Propuesta para el mejoramiento institucional

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Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Gestión directiva administrativa y financiera
PhD Claudia Mónica Prieto Diaz
12 de Abril de 2022
 Introduccion

El presente trabajo busca el desaroollo academico de la gestion directiva administrativa y

finaciera, despertando la capacidad de investigacion en campo que me lleve al conociemito
practico y poder realizar un plan de accion o plan de mejoramiento en un futuro

1- Presentacion de los docentes o directivos docente

• Nombre : Diego fernando Roman Gomez

• Ciudad : Tulua Valle
• Cargo: Docente
• Institucion donde se desempeña : Instutucion Educativa Tecnico industrial
• Formacion Academica: Licenciado en educacion basica Magister en recursos
digitales

• Nombre : Alexander Aldana Mejia

• Ciudad : Cartago Valle
• Cargo: Docente Tecnico
• Institucion donde se desempeña : Instutucion Educativa Santiago Gutierres Angel
• Formacion Academica: Zootecnista

• Nombre : Ramiro Garcia Medina

• Ciudad : Buga Valle del cauca
• Cargo: coordinador
• Institucion donde se desempeña : : Instutucion Educativa Gran Colombia
Formacion Academica: psicologo Magister en literatura colombiana y
latinoamericana , candidato a doctorado en humanidades
Presentación de las respuestas dadas por el Coordinador Ramiro García Medina

1. ¿Para usted que es la gestión directiva, administrativa y financiera dentro de la institución

donde labora?

En la institución hay cuatro gestiones dentro de ellas tenemos la administrativa y la

financiera, a la directiva es la que se ocupa del direccionamiento estratégico. la
administrativa se ocupa del manejo y el mejoramiento de todos los recursos de la
institución

2. ¿Qué tan importante cree que es la misión, visión y políticas de valor en el campo de la
gestión directiva?

La misión la visión y las políticas de valor todo esto deriva de algo que es el horizonte
institucional el horizonte institucional en lo personal a mí me parece que es muy
importante porque terminan siendo políticas generales en relación con los
direccionamientos de la institución y el cumplimiento de la misión que se plantea

3. ¿Conoce el PEI de su institución educativa? ¿Si lo conoce cree que se deba modificar?

Lo conozco y lo hice fui una de las personas que hizo el PEI de la institución educativa fue
un trabajo hecho hace un par de años y todos sabemos que las políticas cambian y hay
elementos que se han venido incorporando y de una manera requieren una revisión
constante, adicional a esto tuvimos la pandemia que fue la educación en casa lo cual esto
también en su momento requirió una revisión del proyecto educativo ya que la educación
era en casa y tuvimos que hacer algunos ajustes para poder e tener ese proceso acorde al
momento

4. ¿Con que frecuencia realiza la institución educativa donde usted labora evaluaciones y
autoevaluaciones de sus procesos?

Bueno hay una normatividad de evaluaciones la evaluación institucional general se realiza

cada año al finalizar se realiza una evaluación de las cuatro gestiones se reúne toda la
institución para evaluarla pero atendiendo el proceso misional de una institución podemos
decir que hay procesos evaluativos todo el tiempo en razón a la misión de la institución
que son los estudiantes pero en términos de la evaluación las fortalezas y debilidades
institucionales eso se realiza cada año plan de mejoramiento metas y objetivos
5. ¿Cree usted que la comunicación que se maneja dentro de la institución es la adecuada o
se puede mejorar?

yo partiría de la idea que es adecuada, pero se puede mejorar el uso de los canales
oficiales nos pueden permitir mejorar, aunque tenemos un rector que es bastante
conocedor de los medios de comunicación y abierto a la gente, pero podemos hacer
mejoras al interior de la institución creo que en términos generales hay una muy buena
comunicación

6. ¿Cómo cree usted que la gestión directiva influye en el proceso de enseñanza?

Yo creo que es fundamental las cuatro gestiones deben de estar orientadas a la misión
de la institución y las gestiones administrativas deben orientarse al mejoramiento de
ese proceso institucional en ese sentido la gestión administrativa es fundamental debido
a que le da un norte claro con el proyecto educativo institucional y se ve reflejado cada
día en los estudiantes de cómo la institución cada día hace ese proceso o lo pone en
práctica entonces esta gestión directiva digamos que sin ser la gestión académica como
tal sí direcciona a de una manera la gestión académica y es fundamental además hay
procesos muy específicos como el Gobierno escolar el clima organizacional la gestión
estratégica son procesos que al final impactan la forma de cómo los estudiantes
aprenden o la forma en cómo la institución ofrece sus servicios educativos a la
comunidad

7. De 1 a 10 siendo uno el puntaje más bajo y 10 el puntaje más alto califique usted como es
el trabajo en equipo de la institución educativa, justifique su respuesta

Le voy a poner un 8 y una institución educativa en este momento está conformada con
cuatro sedes y cada sede tiene un coordinador y cada sede tiene sus profesores y cada una
tiene sus particularidades en nuestro caso la institución educativa gran Colombia también
tenemos debilidades y fortalezas en ese sentido algunas ocasiones se hacen procesos que
no se hacen a la par

8. De 1 a 10 siendo uno el puntaje más bajo y 10 el puntaje más alto califique usted como es
la planeación estratégica dentro de la institución educativa , justifique su respuesta

Con el conocimiento de otras instituciones y aquí un poco de uno de alabarse uno mismo
en nuestra institución hay una muy buena planeación ya que tenemos un proceso de
evaluación también de discusión de metas y unos procesos de seguimiento no siempre se
hacen pero si los tenemos al final del año hacemos esto se hizo esto no se hizo y a partir
de allí hacemos un plan operativo anual del cual también le hacemos seguimiento y lo
cumplimos para cada año entre eso podría calificar 8,5 o 9
9. ¿Desde su Rol cree que se puede aplicar la gestión directiva o cree que es función del
rector?
desde el rol de coordinador yo creería que la gestión directiva la podemos hacer desde
nuestros docentes y en general podría decir que es de los estudiantes ya que tenemos
algo que es el Gobierno escolar y otra parte la podemos ver por qué es la cultura o el clima
organizacional

El Gobierno escolar es una instancia que funciona desde los representantes el personero
está la parte de los padres entonces creo que desde todos los roles se puede trabajar la
gestión directiva y si le corresponde a los directivos de las instituciones como
coordinadores junto con el cuerpo de docentes y sus organismos institucionales como
Consejo Directivo Consejo académico establecer la política macro en la cual se va a mover
la institución pero todos deberíamos de participar en ella

10. ¿son adecuados los ambientes escolares versus en aprendizaje impartido?

uno no puede ser ajeno a las diferentes problemáticas que se presentan si lo pensamos
con infraestructura creo que nos falta un desarrollo sí lo entendemos los ambientes
escolares lado de los ambientes escolares como las relaciones interpersonales no somos
ajenos a las diferentes problemáticas que se presentan en el contexto de los estudiantes y
docentes pero en términos generales tenemos una institución que está pendiente de
cualquier tipo de problemática que se pueda presentar y solucionarla el lado logístico
como tal también hay un esfuerzo institucional pero si el esfuerzo municipal debería de
ser más visible

11. ¿Usted cree que la infraestructura está acordé con la gestión administrativa o es función
de los entes nacionales?

Es un trabajo conjunto el colegio recibió un dinero anual pero ese dinero tiene unas
determinadas destinaciones de acuerdo a la ley y parte de ese dinero se puede invertir en
mejoramiento de la infraestructura pero no es suficiente digamos que tenemos porque
como alguien que decía tenemos instituciones del siglo XIX profesores del siglo XX con
estudiantes del siglo XXI entonces la infraestructura institucional me arriesgaría a decir
que en toda la ciudad exceptuando 2 o 3 colegios si requiere una revisión que va más allá
de lo institucional en el cual necesariamente se requiere del apoyo Del Gobierno municipal
y nacional porque si no difícilmente vamos a tener unas instalaciones educativas que sean
completamente adecuadas para los muchachos y en eso hay varios aspectos porque tiene
que ver con la posibilidad de acceso a internet que no siempre lo tenemos es es una
cantidad de cosas que se juntan con lo apropiado que puede hacer el contexto educativo
para los muchachos
Presentación de las respuestas dadas por el Docente Diego fernando Roman Gomez

1. ¿Para usted que es la gestión directiva, administrativa y financiera dentro de la institución

donde labora?

Gestión directiva es la que tiene que ver con toda la filosofía los principios la parte
simbólica de la institución los signos la bandera esa es la parte directiva mejor dicho la
parte corporativa de la institución la administrativa y financiera es la que tiene que ver con
distribuir los recursos que llegan también es la que tiene que gestionar sabemos que los
colegios públicos a ellos les llega un dinero por cada estudiante por parte del Estado a un
fondo de servicios educativos igual ese dinero no se puede gastar en cualquier cosa hay 3
formas de poder gastar uno que los estudiantes puedan aprender otro el funcionamiento
todo lo que tiene que ver con la institución computadores si necesitan una base de datos
todo lo que sea en beneficio para ellos y la tercera en bienestar para ellos mismos como
por ejemplo ventiladores televisores computadores esas son las 3 formas que se pueden
gastar el dinero

2. ¿Qué tan importante cree que es la misión, visión y políticas de valor en el campo de la
gestión directiva?

la visión y la misión nos va a indicar a nosotros para dónde vamos qué es lo que quiere el
colegio hasta dónde se va a proyectar

3. ¿Conoce el PEI de su institución educativa? ¿Si lo conoce cree que se deba modificar?

El PEI es un proyecto que uno diría que en los colegios el proyecto no se acaba los
proyectos se le hace una reforma cada año

4. ¿Con que frecuencia realiza la institución educativa donde usted labora evaluaciones y
autoevaluaciones de sus procesos?

La verdad es que nosotros en ese sentido estamos un poquito más quedado esa
evaluación se hace cada año al terminar la semana institucional y también miramos qué
es lo que se puede hacer para el próximo año

5. ¿Cree usted que la comunicación que se maneja dentro de la institución es la adecuada o

se puede mejorar?

La comunicación es uno de los problemas más frecuentes en las instituciones educativas

sobre todo donde hay varias sedes y más donde hay varios docentes eso debe mejorar en
la institución de nosotros también debe mejorar en todas las instituciones de nuestro país
ese problema de la comunicación y sobre todo con los padres de familia la comunicación
es muy complicada con los padres de familia
6. ¿Cómo cree usted que la gestión directiva influye en el proceso de enseñanza?

Claro la gestión directiva es la que direcciona hacia dónde quieren llegar o hacia dónde
queremos llegar con los estudiantes es supremamente importante

7. De 1 a 10 siendo uno el puntaje más bajo y 10 el puntaje más alto califique usted como es
el trabajo en equipo de la institución educativa, justifique su respuesta

Trabajo en equipo yo creo que un 7 pues no es lo adecuado, pero tampoco es lo más malo
la verdad es que el trabajo en el caso de nosotros hay buen trabajo en equipo, pero hay
trabajos con los de la sede central es mucho más complicado porque ya se descuadran los
horarios por jornadas contrarias y tratar de cuadrar a todos los docentes es un poquito
complicado

8. De 1 a 10 siendo uno el puntaje más bajo y 10 el puntaje más alto califique usted como es
la planeación estratégica dentro de la institución educativa, justifique su respuesta

Yo le daría también un 7 nosotros cada inicio de año se hace una planeación para eso
tenemos las semanas de desarrollo institucional como le comenté ahora al inicio es donde
uno organiza lo que uno va a trabajar durante todo el año lectivo, pero igual siempre hay
muchas cositas que interfiere y que no se lleven bien a cabo esa planeación que uno ha
realizado

9. ¿Desde su Rol cree que se puede aplicar la gestión directiva o cree que es función del
rector?

La institución es un equipo cuando se hacen modificaciones al Pi los docentes aportan a la

construcción del mismo el rector es el que direcciona, pero nosotros somos los que
llevamos a cabo esa gestión directiva con la supervisión obviamente de los administrativos

10. ¿son adecuados los ambientes escolares versus en aprendizaje impartido?

En el caso personal creo que sí, los ambientes son adecuados no la mayoría ya que no
tiene esa misma simpatía con los estudiantes, pero en ochenta por ciento hay esa
empatía en la institución educativa

11. ¿Usted cree que la infraestructura está acordé con la gestión administrativa o es función
de los entes nacionales?

Legalmente la institución de nosotros en infraestructura está muy acabada pero los

dineros que llegan al fondo educativo no lo podemos invertir en esa infraestructura en el
caso de nosotros es el municipio el que debe organizar esa infraestructura del de la
institución pero el municipio invierte en 23 instituciones al año y ya quedan olvidadas las
otras
Presentación de las respuestas dadas por el Docente Alexander Aldana Mejía

1. ¿Para usted que es la gestión directiva, administrativa y financiera dentro de la institución

donde labora?

Estos son los componentes que hacen parte digamos de administrativos del manejo de un
Colegio de modalidad pública o privada y lo que tiene que ver con la gestión directiva,
referente a la función de rectoría directivo docente allí están los rectores y coordinadores
académicos y coordinadores de disciplina entonces la gestión directiva es todas las
funciones que ellos deben de hacer administración educativa, entregas de horarios,
asignación de horas, también digamos el seguimiento laboral a un docente, evaluación
docente esa es la parte directiva ya en la parte de gestión administrativa tiene que ver con
los procesos de matrícula los procesos de tecnologías de la informática y la comunicación
que nos permite tener una comunicación plena con secretaria departamental, para estar
entregando informes o cumpliendo directrices del Ministerio de educación nacional
también por ejemplo Secretaría forma parte de esa gestión administrativa ya la gestión
financiera entra pagaduría entra a Consejo Directivo que son los que hacen el presupuesto
a nivel anual para los componentes financieros de la institución o gastos como tal digamos
el internet los servicios la inversión que se vaya a hacer en algunas adecuaciones en
insumos de aseo para los salones para las escuelas toda esa parte corresponde a la parte
financiera y que también tiene veedores.

2. ¿Qué tan importante cree que es la misión, visión y políticas de valor en el campo de la
gestión directiva?

digamos que un rector o un directivo docente como líder o cabeza de la institución

educativa es el que debe dirigir a todo su personal docentes estudiantes padres de familia
y en este caso debe predicar y aplicar la misión y visión y políticas de valor de una
institución como tal ya que eso está incluido en el PEI, digamos que la misión es el eje
central de lo que nosotros hacemos por ejemplo nuestro lema es formar emprendedores
para el campo y allí tenemos como misión formar jóvenes que ayuden al agro la visión la
es tener la mayor cantidad de población o mayor cobertura a nivel municipal de que
ningún joven se quede sin formarse y poder entregar personas íntegras que sigan
continuando sus estudios o que aporten al sector laboral del municipio de esta región del
Valle del Cauca

3. ¿Conoce el PEI de su institución educativa? ¿Si lo conoce cree que se deba modificar?

Bueno el PEI lo conozco lo tuve alrededor de unos 2 meses son como 155 páginas lo
estuve leyendo y allí hay unos aspectos que hay que cambiar ya que estamos en la era de
la globalización sabemos que cuando fueron construidos de años atrás y el mundo va
cambiando permanentemente pienso que cada año hay que replantear aspectos y
estudiar componentes que deben de ser actualizados entonces sí pienso que debe de
 cambiarse por ejemplo la misión que está dentro del PEI está hasta el 2023 a estas horas
hay que empezar a revisarla y proyectarnos más o menos hasta el 2028 eso es
componentes hay que cambiarlos y habrán otros también acceso a los jóvenes nosotros
por estar en comunidad rural tenemos dificultad con el acceso a la internet a las
comunicaciones y poder tener una adición presupuestal mayor para ese tipo de recursos y
poder usar para el beneficio de la educación y se considera que hay cosas que se pueden
cambiar

4. ¿Con que frecuencia realiza la institución educativa donde usted labora evaluaciones y
autoevaluaciones de sus procesos?

Bueno ese es un punto álgido sabemos que todos los procesos y los que hemos estado en
empresa la parte administrativa es fundamental y hacerle seguimiento a los procesos es
necesario para poder mirar cómo está nuestra meta y poderlos cumplir si eso no lo
hacemos no tenemos soporte si vamos bien o si vamos mal hay que seguir mejorando
creo que hay que seguir constante de una mejora continua entonces esos procesos no son
muy ajustados no son muy exigentes le hacen falta una mayor trazabilidad a estos
procesos lastimosamente no contamos con coordinador académico ya que tenemos
menos de 500 estudiantes y la norma habla de que debemos de tener mínimo 500
estudiantes para que nos asignen un coordinador académico y al no tenerlo los docentes
estamos solos y muchos procesos están a la derivada del docente

5. ¿Cree usted que la comunicación que se maneja dentro de la institución es la adecuada o

se puede mejorar?

La comunicación es fundamental obviamente algunas personas estamos más entrenados

en componentes de comunicación asertiva en ser receptivos pero hay otras personas que
no, en el ámbito laboral a veces se forman celos laborales egos afectan la comunicación y
que hacen que muchas personas sólo se comuniquen para lo necesario y eso afecta el
trabajo en equipo entonces pueden llegar a afectar bastante el uno tratar de ser un líder y
tratar de hacer enfilando baterías y hacer que haya comunicación fluida entre docentes y
directivos docentes debería ser es el deber ser pero muchas veces fallan los canales de
comunicación ahora también se ha prestado las redes para tratar de ampliar la
comunicación por ejemplo el WhatsApp pero eso también ha generado inconvenientes ya
que eso nos hace hacer adictos a una adicta aplicativo a que haya que estarlo mirando o
las clase o atiendes el WhatsApp pero la comunicación debe ser permanente constante en
una empresa para que puedan fluir los procesos y pueda marchar es mi punto de vista

6. ¿Cómo cree usted que la gestión directiva influye en el proceso de enseñanza?

La gestión directiva tiene varias funciones por ejemplo una es el perfil docente y de
acuerdo al perfil docente debe asignar la carga académica entonces perfiles idóneos para
impartir x o y materias o asignaturas entonces por ese lado tiene puntos a favor directivo
docente o la gestión directiva que analice ese componente o asigne bien esas horas eso es
 muy importante por ejemplo la intensidad horaria el horario escolar las 6 horas que se
cumplen en la parte de clase y las 2 más que debemos de cumplir sea en la institución o
sea en la casa en procesos educativos entonces la gestión directiva debe estar allí
revisando y evaluando toda esa parte educativa para poder que el proceso sea excelente

7. De 1 a 10 siendo uno el puntaje más bajo y 10 el puntaje más alto califique usted como es
el trabajo en equipo de la institución educativa, justifique su respuesta

buena pregunta en algunas entrevistas te vas a encontrar 10 en algunos 8 pero yo aquí a

trabajo en equipo le daría un 7 en la institución donde laboro siendo más bien como
exigentes ya que debemos ajustar más desde mi enfoque para poder llegar a trabajar en
equipo es decir a veces se trabaja en equipo cuando nos conviene cuando necesitamos
cumplir una meta que nos beneficia a nivel individual a veces no pensamos en el colectivo
no pensamos en la comunidad y es una realidad que existe las personas a veces son
egoístas tienen puntos de vista individualista pero cuando estamos en esto de la
educación es una vocación de servir de servir a una comunidad yo pienso que acá hay que
trabajar en equipo y hay un dicho que ello digo trabajar en equipo es una cosa y saber
trabajar en equipo es otra hay que tener estrategia por ejemplo a nosotros nos hacen
falta charlas en esa parte ya que la parte laboral no nos dan ese tipo de charla entonces en
ese momento tenemos una falencia en esto

8. De 1 a 10 siendo uno el puntaje más bajo y 10 el puntaje más alto califique usted como es
la planeación estratégica dentro de la institución educativa, justifique su respuesta

Planeación estratégica cada colegio tiene que tener una planeación estratégica porque
digamos que eso está dentro del plan operativo anual de una empresa que exista o no
exista eso ya depende de quien dirija esa empresa pero debe de existir pero a veces yo no
lo veo a veces se trabaja sobre la marcha y se deja la planeación estratégica sólo aquel
docente que es comprometido y que ya sabe lo que va a pasar o lo que debe hacer en el
transcurso del año digamos un docente organizado de manera autónoma a hace
planeación estratégica de sus contenidos para impartirlo durante un periodo de 10
semanas durante cada semana en su diario de campo y en su plan de aula y allí lo va
distribuyendo y allí sabe cuándo se acaba el primer periodo el segundo el tercero y por
ejemplo tengo apuntado en mi programador cuándo es la semana del idioma la izada de
bandera y cada uno de esos componentes y Asimismo deben de estar escritos y trabajar sé
el comienzo del año escolar pero no se ve ajustado lastimosamente al cien por ciento y
lastimó lastimosamente se van haciendo sobre la marcha

Es más, hace un tiempo tuvimos un accidente de un estudiante y no supimos cuál era el

protocolo de emergencia que había que aplicar ya que eso no está documentado no se
sabía a dónde llevar cuál era la camilla cómo era el transporte quién se quedaba con él
entonces ese tipo de cosas deben de quedar en un plan operativo, pero se va haciendo
sobre la marcha no hay algo que se haya formalizado hasta el momento

Entonces a este punto yo le daría un 7

9. ¿Desde su Rol cree que se puede aplicar la gestión directiva o cree que es función del
rector?

Excelente pregunta todos nosotros como empleados somos ramificaciones o extensiones

de un jefe o de un gerente o de un líder como lo queramos llamar hay aspectos que
podemos aportar a la gestión directiva por ejemplo a impulsar qué es un mejor trabajo en
equipo alentar a una mejor comunicación entre los compañeros de trabajo a dar buen
ejemplo en planeación estratégica cómo doy mis clases para ser un ejemplo para seguir
entre mis compañeros podría ser

Respetando la jerarquía todos aportamos a la gestión directiva

10. ¿son adecuados los ambientes escolares versus en aprendizaje impartido?

El contexto rural tiene diferencias frente al contexto urbano en el contexto rural

encontramos todavía esos jóvenes que respetan al docente que respetan al adulto no
vamos a encontrar no muchas dificultades como están lo urbano la falta de respeto que
tienen los estudiantes

Por otro lado el contexto lo rural afecta la forma de pensar de un muchacho por ejemplo
la influencia que es como las fiestas el joven estar ingiriendo licor cada 8 días escuchando
música popular eso se ve mucho en esa zona rural y se ven los jóvenes de la ruralidad
entonces cuando uno llega a ser parte de una institución como formador docente hay que
aportar cambiando esos chips en ellos y se puede cambiar esas conductas y generar un
hábito diferente por ejemplo a través de la emisora de la institución educativa que
tenemos como emisora interna esa emisora trabaja con un enfoque cultural entonces allí
no se coloca música popular ni se coloca reggaetón solo colocamos música Andina música
del Pacífico algo cultural que sea de Colombia más algo de folklore y con eso enfrentamos
esa esa parte y de poder cambiar esos hábitos

11. ¿Usted cree que la infraestructura está acordé con la gestión administrativa o es función
de los entes nacionales?

Bueno en este caso hay varios aspectos por ejemplo las concentraciones de Desarrollo
Rural cuando nacieron eran del comité de cafeteros y ellos la entregaron en comodato a
las secretarías de educación departamental entonces qué pasa La Secretaría de educación
departamental no es dueña de la infraestructura entonces en eso afecta la inversión en
infraestructura para esta institución Santiago Gutiérrez Ángel entonces una Secretaría de
Educación departamental no puede ni construir ni modificar aulas porque no es propiedad
de ellos sino que pertenece al comité de cafeteros y lo podrían hacer a través de algunas
alianzas pero pero ese ha sido uno de los grandes problemas pero en este caso esa
infraestructura allá en infraestructura física yo le podría decir que es la misma de hace 35
años son los mismos salones los mismos ladrillos puede haber modificaciones en ubicar un
vídeo VIP en aplicarle sonido en ayudar a un auditorio con condiciones para una
conferencias en tener baterías sanitarias todavía en ladrillo y cemento y no en acero
inoxidable no como lo dice la norma no tenemos eso entonces hay muchas cosas por
mejorar en la infraestructura problemas de goteras techos quebrados que se pueden caer
al momento de una tormenta al momento y poder generar de esa casa un accidente
nosotros en este caso no tenemos rampas ejemplo para niños que tienen dificultades para
caminar o silla de rea de silla de ruedas porque hoy en día hay algo que se llama inclusión
pero hasta el momento no ha llegado un joven que llegue en silla de ruedas pero cuando
llegue va a exigir un cambio en esa infraestructura y deberán hacer las rampas entonces
estamos que prepararnos para eso

Propuesta de plan de mejoramiento

Este plan de mejoramiento lo vamos a dividir en varias etapas lo podemos considerar

pasos entre esas etapa o pasos del plan de mejoramiento institucional vamos a tener
reflejado la revisión de la identidad institucional la evaluación de cada una de las áreas de
gestión administrativa y financiera ya que esta área tiene a su cargo todos los procesos

El plan de mejoramiento se selecciono a partir de las tres entrevistas hechas en tres

colegios diferentes y será aplicado en la institución educativa Santiago Gutiérrez Ángel del
municipio de Argelia valle del cauca pertenece a la secretaria departamental

Etapa 1 Revisar la entidad institucional

Actividades :

A. Análisis de las pertinencia del PEI con relación al contexto

B. Pedagogía de acuerdo al plan de estudio

Etapa 2

Promover la participación activa de toda la cuminidad educativa para organizar los

diferentes estamentos de la instituicon educativa

A. Convocatoria docentes padres de familia y comunidad para solcializar el plan de

mejoramiento
Etapa 3

mejoramiento de la administración de la planta física y de los recursos de la institución

educativa

Actividad

A. Mejoramiento de las baterías sanitarias acorde a los lineamientos del ministerio de

educación
B. Acceso a personal con discapacidad de movilidad el siguiente plan operativo

C. Crear la brigada de emergencia de la institución educativa

Etapa 4

Evaluación de aplicación del plan de mejoramiento