INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CARTAVIO”

DIRECCIÓN: AV. HÉCTOR CÉSPEDES SN

CARTAVIO-SANTIAGO DE CAO
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UNIDAD 0 : Reflexionamos sobre nuestros niveles de logro

1. NOMBRE DE LA SESIÓN 1: Fortalecemos nuestras emociones

2. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: MARTINA TORRES ÁREA:
ROBLES MATEMÁTICA
GRADO: 4° SECCIÓN: E
MODALIDAD: PRESENCIAL FECHA: 11-12 DE MARZO

3. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA Y
PROPÓSITO DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUM. EVAL.
CAPACIDADES
Participa e interactúa a Demuestra en el aula relaciones Lista de cotejo
través de sus habilidades Realiza la presentación personal, armoniosas de presentación, para
socioemocionales demostrando respeto por las Presentación personal
autorregular sus emociones
Fortalecer nuestras Interactúa con todos diferencias personales
emociones en la vida Maneja conflictos
escolar
ENFOQUE De orientación al bien común ACTITUDES: Respeto, responsabilidad, empatía y asumir
TRANSVERSAL compromisos personales
COMPETENCIA Y Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC DESEMPEÑO
CAPACIDAD Gestiona información del entorno virtual Establece búsquedas en entornos virtuales, que respondan a
TRANSVERSAL Gestiona información en entornos virtuales sus necesidades de información
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Determina metas de aprendizaje sobre la base de sus
potencialidades, conocimientos, estilos y actitudes para el
Define metas personales
logro de la tares simple o complejo
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
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4. RUTA DE LA SESIÓN:
INICIO DE LA SESIÓN

MATERIALES Y
TIEMPO
Dinámica de bienvenida y buenos deseos a todos los estudiantes del 4 E y presentación docente RECURSOS
Relajamiento respiratorio, para regular sus emociones y dinámica de presentación breve de cada uno en forma ordenada
Expresión oral
10’
Pizarra, plumones
DESARROLLO DE LA SESIÓN
Presentarse al frente de todos, con respeto su nombres y apellidos , su edad, donde viven y cómo se sienten el primer día de clase MATERIALES Y
TIEMPO
RECURSOS
Explorando las emociones ¿Cómo pasaron sus vacaciones?........Dibuja las emociones que sientes en el 1er día de clase

Hoja bond 60’

En nuestra vida familiar, escolar y social establecemos relaciones afectuosas, demostrando nuestras emociones positivas, para convivir en armonía,cuando
estamos relacionados con diferentes grupos sociales, entre docentes, autoridades educativas, locales, y sobre todo con nuestros estudiantes para conocer sus
características personales, necesidades, intereses, potencialidades y sus niveles de aprendizaje. Pero también en algunas circunstancias, nuestros estudiantes
demuestran actitudes negativas en las clases, que se pueden controlar con los cambios de conductas, actitudes y terapias socioemocionales

CIERRE DE LA SESIÓN
Se conduce el diálogo reflexivo, con las preguntas:
Expresión oral 20’
¿Qué emociones presentaste ante sus compañeros? ¿Crees que el tiempo fue suficiente para la presentación personal?

Se aplica una ficha de autoevaluación en su cuaderno

Subdirección Coordinadora: Marina Gutiérrez Azabache Docente: Martina Torres Robles Cartavio,11 de Marzo del 2024
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