ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA

AREA: E.R.E ENFOQUE: Bíblico GRADO: Segundo

COMPETENCIA: • La amistad con Dios es posible y necesaria.

SABER: La Amistad de Dios

FECHA/ PLANEACIÓN

OBJETIVO

EXPERIENCIA HUMANA: La docente en formación realizará la lectura del siguiente cuento…

Reconocer a Dios JUNTOS O SEPARADOS
como nuestro fiel
amigo. Pablo era un niño muy creativo que tenía dos mejores amigos: Juan, el valiente, y Miguel, el inteligente. A los tres amigos les
gustaba encontrarse en el parque y vivir montones de aventuras con sus juegos.

Un día, Pablo llegó tarde al parque y encontró a sus dos amigos discutiendo:

● Yo soy el mejor amigo para jugar — dijo Juan. — Puedo ir con Pablo a donde quiera porque no tengo miedo de nada.

● Yo soy el mejor en los juegos — replicó Miguel. — Puedo salir de cualquier trampa y soy yo quien resuelve siempre los
problemas.

Al ver a sus amigos en aquella discusión tonta, Pablo decidió interrumpir:

● ¿Qué hacéis? ¿Por qué hay que pelear? Somos todos amigos y vamos a jugar juntos siempre.

Pero aquella frase de Pablo pareció dejar a los dos amigos más enfrentados, y comenzaron a preguntar a Pablo qué cosas le
gustaban más en los juegos:

● Pablo, ¿te gustó cuando nos sumergimos en el lago para cazar a aquel terrible monstruo marino? —Preguntó Juan.

● ¡Pero fui yo quien recordó que podríamos respirar bajo el agua si comíamos un poco más de algas! —Dijo enfadado Miguel.

● Apuesto a que le gustó más cuando yo me di cuenta de que la cola del dragón estaba atascada en una cadena y que
gracias a ello podríamos pasar por el techo del castillo. ¿A que sí, Pablo? — Preguntó Miguel.

● ¡Pero fui yo quien os dijo cómo escalar la pared! — exclamó Juan.

Y así siguió la discusión durante un buen rato. Cuando Juan hablaba de algo que él había hecho, Miguel añadía que él también
había ayudado o aportado alguna otra cosa. Cuando Miguel hablaba de una de sus soluciones, Juan le recordaba que siempre era
él quien las ponía en práctica.

Los dos estaban tan ansiosos por demostrar sus valores y hazañas, que ni daban tiempo a Pablo para responder. Hasta que al fin
Pablo se cansó de la discusión y decidió interrumpir a sus amigos de nuevo, o aquella iba a ser una tarde de juegos horrible.

● ¿Es que no os habéis dado cuenta de que todo eso sucedió porque estábamos jugando juntos, en equipo, y porque no
estábamos enfadados? — Preguntó Pablo.

Y los dos amigos se miraron confusos. Ellos querían que Pablo eligiera a uno de los dos, por lo que no terminaban de entender la
pregunta de su amigo.

● Cuando necesitamos resolver un problema, —continuó Pablo— necesitamos a Miguel para descubrir qué hacer, pero solo
Juan tiene el coraje de afrontar los peligros y de ayudarnos a ejecutar mejor los planes de Miguel.

Entonces Juan y Miguel se miraron, todavía poco dispuestos a desistir de la tonta competencia que habían creado.
Afortunadamente, Pablo tenía otra carta en la manga y sabía cómo hacer que sus dos amigos volvieran a jugar juntos:

● No puedo escoger con quien me gusta más jugar porque me gusta jugar con los dos, — dijo Pablo firmemente— y si no
podemos jugar todos juntos prefiero quedarme en casa.

En aquel momento Miguel y Juan pudieron ver que su discusión solo había servido sirvió para alejar a su amigo y que habían
perdido toda tarde en pelear en lugar de en jugar y disfrutar.

● Tienes razón, Pablo — dijo Juan entristecido. — Es mucho mejor cuando jugamos los tres.

● Es verdad — añadió Miguel. — No es tan divertido cuando no estamos juntos.

● ¡Así es! — Exclamó Pablo muy contento. — Porque en la vida es muy difícil ser un buen Mosquetero solitario.

Así, juntos los tres amigos, terminaron de pasar la tarde defendiendo su reino de todos los enemigos. Y de aquel día en adelante
fueron siempre uno para todos y todos para uno. Fin

Una vez acabado, la maestra hará las siguientes preguntas:

¿Quiénes eran los mejores amigos de Pablo?

¿Cómo es un amigo?

¿Ustedes tienen amigos?

¿Sabías que Jesús es mi mejor Amigo? Y ¿sabes que Él puede ser tu mejor Amigo también?
¿Te gustaría que Jesús sea tu mejor Amigo?
ILUMINACIÓN DESDE LA FE:
Principalmente la maestra dará la siguiente cita bíblica y se basará en ella para explicar la temática.Antes de leerla pedirá a los
estudiantes buscarla en la bíblia.
Queridos hermanos, ya que Dios nos ha amado así, también nosotros debemos amarnos los unos a los otros. Nadie ha visto
jamás a Dios, pero, si nos amamos los unos a los otros, Dios permanece entre nosotros, y entre nosotros su amor se ha
manifestado plenamente. (1 Juan 4:11-12)
Preguntará lo siguiente
¿Cuál es el valor que resalta la cita bíblica?

Luego dará una reflexión:

Es importante tener una buena relación con Dios a la cual la podemos llamar amistad, ya que él es nuestro fiel amigo y es el
que nos ayuda a conseguir esos buenos amigos en la vida terrenal; además, es un gran ejemplo o modelo de amistad, para
relacionarnos con los demás (sabemos que Dios está en nuestras vidas así no lo podamos sentir, pero siempre él va a estar
acompañándonos y guiándonos por el camino del bien).
Jesús los ha llamado a vivir en amistad con Él a través de una vida de gracia consciente, creciente y compartida; en una actitud
de encuentro constante con aquel que sabemos que nos ama. Él mismo nos llama amigos.

PROFUNDIZACIÓN DESDE LA FE
La docente en formación indicará la cita que tienen que buscar y a través de ella responderán unas preguntas; por último, la
representarán por medio de un dibujo.

CITA BÍBLICA
14 Encontrar un amigo fiel

es como dar con un tesoro

o cómo hallar un refugio seguro.
15

Un amigo fiel no tiene precio:

su valor no se mide con dinero.

Eclesiástico 6:14-15

Preguntas
1. ¿Quién representa ese amigo fiel en su vida?
2. ¿Al mencionar tesoro hace referencia a?
3. ¿Porque comparan el dinero con un amigo?
CANTO- CELEBRACIÓN
La docente pondrá la canción ¨TUS AMIGOS, JESÚS¨ y la cantará con ayuda de los niños para que a mediada que se vaya
repitiendo se la vayan aprendiendo.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=dApa_acv7V0