elaborar demandas y El futuro profesional del Derecho se
contestaciones a las mismas
incluyendo las excepciones.
Formular y presentar pruebas e
impugnaciones.
Conocer y aplicar los
conocimientos adquiridos en las
distintas etapas del juicio o en los
procedimientos administrativos
como el Visto Bueno y el
Desahucio.
Conocer la estructura de las
sentencias y Resoluciones.
La asignatura Derecho del Trabajo I que
comprende el Derecho Individual del
Trabajo, tiene una interrelación con el
Derecho Constitucional, así como con
los acuerdos Internacionales de la OIT y
Tratados de Dertechos Humanos.
También se relaciona con todas las
ramas de Derecho, como el Derecho
Civil y Procesal General, así como con
otras ciencias o asignaturas no juridicas
con las cuales comparte campos
comunes, como la econóimia, la
trabajo entre otras.
nutre con esta asignatura de sólidas
bases participar en el proceso de
construcción de esta disciplina y para la
realización de análisis de los conflictos y
su solución en el ámbito del Derecho
del Trabajo.
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C: PROPÓSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO
Propósitos del aprendizaje Aportes al perfil de egreso: Capacidades integrales y/o competencias, logros o resultados de aprendizaje
del syllabus relacionados con el campo
de estudio y objetivos de la carrera:
Genéricas de la UG. Específicas de la carrera. Logros de Ámbito.
aprendizaje.
El aprendizaje de los siguientes -Analiza, sistematiza y amplía -Conoce el marco jurídico -Evidencia capacidad de diálogo y
contenidos propende a la formación de la información, desarrolla vigente, sus transformaciones, comunicación, reconociendo y
profesionales con pensamiento crítico, conjeturas orientando el uso incertidumbres y respetando los diversos enfoques
creativo, con conocimientos y del conocimiento hacia la complejidades y desarrolla y posiciones, presentando
habilidades de las ciencias jurídicas, con aplicación práctica y la meta habilidades en la organización habilidades para su integración en

Conocimientos.
una formación integral en valores éticos cognición. de respuestas argumentales el proceso de construcción de
y ciudadanos que posibiliten su para la solución de problemas y soluciones a los problemas
compromiso social y político en la demandas, en los campos de jurídicos.
prevención, resolución y anticipación de estudio de la carrera.
los problemas de la realidad profesional,
en el marco del fortalecimiento de la
institucionalidad democrática y del
ordenamiento jurídico del Estado
ecuatoriano.

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El Syllabus de Derecho Individual del -Desarrolla la comunicación oral y -Demuestra una formación -Presenta compromiso con
Trabajo tiene como propósito contribuir a escrita, tanto en sus relaciones humanístico-cultural, que el fortalecimiento de la
la formación de profesionales con interpersonales, como en la posibilita su compromiso ético- institucionalidad
responsabilidad social, conscientes de los redacción de textos e informes social y ciudadano. democrática del Estado
derechos fundamentales, de su justa académicos y profesionales. -Utiliza modelos de actuación y constitucional de derechos y

ACTITUDES
defensa, del principio de igualdad de procesos de intervención en los justicia, con la igualdad de
oportunidades de los grupos histórica y diversos campos del Derecho, oportunidades, la no
tradicionalmente excluidos, en el marco demostrando fortalezas en discriminación y la equidad
del reconocimiento de la diversidad, la argumentación, litigio y de género, etnias, credo,
cultura de paz y la democracia mediación, en el marco de la orientación sexual y cultura,
deliberativa. deontología jurídica. preferencia política,
condición socioeconómica o
discapacidad.

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Unidades temáticas o de análisis.

D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

Unidad #: 1 Descripción: Derecho Individual de Trabajo
Objetivo:
Conocimiento: Explicar las generalidades del Derecho Individual del Trabajo como introducción al estudio de sus instituciones jurídicas, fuentes y principios que lo rigen.
Habilidades: Ubica las instituciones del Derecho Individual del trabajo en el contexto de las relaciones sociales y económicas en la sociedad en la que se aplica. Valores y
actitudes: Cita, aplica y referencia fuentes y en la elaboración de los contratos de trabajo. Usa oraciones con sentido completo. Investiga en Bibliotecas de la UG. y Utiliza la
plataforma del Ministerio del Trabajo. principios
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos
Tiempo de
desarrollar. organización del aprendizaje. en función didácticos.
aprendizaje
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
Actividades Actividades prácticas de
aprendizaje de
de aprendizaje de aplicación y
autónomo. aprendizaje
asistido por el aprendizaje experimentación de
profesor. colaborativo. los aprendizajes.
1.- El Trabajo Humano.- - Conferencia - Proyecto de -Análisis y 20 Horas -Escenario -computador
2.- El Derecho Individual del Trabajo - Seminario Integración de comprensión de Virtual -Clases
3.- Principios del Derecho del Trabajo - TALLERES Saberes materiales grabadas en
4.- Fuentes del Derecho del trabajo -Foros - Construcción bibliográficos y plataforma
5.- La relación jurídica de Trabajo -Clases en línea en de modelos y documentales, Moodle
6.- Clasificación de los Contratos de tiempo sincrónico prototipos analógicos y Referencias
Trabajo -Metodfologias documentales bibliogarfuica
en red. -Lectura s mediate
-Tutorias in situ -Trabajo y Link
o en entornos Exposiciones. -Charlas
virtuales -Elaboración intereactuivas
individual de -Tutoriales
ensayos -

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Unidad #: 2 Descripción: Jornadas de Trabajo. Clasificación, tratamiento, Descanso y Vacaciones del Trabajador.
Objetivo:
Conocimiento: Analizar la jornada de trabajo como contenido esencial de la Dependencia laboral, sus limitaciones, así como los descansos y vacaciones. Habilidades:
Reconoce los tipos de jornadas y sus regulaciones, aprende a calcular el valor de Conocimiento las horas y jornadas realizadas por el trabajador, así como sus vacaciones.
Valores y actitudes: Utiliza la terminología adecuada para diferenciar los diferentes tipos de jornadas y su tratamiento. Referencia las fuentes consultadas y lee
comprensiva y analíticamente textos jurídicosExplicar la naturaleza del Contrato Individual de Trabajo, su clasificación, derechos, obligaciones y prohibiciones
de las partes que intervienen en las relaciones laborales; límite de la jornada de trabajo, horas adicionales y pago de recargo, descaso semanal, derecho a
las vacaciones anuales y jubilación; examinando los principios jurídicos que sustentan.
Contenidos: conocimientos Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización Escenarios Recursos
Tiempo de
a desarrollar. del aprendizaje. en función didácticos.
aprendizaje
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
Actividades de Actividades de prácticas de
aprendizaje de
aprendizaje asistido aprendizaje aplicación y
autónomo. aprendizaje
por el profesor. colaborativo. experimentación de
los aprendizajes.

1.- Concepto y evolución de - Conferencia - - Proyecto de - -Análisis y 20 Horas -Escenario -computador

la jornada de trabajo - Seminario Integración de comprensión de Virtual -Clases
2.- Tiempo de trabajo
- TALLERES Saberes materiales grabadas en
efectivo. -
3.- Clasificación de la -Foros - Construcción de bibliográficos y plataforma
jornada de trabajo: -Clases en línea en modelos y documentales Moodle
4.- Interrupción de la Jornada tiempo sincrónico prototipos -Lectura Referencias
y recuperación -Metodfologias en -Trabajo y bibliogarfuica
5.- Horarios y Reglamento red. Exposiciones. s mediate
Interno
-Tutorias in situ o Link
6.- Descansos:
7.- vacaciones en entornos -Charlas
virtuales intereactuivas
-Tutoriales
-

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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:
Unidad #: 3 Descripción: Remuneraciones
Objetivo:
Conocimiento: Analizar la remuneración como Derecho económico y elemento de la relación laboral en los distintos contratos y las bonificaciones adicionales, así como
las utilidades. Habilidades: Reconoce los tipos de remuneración y sus formas de cálculo. Valores y actitudes: Utiliza la terminología adecuada para diferenciar los
diferentes tipos de remuneración y efectúa los cálculos correspondientes. .
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos
Tiempo de
desarrollar. organización del aprendizaje. en función didácticos.
aprendizaje
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
Actividades de Actividades de prácticas de
aprendizaje de
aprendizaje aprendizaje aplicación y
autónomo. aprendizaje
asistido por el colaborativo. experimentación
profesor. de los
aprendizajes.
1.- Concepto y principios - Conferencia - Proyecto de - -Análisis y 20 Horas -Escenario -computador
generales. - Seminario Integración de comprensión de Virtual -Clases grabadas en
2.- Tipos y clases de
- TALLERES Saberes materiales plataforma Moodle
remuneración.
3.- Garantías de la -Foros - Construcción de bibliográficos y Referencias
remuneración y prelación de -Clases en línea en modelos y documentales bibliogarfuicas
créditos. tiempo sincrónico prototipos -Lectura mediate Link
4.- Remuneraciones -Metodfologias en -Trabajo y -Charlas
adicionales: red. Exposiciones. intereactuivas
4.1.- Décima Tercera -Tutorias in situ o -Tutoriales
Remuneración
4.2.- Décima Tercera en entornos -
Remuneración. virtuales
4.3.- Fondo de Reserva.
5.- Utilidades.

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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

Unidad #: 4 Descripción: Terminación de la Relación Laboral.
Objetivo:
• Conocimiento: Precisar los alcances y significado de la Estabilidad Laboral y sus excepciones y los medios de protección legal. Habilidades: Valora los sistemas de
Estabilidad existentes en nuestra legislación y sus modos de garantizarlas. Valores y actitudes: Interpreta los hechos y aplica el derecho para la obtención de
resultados. Argumenta correctamente y sustenta los casos en las distintas variantes de terminación de la relación laboral .
Contenidos: Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos
Tiempo de
conocimientos a organización del aprendizaje. en función didácticos.
aprendizaje
desarrollar. Componente de docencia. Componente de de los
Componente ambientes
Actividades de Actividades de prácticas de
de aprendizaje de
aprendizaje aprendizaje aplicación y
autónomo. aprendizaje
asistido por el colaborativo. experimentación
profesor. de los
aprendizajes.
1.- La Estabilidad y sus Conferencia - - Proyecto de -Análisis y 20 Horas -Escenario -computador
garantías. .- - Seminario Integración de comprensión de Virtual -Clases grabadas en
2.- Suspensión del contrato - TALLERES Saberes materiales plataforma Moodle
de Trabajo
3.- Terminación de la -Foros - Construcción de bibliográficos y Referencias
relación laboral. - causas -Clases en línea en modelos y documentales bibliogarfuicas
generales. tiempo sincrónico prototipos -Lectura mediate Link
4.- Terminación sin justa -Metodfologias en -Charlas
causa. Indemnizaciones. red. intereactuivas
5.- Jubilación Patronal. -
-Tutorias in situ o -Tutoriales
5.1. Concepto
5.2.- El haber jubilatorio en entornos -
y cálculo de la pensión. virtuales
5.3.- Formas de pago de la
pensión jubilar

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Evaluación de los aprendizajes de las unidades.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.
a) Trabajo participativo en clase,
b) Reportes de talleres y equipos colaborativos,
Gestión formativa. c) Controles de lectura,
d) Otros: (Detallar) ___________________________________________
e) Exposición de casos y situaciones.
a) Exposiciones individuales y grupales,
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
d) Ejercicios orales y escritos de técnica jurídica,
60 %
e) Prácticas diversas, incluyendo la de los laboratorios,
f) Trabajos de campo,
Gestión práctica y
autónoma. g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) Elaboración y reporte de avance de los proyectos de
integración de saberes u otros, individuales o colaborativos.

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a) Exámenes orales y escritos teóricos,
b) Exámenes orales y escritos prácticos,
Acreditación y validación. 40 %
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.
d) Otros: (Detallar) Reportes de trabajos de campo

Bibliografía.
F: BIBLIOGRAFÍA
Título de la obra. Existencia en Número de
No
biblioteca. ejemplares.
1 González Fernández, Francisco/La Cesión Ilegal de Trabajadores en Actividades SI 1
BASICA

Contratadas, Editorial FC, Madrid, 2012.

2 Ediciones Legales. Régimen Laboral Código del Trabajo) Ts. I/II. Año 2016 SI 2

3 Derechos Fundamentales y el Código de Trabajo Ecuatoriano. Juan Váreles Cabrera. SI 1

Editado: Guayaquil. 2007
4.- TRUJILLO Vásquez, Julio César.- Derecho Del Trabajo.-Tomo I.-. Serie Jurídica educ.- Si 1
Editorial Don Bosco.- Quito 1973
5.- TRUJILLO Vásquez, Julio César.- Derecho Del Trabajo.-Tomo I.-. Editorial Centro de Si 1
Publicaciones Pontificia Universidad Católica del Eciador.- Quito 2008
6.- ROBALINO Boyer, Isabel .- Manual de Derecho del Trabajo.-.- Fundación Antonio Si 1
Quevedo, Editorial Mendieta. Quito 1994
7.- ALEMÁN Páez, Francisco, Curso de Derecho del Trabajko.- Volumen I.- Editorial si 1
Tecnos (Grupo Anaya S.A.) .- Madrid- España. 2015
8.- DIAZ Aroco Teófila T.BENAVIDEZ Díaz, Cesart M. Derecho individual del trabajo.- si 1
segunda Edicióin, Editorial GRIJLEY Lima Peru 2013
9.-.- OBANDO Garrido José Maria.- Derecho Laboral,. Segunda Edición.- Editorial Temis.- Si 1
Bogota Colom,bia 2016
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10- VELASCO PORTERO Maria Teresa, MIRANDA Boto Jose Maria.- Curso Elememntal de Si 1
.- Derecho del Trabajo y la Segurudad Social.- Edidorial Tecnos(Grupo Anaya S.A.) .-
Madrid- España.
11.- VASQUEZ 2014 Nievo Derecho Laboral Ecuatioriano.- Editortial.- Cevallos
López Jorge.- Si 1
Editira Juriduica .- Quito- Eciador 2017

1 Riofrío Terán, Luis. El trabajo en el Ecuador desarrollo histórico en la Constitución, SI 3

año 2011
SITIOS WEB COMPLEMENTARIA

2 Fernández Álvarez, Víctor. Texto Guía de Derecho del Trabajo, año s.a. SI 2
3 Briceño Ruiz, Alberto/Derecho Individual del Trabajo, Editorial Harla, México, SI 1
1985.
4 Kaskel, Walter/Dersch, Hernánn, Derecho del Trabajo, Editorial Depalma, Buenos SI 1
Aires-Argentina. 1961.
No Dirección electrónica / URL
1 http://jfabogados.com.ec/contrato-individual-de-trabajo/
2 http://www.justicia.gob.ec/wp-content/uploads/2015/05/CODIGO-DEL-TRABAJO.pdf
3 http://www.utm.edu.ec/unidadriesgos/documentos/resolucioncd333.pdf

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Firmas de responsabilidad.

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

Responsabilidad. Nombre del responsable. Firma. Fecha entrega.

1) Ab. Vareles Cabrera Juan Enríque, MsC.
Elaborado por:

2) Ab. Palma Villegas Andrea Verónica, MsC. 11 de marzo de 2020

3) Dra. Acosta Jaramillo Diana Patricia, MsC.

4) Ab. Enríquez Ruiz Jorge Waschington, MsC.

5) Ab. Palma Caicedo Tito Adalberto, MsC.

12 de marzo de 2020
Revisado por:
Ab. Grisel Galiano Maritan, MsC.
13 de marzo de 2020
Aprobado por:
Ab. Tito Palma Caicedo, MsC.
Secretaría de la carrera: 16 de marzo de 2020
Ab. Mirian Rosado García.

odos, técnicase instrumentos en función de las actividades de organización del aprendizaje.Tiempode aprendizajeEscenarios en función de los ambientes de aprendizaje.Recursos
didácticos.Componente de docencia.Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los a
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