DESARROLLO PSICOFORMATIVO

Unidad I

SESIÓN DE TUTORÍA N.º 20

1er grado
 DESARROLLO PSICOFORMATIVO
Unidad I

YO QUIERO MUCHO A MI ABUELO(A)

Docente : ……………….
Nivel : Primaria
Grado : 1er grado
Duración : 45 min
Fecha : 17 al 21 de julio

Área de Tutoría /
Social
Dimensión

¿Qué buscamos? Logren reconocer que los abuelos son fuente de amor incondicional, transmiten valores, cuidan a
los nietos y conservan la biografía familiar.

Relación con el área

Personal Social
curricular

ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO MATERIALES TIEMPO

Bienvenida:

El/la tutor(a) inicia la sesión dando la bienvenida a los estudiantes

con entusiasmo.

Dinámica: CANASTA REVUELTA -Espacio libre

Todos los participantes se forman en círculos, el tutor queda al
centro, de pie. En el momento que el tutor señale a cualquiera 10
diciéndole ¡Piña!, éste debe responder el nombre del compañero que min
PRESENTACIÓN esté a su derecha. Si le dice: ¡Naranja!, debe decir el nombre del que
tiene a su izquierda. Si se equivoca o tarda más de 3 segundo en
responder, pasa al centro y el coordinador ocupa su puesto.
En el momento que se diga ¡Canasta revuelta!, todos cambiarán de
asiento. (El que está al centro, deberá aprovechar esto para ocupar
uno y dejar a otro compañero al centro).

Video: “El abuelo y el nieto”

Se les proyecta el siguiente video a los estudiantes para posterior -Video
responder a las siguientes preguntas. https://
DESARROLLO ¿De qué nos habla la historia? www.youtube.
¿Quién es el personaje principal?
¿Qué hubieras echo tú en su lugar?
com/watch?
25
¿Cómo cambiarías la historia? v=7-
min
IqAWTDAhM
Tema a desarrollar: -Hojas bond
Se les hace presente el tema a trabajar, nuestros abuelos y lo
-colores,
valioso que son en nuestra vida brindándonos amor, cariño y
sabiduría a través de su experiencia.
-plumones

Posterior a ello se les entrega una hoja bond y se les indica que
dibujen a sus abuelitos y le escriban algunas palabras.

Finalmente se realizan las siguientes preguntas a los estudiantes: 5

CIERRE ¿Cómo se sintieron en la actividad?, ¿qué fue lo que más les gustó? min
¿hay algo que haya llamado más tu atención? ¿Qué es lo que
menos te agrado de la actividad? ¿Qué es lo que aprendido con el
tema trabajado? ¿A partir de ahora, cómo aprovecharemos nuestro
tiempo?
 DESARROLLO PSICOFORMATIVO
Unidad I
Se agradece a los estudiantes por su gran participación y
entusiasmo.

El/la tutor(a) motivará a los estudiantes a poner en práctica el

DESPUÉS DE LA aprendizaje aprendido. **Para la próxima semana traer una foto
HORA DE donde se evidencie la responsabilidad que tiene en casa.**
TUTORÍA