ESCUELA: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO.

ZONA: 132

PLANEACIÓN DEL MES DE JUNIO 1° SEMANA 12 AL 16 DE

JUNIO DE 2023
Lengua Materna. Español
Aprendizaje esperado: Dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y
personajes, con imágenes y texto.
ACTIVIDADES RECURSOS
*Bienvenida, saludo y canción.
*Dar a conocer las actividades de hoy y los materiales que se *Libro del alumno.
necesitan. *Cuaderno.
*Manual de fomento de
competencia lectora.
PRACTICAMOS LA LECTURA. VELOCIDAD, FLUIDEZ Y *Folletos, revistas,
COMPRENSIÓN. Primer grado de primaria. periódicos.
https://www.youtube.com/watch?v=7AMaZwoGkx4

y realice las actividades que se mencionan.

ACTIVIDAD PERMANENTE
*Lectura y dictado de palabras.
*Manual de fomento de competencia lectora.
https://drive.google.com/file/d/
1jwyTsAhjrRkTfgLUFXUBCibU3BX174oe/view?usp=sharing

LIBRO ESPAÑOL LECTURAS

LISTA DE COTEJO
*Lea con apoyo del maestro la p. 78 a 80. Dibuje los animales que
Dicta y reescribe
aparecen en la lectura.
cuentos conocidos
LIBRO LENGUA MATERNA ESPAÑOL mezclando
*Comente qué es una historieta. anécdotas y
* Comente sobre el número de palabras que contiene la y personajes, con
contestela página 185 del libro. imágenes y texto.
*Escribir el título del cuento y el nombre de los personajes que LOGRA EN SUFICIE
DO PROCE NTE
aparecen en él. Pág. 186.
SO
*Lea la pág. 187 del libro y ensaye las partes del cuento que le
toca.
ESCUELA: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO. ZONA: 132

PLANEACIÓN DEL MES DE JUNIO 1° SEMANA 12 AL 16 DE JUNIO

DEL 2023
Matemáticas
Aprendizaje esperado: Identifique y use diferentes capacidades de medida.
ACTIVIDADES RECURSOS
*Bienvenida, saludo y canción.
*Libro del alumno.
ACTIVIDAD PERMANENTE *Vasos
*Aprendizaje de los números del 81 al 90. *Agua
*Conteo con material concreto. *Recipientes de diferente
*Planteamiento y resolución de problemas. capacidad.

*Observe vasos de diferentes capacidades y mencione a

cuál cree que le cabe más y a cuál le cabe menos.
* Por equipo use dos vasos transparentes de diferente
forma y tamaño, uno deberá estar vacío y el otro lleno.
Llene de agua hasta que los dos tengan la misma
cantidad. pág. 186.
*Llene los recipientes con masa al total de su capacidad,
después sáquela y forme una figura con cada porción.
Pág. 187.
• Intercambie las figuras y recipientes en los equipos.
LISTA DE COTEJO
Anticipe qué porción de masa cabe en cada recipiente
Identifique y use
y compruébelo mediante el llenado de los mismos.
Pág. 187. diferentes capacidades de
medida.
LOGRAD EN SUFICIENTE
O PROCESO
ESCUELA: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO. ZONA:
132

PLANEACIÓN DEL MES DE JUNIO 1° SEMANA 12 AL 16 DE JUNIO

DEL 2023
Conocimiento del Medio
Aprendizaje esperado: Conozca la importancia de la fuerza en los objetos.
ACTIVIDADES RECURSOS
*Bienvenida, saludo y canción.
*Libro del alumno.
*Comente que siente al empujar un objeto pesado. *Cuaderno.
*Experimente qué sucede con los objetos al *Objetos varios.
aplicarles fuerza y registre en las tablas
correspondientes. págs. 146-147.
*Observe la imagen del parque de juegos y comente
qué objetos se pueden jalar, empujar y deformar al

aplicarles fuerza. pág. 148.

• Diga qué están haciendo las personas de las
fotografías utilizando las palabras jalar, empujar o
deformar. pág.149.

LISTA DE COTEJO
Conozca la importancia
de la fuerza en los
objetos.
LOGRAD EN SUFICIENTE
O PROCESO