Bloque VI

Funciones y
características de
los textos
expositivos
 En el ámbito escolar…..
Los textos expositivos son conocidos como informativos.

Función primordial: Transmitir información, ya que presentan datos

específicos sobre los hechos, fechas, personajes, teorías, etc.

Funcionan como guía de lectura, la información puede abarcar temas

diversos, descubrimientos, personajes, noticias, sucesos, avances en
tecnología o medicina.

Se dice que los textos expositivos cumplen con una FUNCIÓN REFERENCIAL
porque su principal objetivo es informar.
 Dentro de la estructura
de los textos
expositivos se incluye:
Explicaciones y claves
01 Comentarios aclaratorios
02 explícitas como:
introducciones, títulos,
subtitulos
Actividad 1
Observa la siguiente lista y contesta lo
que se te pide.

1.- Subraya aquellos textos que

consideres que son expositivos

2.- Luego, comenta con tus

compañeros las diferencias en su
elección.
Entrevista Autobiografía Mensaje por
celular
Poema Anécdota Refrán

Correo electrónico Cuento

 Función
APELATIVA de los
Textos Expositivos
Considerando que la función apelativa se dirige hacia la
persona a la que EXHORTA (el puente, receptor o
destinatario), entonces dicha funcion en un texto expositivo
representa un toque de atencion para el lector, ya que el
lenguaje del documento debe adaptarse al destinatario con
el fin de que este reciba y comprenda el mensaje.

Exhortar: Incitar a
alguien con palabras a
que haga o deje de
hacer algo
Ejemplo:
 Función METALINGUISTICA de los
Textos Expositivos
Se refiere a cuando los textos expositivos, echando mano del
lenguaje abordan temas relacionados con el lenguaje mismo.

Mediante expresiones metalinguisticas se parafrasean, describen o

definen términos y se redacta infornación sobre el uso del lenguaje.

Paráfrasis.- Explicación o
interpretación de un texto para hacerlo
más claro o inteligible.
Ejemplo:
Estructura del Texto Expositivo

2 1

3
Características Generales
Características externas de los
textos expositivos
Los textos expositivos, aunque su formato sea variable dependiendo de su situación comunicativa, deben cubrir las
características externas como son: introducción, desarrollo, conclusión, bibliohemerografía, índice y notas al pie de
página.

• Introducción: también llamada presentación, prólogo o prefacio.

• Desarrollo: exposición del tema, donde el orden es muy importante.
• Conclusión: síntesis del tema.

Bibliohemerografía: descripción y conocimiento de los textos que se usan en   una materia determinada. No

necesariamente se emplean para la redacción del documento, sino generalmente para complementar o enriquecer el
escrito, pues amplían la información o hacen hincapié en la interpretación de conceptos.

Índice: lista ordenada de capítulos, secciones, artículos del contenido de la obra. Se encuentra al principio o al final del
libro.

Notas de pie de página: ofrecen información adicional al tema que se trata; con ellas se hace un tipo de llamada con
asterisco o con número y aparecen al final   de la página para enunciar alguna referencia de las fuentes consultadas
(libros, revistas, sitios de internet, conferencias, etc.); amplían o contrastan argumentos presentados por el autor. Estas
notas se usan en caso necesario; si hay demasiadas lo recomendable es revisar la redacción del escrito.
 Características internas de los textos
expositivos
Asimismo, todo texto expositivo cumple con las características internas de los textos expositivos que se describen
a continuación.

● Lenguaje denotativo
Se caracteriza por nombrar hechos o datos; su objetivo es transmitir información de manera objetiva. Por ejemplo:
En mi comunidad viven 300 familias.

● Tecnicismos, prefijos, sufijos y neologismos

Palabras con significado concreto y específico, utilizadas en un campo determinado (oficio, arte, materia,
profesión), por lo que para muchos suelen ser incomprensibles: endoscopía, hidroponia, querella, microchip,
ostiario.
● Uso de prototipos
Los más usados son el descriptivo, el narrativo y el expositivo.

● Conectores
Son palabras, conjunciones (ilativas, copulativas, adversativas, disyuntivas,
distributivas…) o locuciones adverbiales (conjunto de palabras que funcionan
como adverbio, por lo que las hay de lugar, tiempo, modo, etc.) que unen las
ideas para que éstas tengan sentido y expresen un pensamiento completo. La
tabla que se te presenta a continuación contiene algunos ejemplos que se
enlistan de acuerdo con el prototipo textal.
 Clasificación de los Textos Expositivos
Texto Expositivo Definición
Monografia
Históricos
Biografía

Noticia

Crónica
Periodísticos
Reportaje

Entrevista

Reporte de investigación
Escolares
Exposición escrita
Producto 1. Se pide que cada alumno realice un cuadro sinóptico que
contenga las características de los distintos textos expositivos, puede
ser en Word o a mano y debe tener las características de cada uno de
los textos expositivos, la actividad será evaluada con una lista de cotejo.

Producto 2. El alumno realizará un mapa mental con ejemplos de los

diferentes textos expositivo, se podrá apoyar con la rúbrica para
evaluación correspondiente.

Producto 3. Cada estudiante redactará una noticia de algún suceso que

haya acontecido en su localidad, tomando en cuenta la estructura de la
noticia periodística, se podrá apoyar en la rúbrica para evaluar la crónica
de un hecho que contiene indicadores para la realización de dicha
actividad.