UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN:
ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
ASIGNATURA: PEDAGOGÍA GENERAL

TEMA:

PRESENTADO POR:
RODOLFO HUMBERTO MARINERO AYALA

CARNET:
MA-61128-21

DOCENTE TITULAR:
LIC. CARLOS ANTONIO SOMOZA VÁSQUEZ

VIERNES 09 DE ABRIL DE 2024

SAN SALVADOR EL SALVADOR CENTROAMÉRICA

 ENFOQUES EDUCATIVOS
ACTUALES EN AMÉRICA
LATINA

¿QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO?
Básicamente puede decirse que el constructivismo es el enfoque que mantiene que una
persona tanto en los aspectos; cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, se apropie
de conocimientos ya que no es un mero producto del ambiente, ni un simple resultado de sus
disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como
resultado de la interacción de estos dos factores.

PIAGET VIGOTSKY
AUSUBEL BRUNER

CONTACTO CON LA REALIDAD,

DESARROLLO
COGNITIVO (Estructuras
mentales teóricas)
PROCESOS ESQUEMATICOS Y INGENIO, CREATIVIDAD Y
INTERACCION Y COMPROMISO
CONOCIMIENTOS PREVIOS DESCUBRIMIENTO,
SOCIAL EL APRENDIZAJE ES
(Diseño de esquemas
PRODUCTO DE LA INTERACCION. ANDAMIAJES DE
mentales)
APRENDIZAJE

El aprendizaje es producto El aprendizaje es posible

cuando se construye con la El aprendizaje es el El ser humano es capaz
de 4 componentes
interacción de los demás. resultado de los de descubrir su propio
esenciales. Asimilación,
acomodación, equilibrio- conocimientos previos aprendizaje.

El aprendizaje es El docente debe

producto de la cognición estimular las ZDP