ACTIVIDAD

En equipos colaborativos realizar las siguientes actividades:

1. Elaborar un organizador visual sobre la definición, funciones y clasificación de la ciencia.

LA CIENCIA

SE DEFINE COMO FUNCION

SE CLASIFICA

FORMAL FACTUAL La ciencia nos da, además,

herramientas preciosas para
pensar y modelos
El conjunto de conocimien
conceptuales valiosísimos
tos que se organizan de
para desenvolvernos en
forma sistemática LÓGICA MATEMATICA NATURAL CULTURAL nuestras vidas. Y
obtenidos a partir de deberíamos pedir a los
la observación, científicos que cultivasen
experimentaciones y la ciencia y la transmitiesen
razonamientos dentro de a la sociedad para que estos
áreas específicas. Es por  FISICA  PSICOLOGIA beneficios fueran
medio de esta  QUIMICA  SOCIOLOGIA compartidos.
acumulación de  BIOLOGIA  ECONOMIA Principios.
conocimientos que se  PSICOLOGIA  CIENCIAS
generan hipótesis, INDIVIDUAL POLITICAS
cuestionamientos,  HISTORIA
esquemas, leyes y MATERIAL
principios.  HISTORIA DE
LAS IDEAS
 2. Elaborar un organizador visual sobre las etapas de la investigación
científica

ETAPAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Definir el tema a investigar.

Plantear el problema de investigación.

Proponer las preguntas de investigación.

Establecer los objetivos de la investigación.

Justificar o dar razones de la investigación.

Diseñar el marco teórico.

Revisar la literatura.

Identificar artículos que se relacionen

con el objeto de estudio.

Extraccion y recopilación en fichas de

trabajo la información de interés.

Construccion y elaboración del Marco

teorico
 3. Selecciona un problema de investigación en el que explica los
pasos del método científico.

Me siento en el sofá dispuesto a ver un rato la televisión y al apretar el

control remoto para encender, la tele no se enciende. Repito la operación
tres veces y nada.
a) Observación:
La tele no se enciende. El control remoto no funciona porque las pilas
están agotadas.
b)Hipótesis:
La solución consiste en poner pilas nuevas Predicción de resultados: Si
cambio las pilas la tele encenderá.
c)Experimentación:
Quito las pilas antiguas y pongo nuevas.La tele enciende.
d) Conclusión:
Se confirmó la hipótesis.

3. Construye un caso de investigación donde se quebrante la ética en

la investigación.

PRUEBA DE ADN

 Martha tuvo una relación sentimental con un hombre casado al poco

tiempo el la abandono por enterarse que tendría un hijo.
 Ella decide enjuiciarlo por no reconocer y dar u manutención a su
hijo
 El juzgado decide hacer una prueba de ADN a someter al padre y al
niño.
 El padre con tal de no poder pagar la manutención , decide sobornar
al laboratorio para no reconocerlo
 Se dan los resultados y sale a favor del padre
 Luego se da a conocer que hubo quebrante de tica en la
investigacion.

4. Contesta las siguiente interrogante ¿Es tu carrera profesional una

ciencia? ¿Por qué? Justifican su respuesta.

Si, por que se basa en investigaciones, conocimientos, experimentos y poder relacionar en

todo el método científico con muchas investigaciones, para poder tener resultados de
investigaciones en nuestros planos y algunas situaciones problemáticos y necesidades que
suplir en las personas.