Seminario Teológico Bautista de Venezuela

Lenguaje y comunicación
TI 0120
Créditos: 2 UC
Semestres IA o IB

Descripción del curso

Técnicas de investigación 1 [TI0120]. Lenguaje y comunicación se dicta en el Seminario
Teológico Bautista de Venezuela como parte del Currículo Básico General. Un repaso de
los fundamentos básicos de la ortografía, gramática (morfología, sintaxis) y redacción.

Objetivo general del curso

Adquirir herramientas que impulsen al uso correcto de la gramática castellana o española y
de las reglas ortográficas en la práctica cotidiana de la comunicación escrita y oral

Objetivos específicos
I. Analizar el uso correcto de la escritura y la importancia de ésta en la redacción.
II. Identificar elementos básicos que impulsan al uso correcto del lenguaje oral y
escrito.
III. Aplicar los fundamentos necesarios del lenguaje que conduzcan a fomentar un nivel
óptimo en la comunicación oral y escrita.
IV. Practicar algunos tipos de redacción.

Textos básicos
Eustache V., N. Alirio. Directrices para elaboración de monografías y trabajos de grado.
Real Academia Española. Ortografía de la lengua española: Asociación de Academias de
la Lengua Española. Edit. Planeta, Bogotá, 2011.
_____. Nueva gramática de la lengua española: Manual. Asociación de Academias de la
Lengua Española. Edit. Planeta, Bogotá, 2010.
_____. Diccionario de la lengua española
Reglas de ortografía (sin autor)
Woodworth, Flyd. Hacia el arte de escribir. Edit. VIDA. Miami, 1987.

Textos complementarios
Bello, Andrés y Cuervo, Rufino J. Gramática de la lengua castellana. Ed. corregida y
aumentada con un prólogo y notas de Niceto Alcalá, Zamora y Torres (Española de la
Lengua).
Deerfield, Florida. “Cómo dar vida a las palabras” Editorial Vida, 1962.
Kunsch de Sokoluk, María Cristina. “La regla de ortografía”.
Larousse: Gramática lengua española: Reglas y ejercicios, 2007.
_______. Ortografía Lengua Española: Reglas y Ejercicios. Impreso en México, s/f.
Roa B., Alejo, Gramática Castellana. Editorial Salesiana. Ed. XIII, 1984.
Diccionarios personales y otros textos sobre el tema, para consulta.
Woodworth, Flyd. Hacia el arte de escribir. Edit. VIDA. Miami, 1987.

La evaluación
El estudiante será evaluado de la siguiente manera:
%
Exámenes 40
Asignaciones escritas 20
Asistencia 10
Actitud y participación 10
Carpeta 20
Total 100

Programa del curso

1ª semana: Introducción: La razón de este curso: Lenguaje y comunicación.
Preliminares: Lenguaje (Cdv, p. 12; Rdo, p. 3); Lengua (Cdv. P. 12;
Rdo, p. 3; idioma (Cdv, pp. 12, 114; Rdo, p. 3; gramática, (Rdo, pp. 3-
4). Repaso de fundamentos de ortografía: uso de la mayúscula (Cdv, pp.
20, 42, 51; Rdo, pp. 22-25).
Prueba de exploración (PE) Nº 1, dictado: “En el principio era” (Cdv, p.
11).
2ª semana: Repaso de fundamentos de ortografía: letras dudosas –sobre el uso de la
b (Cdv, p. 33; Rdo, pp. 47-51); y v (Cdv, p. 33; Rdo, pp. 52-56); entrega
corrección PE Nº1; PE Nº2
3ª semana: Repaso de fundamentos de ortografía: letras dudosas: b y v
(continuación); –sobre el uso de la g (Cdv, p. 34; Rdo, pp. 63-65) y j
(Cdv, p. 34; Rdo, pp. 65-67); entrega corrección de PE Nº 2; PE Nº 3
4ª semana: Repaso de fundamentos de ortografía: Letras dudosas: –sobre el uso de
la c (Cdv, pp. 33, 34; Rdo, pp. 67-69) y z (Cdv, p. 34; Rdo, pp. 69, 70);
uso de la i y otras (Rdo, pp. 51-56). Entrega corrección PE Nº 3.
Primera evaluación de la materia vista
5ª semana: Repaso de fundamentos de ortografía: acentuación (OLE p. 212 sigs.)
Tarea: equipos para los signos de puntuación
Repaso de fundamentos de ortografía: signos de puntuación.
6ª semana: Repaso de fundamentos de ortografía: signos de puntuación
7ª semana: Repaso de fundamentos de ortografía: signos de puntuación;
Repaso de fundamentos de sintaxis (oraciones): palabras según su oficio
–sustantivo, adjetivo, pronombre, artículo, verbo, adverbio, preposición,
conjunción e interjección. Segunda evaluación de la materia vista.
8ª semana: Continuación: Palabras: estructura y significado PowerPoint (P.P.).
Categorías gramaticales.
Repaso de fundamentos de sintaxis: concordancia y conjugación
9ª semana: Fundamentos de redacción: Fórmula para estimar el índice de “nubosidad”
en un párrafo propio. División de la sílaba; uso correcto de algunas
expresiones; uso de la e por y, y la u por o; uso de por qué, porque y el
porqué; uso de con qué, conque y con que; uso de sino, si no, y sí no.
Tercera evaluación de la materia vista
10ª semana: Prácticas de redacción: Oraciones, párrafos (Tarea: escribir cinco
oraciones y dos párrafos). La oración: (P.P.).
Práctica de redacción: La descripción y la narración (Tarea: escribir una
descripción y una narración).
11ª semana: Práctica de redacción: La comparación y la argumentación. (Tarea:
escribir una comparación y una argumentación)
Práctica de redacción: La carta y el editorial (Tarea: escribir una carta y
un editorial)
12ª semana: Práctica de redacción: El artículo (Tarea: escribir un artículo)
Práctica de redacción: El devocional (Tarea: escribir un devocional)
13ª semana: Práctica de redacción: El informe (Tarea: escribir un informe)
14ª semana: Corrección de los errores de uno al escribir
Corrección de los errores de los otros al escribir
15ª semana: Un estilo ideal; vistazo al “Manual de Estilo del STBV”
Símbolos editoriales más comunes. Cuarta evaluación final del curso
16ª semana: DÍA FINAL DE CLASES/ ENTREGA DE SOLVENCIAS Y SALIDA