Concepciones y enfoques del aprendizaje

CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO COGNITIVISMO

Enfoque que se centra en Teoría que sostiene que el
el cambio de aprendizaje se construye Enfoque que se centra en
activamente por parte del los procesos mentales
comportamiento
individuo a través de la internos involucrados en el
observable como interacción con el entorno y aprendizaje, como la
evidencia de la reflexión sobre sus percepción, la memoria, la
aprendizaje. Se basa en experiencias. - Se enfoca en atención y la resolución de
el estímulo y la el aprendizaje significativo, problemas. | - Se enfoca en
respuesta. | - Enfoque donde el individuo crea su la comprensión de los
basado en la repetición propia comprensión. procesos de aprendizaje.
y refuerzo de - El conocimiento es - Considera la importancia
construido por el aprendiz y de la motivación, la
comportamientos
no transmitido de manera atención y la memoria en el
deseados. pasiva. aprendizaje.
- Se enfoca en el - Se valora el aprendizaje - Se centra en la
aprendizaje a través de colaborativo y la autonomía adquisición de conocimientos
la asociación entre del estudiante. - Aprendizaje y habilidades. | - Teoría de
estímulos y respuestas. basado en problemas. los esquemas de Piaget.
- No toma en cuenta - Aprendizaje colaborativo. - Teoría del procesamiento
procesos mentales - Zona de desarrollo próximo de la información.
de Vygotsky. - Teoría de la carga
internos. | -
cognitiva de Sweller. |
Condicionamiento clásico
de Pavlov.
- Condicionamiento
operante de Skinner. |