I.E.P.
“Triunfadores Marchán”
Modelo de Teun A. Van Dijk
Lingüística Textual
En una segunda entrada consideraremos los aportes
del lingüista Teun A. Van Dijk, quien considera el
texto como unidad básica de análisis, además de
considerar sus aportes a la Lingüística Textual.
a. Meta: La competencia comunicativa, la cual
alude a la descripción de la capacidad del
hablante para producir e interpretar textos
coherentes en determinados contextos.
2. SUPERESTRUCTURA: Estructura que representa
Como vemos, a partir de la entrada anterior
del lingüista húngaro Janós S. Petöfi, esta
teoría no posee un desarrollo estructural,
pero las líneas de análisis se definen con
mayor claridad.
b. Dos niveles fundamentales: la
3. MACRORREGLAS: Las operaciones de resumen no
macroestructura y la microestructura. En el
primer nivel se configuran los elementos
más profundos de un texto en términos
pragmáticos que influyen en la aparición de
dos niveles: los semánticos y los sintácticos.
c. Acerca de la Pragmática, señalaremos que
se configura como una "Teoría de la acción",
o de una sucesión de acciones y órdenes
para mostrar una representación lingüística
de las mismas en dos movimientos:
- Las acciones extralingüísticas
- La estructura lingüística.
Es necesario advertir que cualquier
alteración del orden secuencial da como
resultado diversas clases de textos y
variaciones en la perspectiva comunicativa.
Ej.: acción (a) es causa de (b)
Orden (a - b)
Verbal: estudió -aprobó (a -b)
(texto explicativo)
Actividad:
1. MACROESTRUCTURA: Es una sucesión de
proposiciones enlazadas entre sí que poseen
coherencia, además se puede establecer una
diferenciación entre textos y clases de textos y
tipos textuales por la cantidad de información
reflejada en la superficie textual.
Gramática
3er año
Una característica de este análisis es que no es
posible añadir, pero sí reducir por el uso de las
macrorreglas: suprimir, construir, generalizar.
Para un estudio pormenorizado acerca de todo el
trabajo de Teaun A. Van Dijk analizaremos los
lineamientos teóricos en su página oficial:
Discurso en sociedad.
las diferentes frases organizadas en un texto, por
lo tanto, es la forma convencional con la cual
reconocemos un género discursivo, y su función
en la comunicación y propósito final.
implican una simple transcripción del subrayado,
sino la transformación de un texto en otro texto,
el cual será presentado con otro objetivo y para
otro destinatario. Por lo tanto, será necesaria una
técnica de selección de conceptos que tenga en
cuenta las operaciones de:
✓ Suprimir: Se omite toda información
secundaria como reformulaciones o
ejemplos, ya que no son imprescindibles
para entender el texto.
✓ Seleccionar: Se destaca o resalta toda
información necesaria para responder de
qué se trata el texto.
✓ Generalizar: Se sustituye una serie de
conceptos por otro que los engloba.
✓ Integrar: Se condensa en un único enunciado
la información pertinente que se ha
destacado en varios enunciados del texto.
1. Posicione un análisis expositivo - explicativo
acerca de las consideraciones de Teun A. Van
Dijk sobre la Gramática Textual.
2. ¿Cómo se relaciona con la Teoría de la
Estructura Retórica?
3. Biografía de Teun Van Dijk
I.E.P. "Triunfadores Marchán" Gramática
3er año