AMBITO VINCULACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL

Actividad 1:

"El teatrillo de las emociones"

Esta actividad consiste en crear un pequeño guión o teatro donde representaremos historias inventadas
por los propios niños y donde aparecerán diferentes emociones.

Actividad 2:

Motivación

Canción "pin pon"

Desarrollo:

1. Llevar al baño a los niños

2. Enseñar para que sirve cada una de las cosas que se encuentran en ese lugar

3. Enseñar como lavarse de una forma correcta las manos y cara y su importancia de hacerlo

Con ayuda de la docente intentar lavarnos las manos y cara

Actividad 3:

Observar y describir los rasgos de los niños y niñas de las imagenes. Comentar en que se parecen y en
que se diferencian de cada uno de nosotros (sexo, color de pelo, de ojos...) y como es su ropa

AMBITO DESCUBRIMIENTO NATURAL Y CULTURAL

Actividad 1

La actividad consiste en prestar atención a los sonidos de ciertos animales, y escuchando sus sonidos se
capaces de imitar a cada uno de ellos, Se trata de una divertida dinámica donde cantaran canciones
sencillas con sus acciones.
Actividad 2:

Esta actividad de reconocimiento y comparación de objetos grandes y pequeños la haremos con grupos
de cinco o seis niños. Cuando saquemos el primero les preguntamos...Este juguete es grande o
pequeño? y ellos irán decidiendo guiadamente a que caja pertenecen. Una vez que veamos que son
capaces de hacer esta clasificación realizaremos un juego con objetos grandes y pequeños en la clase.

Actividad 3:

Esta actividad consiste en demostrar a los niños como jugar la dinámica "Contando tubos de papel
higenico de colores", A continuación se les dice a los niños ¡ Miren aquí tengo tubos de colores ! ¡Cojo un
tubo! ¡Y decimos UNO! Ahora cojo otro tubo y decimos DOS, Asi sucesivamente hasta llegar al número 5

Acontinuación realizamos preguntas que como respuesta tenga un número por ejemplos ¿Cuántos años
tienes?
AMBITO MANIFESTACIÓN DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

Actividad 1:

En esta actividad vamos a realizar el baile de la silla, colocar sillas en el centro del aula y poner a los
niños alrededor e imitar los pasos de la docente con cada diferente ritmo. Seguidamente entonar y
imitar los movimientos de la canción "Chuchuwa"

Actividad 2:

Cada pequeño traerá la foto de su familia y tendrá que reconocer a cada miembro, crear un pequeño
cuento con los miembros de su familia para que se identifique las características de si mismo y de su
familia.

Responder preguntas que se realice con respecto a su familia

Actividad 3:

Realizar la dinámica de TINGO TINGO TANGO pasando las pelotitas por las manos de los niños. El niño
que se quede con la pelota se le entregará el libro de las emociones básicas y escogerá con cual de las
emociones se identifica el día de hoy y lo imitará mediante gestos y movimientos.

Entonar la canción "¿Te gusta el helado del brócoli ?" el niño debe gestualizar lo que le gusta y no le
gusta