INSTITUTO INDEPENDENCIA

PREESCOLAR
CLAVE PREESCOLAR 29PJN00190
PLANEACIÓN QUINCENAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023

NOMBRE DE LA EDUCADORA Lic. Liliana Serrano Muñoz GRADO/GRUPO 3° NO. DE 24

ALUMNOS
PLAN DE TRABAJO
FECHA DE INICIO 26 de junio de 2023 FECHA DE CIERRE 30 de junio de 2023
CAMPO DE FORMACIÓN SOCIO EMOCIONAL

ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS

Autoconocimiento Establece relaciones positivas con otros, basadas en el
Autoregulación entendimiento, la aceptación, y la empatía.
PROPÓSITO DEL NIVEL El proyecto “la amistad” se propone con la finalidad de que los niños comprendan la importancia del trabajo
colaborativo, la solidaridad, etc., así como la aplicación de los valores que implica el ser amigos de sus
compañeros, para establecer relaciones positivas, reconocer las cualidades de los demás.

RASGO DEL PERFIL DE EGRESO Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las
capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar.
TAREA DE DESEMPEÑO Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares.
Colaboración e interacción con los pares.
Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas por el grupo.
Manifestar sensaciones o sentimientos. Argumentar para convencer a sus compañeros, opinar, dar ejemplos.
SITUACIÓN DIDÁCTICA EL VALOR DE LA AM ISTAD

LUNES 26 DE JUNIO DEL 2023

 INICIO
ACTIVIDADES PERMANENTES: ACTIVACIÓN FISICA 9:00 a.m. COMPUTACION 10:00 a.m. INGLES 12:30 p.m.
DESARROLL INICIO
O
1.- EL TIBURON Y SUS AMIGOS
CIERRE
El día de hoy comenzaré cuestionando a los niños si saben ¿Qué es la amistad?, ¿Qué es un amigo?, después les diré que veremos un video, en el cuál se trata de
los amigos, pero deberán poner mucha atención porque trabajaremos en base a lo que veamos en él.

DESARROLLO MARTES 27 DE JUNIO DEL 2023

Nos trasladaremos
ACTIVIDADES al salón de músicaEDUCACION
PERMANENTES: en el cual les proyectaré el video
FISICA 9:00 a.m. “TALLER
El tiburón1:00p.m.
y sus amigos” https://youtu.be/HsHxfr9sGRM . Una vez que este se termine
regresaremos al salón. Les pediré sus opiniones sobre el video, lo que observamos en él eferente a la amistad, las dificultades que tuvo el tiburón para hacer
INICIO
amigos, etc. Les plantearé la problemática ¿Por qué son importantes los amigos?, escucharé sus respuestas, luego les diré que formularemos hipótesis para dar
respuesta
2.- ¿COMOa ES
esta
MIpregunta,
AMIGO? les explicaré el término hipótesis.( Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una
argumentación ) Las registraremos en una lámina que se encontrará visible para ellos. Luego ellos registrarán las hipótesis en su ficha de trabajo.
INICIO
CIERRE
El día de hoy les preguntaré a los niños sobre el video observado anteriormente, ¿Por qué el tiburón tenía dificultad para hacer amigos?, (porque era diferente
Para finalizar,luego
físicamente), les pediré a algunos siniños
los cuestionaré que
todos enexpliquen los registros
el salón somos iguales,que
quérealizaron, les explicaré
nos hace diferentes, que haremos
¿Todos podemosotras actividades,
ser amigos las seamos
aunque cuales también se registrarán
diferente’, ¿Por qué?,
en fichas de trabajo, todas con la finalidad de responder a la pregunta inicial.
les explicaré que seleccionarán a un compañero para trabajar en parejas. Daré la explicación de la actividad.

DESARROLL DESARROLLO
O
Cada uno dibujará la silueta de su compañero, recostándose sobre la hoja bond que les repartiré, les pondré el ejemplo de ser necesaria, luego en ella dibujaran
su cara, y lo que hace que su compañero sea especial, dibujarán las características positivas de sus compañeros.( COMO ELLOS PUEDAN) ,cuando todos hayan
terminado la actividad observaremos los trabajos realizados por cada uno

al finalizar explicarán la silueta de su compañero, y las cualidades de él, el resto del grupo podrá participar aumentando cualidades de su compañero que no se
hayan mencionado.

MIERCOLES 14 DE JUNIO DEL 2023

INICIO CIERRE
NICIO

3.-finalizar
Para ¿QUE PREFIERES?
la actividad les enseñare a los niños la canción de “ un millón de amigos” https://youtu.be/OYe2Gy1Lti0 , les pediré que repitan las estrofas de
manera que la aprendan y así poder cantarla y movernos de manera libre por todo el salón.
Hoy comenzaremos nuestra mañana de trabajo con los niños , les preguntaré si ellos consideran que los amigos sean importantes. Les explicaré que realizaremos
un gráfica de barras en la cual cada uno de ellos colocará un bloque en cualquiera de las dos opciones que tenga esta :

*Los amigos son importantes?

CIERRE
 JUEVES 15 DE JUNIO DE 2023
*¿Los amigos no son importantes?
ACTIVIDADES PERMANENTES: Música 9:00 a.m. Taller 1:00 pm
DESARROLL Las cuales estarán representadas con imágenes.
INICIO
O DESARROLLO
4.- ¿ POR QUE SON IMPORTANTES LOS AMIGOS
Les mostraré la gráfica de barras, les explicaré cómo utilizarla y las opciones que tiene y en orden cada uno pasará a seleccionar una. Mientras van pasando le
INICIO pediré al resto de los niños que observe cuidadosamente cuál de las dos opciones tiene más cuadros.
Previamente
CIERRE se les encargará a los niños que con ayuda de sus papás investiguen ¿Por qué son importante los amigos?, se les dará una mitad de cartulina con la
pregunta planteada, en la cual harán sus registros para exponerlos frete a sus compañeros.

DESARROLLO
Al finalizar les preguntaré por qué creen que la mayoría seleccionó una de las opciones. Les preguntaré individualmente a algunos niños, ¿Por qué seleccionaron esa
les pediré¿por
opción?, a losqué
niños que muestren
consideran su tarea
que son o noyson
expliquen la respuesta
importantes que le les
los amigos?, dieron a la pregunta,
repartiré una fichapara no perder
de trabajo en su atención
ella tendránconforme vayan( pasando
que registrar harépuedan que
como ellos
preguntas como ¿Alguien más investigó lo mismo?, para comparar respuestas y opiniones de cada uno de ellos.
prefieren tener o no tener amigos) al finalizar cada uno dará su versión mientras los demás ponemos atención , evaluare su trabajo y les pedire guarden su ficha
en su portafolio de evidencias.
Al terminar las exposiciones nos trasladaremos al salón de música en el cual proyectaré el video “Pocoyo y el valor de la amistad”
DESARROLLO https://youtu.be/KTLlDANUFhk antes de comenzar les diré que observarán el video con atención para ver si coinciden sus investigaciones con lo que se
menciona en él.

CIERRE

Para finalizar regresaremos al salón, retomaremos las hipótesis realizadas al inicio del proyecto, les diré que después de las actividades realizadas, sus
CIERRE investigaciones y los videos observados las leeré todas para que me digan si son ciertas o falsas, de esta manera la estaremos aprobando o descartando.

CIERRE
 VIERNES 30 DE JUNIO DE 2023

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

INICIO
INTERVENCIÓN Motivar al alumno a observar diferentes características del espacio para que genere interés en relación a lo que lo
EDUCADORA rodea y pueda ir registrando esos datos además de generar un ambiente en el que se desarrolle adecuadamente con
sus pares.
ESTRATEGIAS DE Observación, diario de la educadora.
EVALUACIÓN
IXTULCO, TLAXCALA A 25 DE JUNIO DE 2023.
ELABORÓ REVISO Y VALIDÓ
DESARROLL
O
Lic. Liliana Serrano Muñoz Lic. Crystal Aguilar Conde
VO.BO.
EDUCADORA DRA. MARTHA LIRA CARRILLO DIRECTORA
SUPERVISORA ZONA 008
PREESCOLAR

CIERRE