ENTRE TEXTOS LECTURAS Y COMENTARIOS

LECTURA CRÍTICA
DIAGNOSTICO GENERAL

OBJETIVO: Desarrollar actividades desde la lectura crítica, utilizando la lúdica como un mediador
para que niñas y niños logren analizar, entender, descubrir e interpretar lo que los textos nos
dicen.

PRUEBA DIAGNOSTICA EN LECTURA Y ESCRITURA

FASE 1

Une con una línea la palabra con su dibujo

EJERCIO 1

MANGO

CUADERNO
FASE 2

Lee la pregunta y marca con una “X” la respuesta correcta.

Ejercicio 2
1. ¿Cuál es la capital de Colombia? 2. ¿Qué colores tiene la bandera de
Colombia?
a) Cali
b) Popayán a) Verde – Azul – Blanco
c) Bogotá b) Amarillo – Azul – Rojo
c) Verde – Blanco – Negro

3. ¿De qué color es el cielo? 4. ¿De qué color es el sol?

a) Blanco a) Amarilla
b) Azul b) Blanco
c) Verde c) Negro

Fase 3
En esta fase el instructor (a) hace una lectura sobre una determinada historia y después
motiva a los estudiantes a responder de acuerdo a las indicaciones de quien orienta.
Lee la historia y marca con una “X” la respuesta correcta.
Ejercicio 3
Un día, Natalia fue a comprar leche con

su mamá. Cuando regresaba, se tropezó

con una piedra y toda la leche se le cayó

al suelo. Natalia se sintió muy triste. Al

ver lo ocurrido, su mamá la abrazó para

que se sintiera mejor.

1. ¿Adónde fue Natalia?
a) A saludar a su mamá.
b) A comprar leche.
c) A vender leche.
2. ¿Por qué Natalia se sintió 3. ¿De qué trata esta
muy triste? historia?
a) Porque fue a comprar a) De una niña que derramó
leche. leche.
b) Porque se golpeó con una b) De una mamá que se cayó
piedra. al suelo.
c) Porque se le cayó toda la c) De un lugar donde venden
leche. mucha leche