SESIÓN DE APRENDIZAJE

CONOZCAMOS EL TRONCO HUMANO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Área : Matemática
1.2. Grado y sección : 1er “A”
1.3. Sub-directora : Mg. Reneé Elena Mozo Rojas
1.4. Docente : Lic. Miluzca Llantoy Rojas.
1.5. Fecha : 12– 04 – 2024

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE INST. DE
CAPACIDADES APRENDIZAJES EVALUACIÓN

Indaga mediante  Hace preguntas acerca de hechos,  Registra en su  Lista de

métodos científicos fenómenos u objetos naturales y cuaderno de cotejo
para construir sus tecnológicos que explora y observa experiencias
su proceso de
conocimientos. en su entorno. Propone posibles
indagación.
respuestas con base en sus
 Problematiza
experiencias. Ejemplo: El estudiante
situaciones para hacer
observa cómo un caracol sube por el
indagación.
tronco de un árbol, y pregunta: "¿Por
 Diseña estrategias
qué el caracol no se cae?". Propone
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

para hacer indagación.

posibles respuestas, como: "Tiene
 Genera y registra datos
baba pegajosa como la goma".
e información.
 Propone acciones que le permiten
 Analiza datos e
responder a la pregunta. Busca
información.
información, selecciona los
 Evalúa y comunica el
materiales e instrumentos que
proceso y resultados
necesitará para explorar y observar
de su indagación.
objetos, hechos o fenómenos y
recoger datos. Ejemplo: El
estudiante podría decir: "Salgamos
al patio a buscar otros caracoles;
llevaremos lupas para mirarlos",
"Tengo un libro que trata sobre
caracoles", etc.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de orientación al bien Docente y estudiantes reflexionan sobre la importancia de poner en

común práctica las normas de convivencia para crear un ambiente agradable de
respeto, cuidado y ejercicio de una ciudadanía democrática.

MATERIALES /RECURSOS
MATERIALES /RECURSOS
 Papelote  Plumones
 Texto  Cuaderno
 Lapiceros  Cinta masking

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (20 minutos)

 Hacen un recuento de lo acerca del tronco humano.

 Dialogamos:
¿Dónde está ubicado el tronco humano?
 Luego del diálogo presenta el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre el tronco humano.
 Se acuerda con los estudiantes algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos.
DESARROLLO (50 minutos)

¿Qué es el tronco del cuerpo humano? Parte principal del cuerpo que incluye el tórax, el abdomen, la pelvis y la espalda.
La mayoría de los órganos del cuerpo y la columna vertebral se encuentran en el tronco. También se llama torso.

 En grupos los estudiantes proponen actividades a realizar para conocer las partes del tronco humano formuladas.
¿Conoces las partes del tronco?

 Se entrega las hojas de práctica, Los estudiantes en grupo realizan a colorear las hojas de practica

CIERRE (20 minutos)

 Reflexionamos acerca de lo aprendido:

¿Cómo nos hemos sentido durante la sesión?
¿Qué hemos aprendido en esta sesión?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

…………………………………
Profesora de aula
- Color rojo el troco
- Color verde la cabeza
- Color amarillo extremidades
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

Capacidad:
- Problematiza situaciones para hacer indagación.
- Diseña estrategias para hacer indagación.
- Genera y registra datos e información
Criterios de evaluación
Reconoce el tronco Realiza las actividades
humano que designa la profesora

Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda

Necesito ayuda
Lo estoy

Lo estoy
superando

superando
Lo logré

Lo logré
1 ACUÑA FLORES, Kalessi Alessandra

2
ANICAMA HUAMANI, Mia
3
ARCE AVALOS, Elsa Gahela
4
CAMPOMANI MICHCA, Eymi Luana
5
CASTILLO SUMARI, Antonella Celeste
6
CCONISLLA TOMAYLLA, Killary Evolet
7
CEBRIAN SIERRALTA, Liam
8
CURO DE LA CRUZ, Sergio Mateo
9
DIAZ TINOCO, Dowell Mariano
10
ESPINOZA CURI, Richard Alexandro
11
FLOIRES HUYHUA, Janna Cataleya
12
GARCIA CANCHARI, Jacob Rizvan
13
GUTIERREZ ROJAS, Rossy Ariana
14
HUAMAN MORALES, Briana Mavel
15
HUAMAN NOLASCO, Milan Daniel
16
HUAMANI HUAMANI, Yeluz Alejandra
17
HUAMAN MEDINA, Valentina Emperatriz
18
HUERTAS LOZANO, Caleb Joaquin
19
JANAMPA QUISPE, Allybelth Adilelly
20
MEDINA CANALES, Evans Mateo
21
MORALES ZURITA, Ariana Valentina
22
NIETO PIZARRO, Angel Gabriel
23
LEON HUAMANYALI, Alessandro Jorge
24
OSCCO SAÑUDO, Coral Janal
25
QUISPE ARANGO, Axel Freds
26
QUISPE JAIME, Fernanda Saraith
27
QUISPE YUPANQUI, Kristhell Araina
28
ROJAS ALVARADO, Andree Thiago
29
SOLIER ARANGO, Dylan Adriel
30
SULCA MARTEL, Renzo Leonel
31
TALLEDO MARTINEZ, Danika Antonella
32 YARANGA ROJAS, Thiago Sebastian