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EXPLICA EL Comprende y aplica conocimientos Hace preguntas que expresan su inters por
MUNDO FSICO y argumenta cientficamente. averiguar sobre determinados objetos, seres vivos
o fenmenos naturales de su entorno.
BASADO EN
CONOCIMIENTO
S CIENTFICOS
DISEA Y PRODUCE Comprende y aplica conocimientos y Propone hiptesis basadas en sus concepciones
PROTOTIPOS argumenta cientficamente. previas.
TECNOLGICOS Menciona en secuencia, las
QUE RESUELVEN acciones que puede realizar para
PROBLEMAS DE SU resolver un problema de indagacin
ENTORNO
CONSTRUYE UNA Evala y comunica la eficiencia, la Selecciona herramientas y materiales que va a
POSICIN CRITICA contabilidad y los posibles impactos necesitar en su indagacin
SOBRE SOBRE LA de prototipo.
CIENCIA Y LA
TECNOLOGA EN
SOCIEDAD
MATERIALES
MOMENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO
Y RECURSOS
Inicio Pizarra
(Propsito/Motivacin/ Plumones
- Se les recuerda algunas reglas antes de dar una evaluacin 15
Saberes Hoja de papel
- Escribe sus nombre y apellidos correctamente
Previos/Conflicto Papelotes.
Cognitivo)
Desarrollo
(Construccin del
- Escucha atentamente a la lectura de cada una de las preguntas.
Conocimiento/Aplicaci
- Desarrolla con mucha atencin a los cuestionarios planteados Hojas de
n/Transferencia/Reflexi 150
- Observa en la pizarra el desarrollo de la evaluacin para que pueda ver evaluacion
n sobre los
sus aciertos y desaciertos y pueda mejorar sus errores.
Aprendizajes
Metacognicin
- la docente entrega una ficha de evaluacin del tema
tratado.
Reflexin,
- Comparten sus comentarios con el resto del aula:
Cierre dilogo entre 15
(Evaluacin) Qu aprendieron hoy? Cmo aprendieron? pares c
aprend el tema? Etc.
EVALUACIN SUMATIVA
SITUACIN DE INSTRUMENTOS
CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Problematiza Explora y observa
situaciones. objetos, seres vivos,
hechos o fenmenos
de su entorno
haciendo uso de sus
sentidos.