ESCUELA PRIMARIA “LIC ADOLFO LOPEZ MATEOS”

PLANEACIÓN 4° “”
TIEMPO DE DURACIÓN: 22 AL 26 DE NOVIEMBRE
LUNES Y MARTES 22 y 23 DE NOVIEMBRE
ASIGNATURA APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS ASPECTOS A
ESPERADO DE APOYO EVALUAR
Español Explora y llena formularios SESIÓN 5 LIBRO DE LECTURAS Libro Llenado de
sencillos. Libreta formulario con
Analiza la información que
 En equipos, realiza la actividad de la pág. 39
SESIÓN 6 COMPLETAR UN FORMULARIO datos personales
se registra en este tipo de
formularios y la relaciona pág. 40 y 41.
 En grupo contesta la pág. 40 y 41
con su uso y funciones. SESIÓN 7 COMPARTO LO QUE APRENDO Recomendaciones.
ÁMBITO: Participación
social.  En individual, escribe recomendaciones sobre el llenado de formularios. En
PRÁCTICA SOCIAL DEL una hoja de color e lustrar.
LENGUAJE: Producción e
interpretación de textos
para realizar trámites y
gestionar servicios.

Matemáticas Exploración de distintos ¿Alcanza? Libro de texto. Resuelva de

significados de la Resuelve los problemas con ayuda de tu maestro. manera correcta la
multiplicación (relación actividad del libro
proporcional entre de texto página
medidas, producto de 32.
medidas, combinatoria) y
desarrollo de
procedimientos para el
cálculo mental o escrito.

APRENDIZAJE
FUNDAMENTAL
Los alumnos usen
procedimientos propios
y la multiplicación para
resolver problemas que
implican un producto de
medidas.
 MIÉRCOLES, JUEVES Y VIERNES 24, 25 Y 26 DE NOVIEMBRE
ASIGNATUR APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSO ASPECTOS A
A ESPERADO S DE EVALUAR
APOYO
Español Explora y llena SESIÓN 7 COMPARTO LO QUE APRENDO Libro Elaboración de un
formularios sencillos. Libreta Formulario.
 En equipos crea un formulario que sea útil en el grupo o en la escuela.
Reflexiona sobre las
SESIÓN 8 DESAFÍO LECTOR
características gráficas y
 En grupo realiza la actividad de la pág. 43
de diseño de varios tipos
de formatos: tipografía,
logotipos, recuadros,
subrayados.
ÁMBITO: Participación
social.
PRÁCTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE: Producción e
interpretación de textos
para realizar trámites y
gestionar servicios.

Matemáticas Representación plana de ¿Cómo se ven? Libro de Resuelva de manera

cuerpos vistos desde texto correcta el anexo 1
diferentes puntos de La figuras vista en diferentes perpectivas. Libreta y la actividad del
referencia. Libreta libro de texto
APRENDIZAJE
colores página 33
FUNDAMENTAL
anexo 1
Los alumnos describan
y dibujen objetos a
partir de distintos
puntos de vista.

Resuelve el anexo 1 de matemáticas.

Con ayuda de tu maestro resuelve la actividad de tu libro de texto:
Geografía Ejes: Análisis espacial Libro de Revisar el libro de
y cartografía Realiza la siguiente actividad y escribe las respuestas en tu cuaderno. Identifica texto texto, con los
Tema: Espacio en tu Atlas de México el mapa de población de habla indígena, en la página 32. Libreta ejercicios
geográfico. contestados de
 ¿En cuántos rangos está dividido el mapa de población de habla manera correcta.
Valora la diversidad indígena? Página 32
de paisajes en México
a partir de sus  ¿Qué entidades pertenecen al rango con el mayor porcentaje de
componentes personas que hablan una lengua indígena?
naturales, sociales,
culturales, económicos  Anota los nombres de las entidades que cuentan con menos hablantes
y políticos. de lenguas indígenas.
 Identifica en qué rango se localiza tu entidad.
Vida Juegos, actividad y Realiza el anexo propuesto: Anexo 1 vida
saludable salud saludable

Artes

Ciencias Eje: Sistemas 1. En grupo realizan la lectura del ibro pág. 24 y 25.
naturales Describe los órganos del 2. En individual completa un mapá conceptual e ilustra.
aparato digestivo, sus
funciones y prácticas de
cuidado.

Aparato digestivo

Esta
Función Cuidados
conformado
 PROFESOR DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCIÓN ESCOLAR

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LETICIA LEON IBARRA MTRA. LETICIA EUROZA MENDEZ