Institución Educativa Área de Ciencia Tecnología y

Emblemática Ambiente
“José Andrés Rázuri” “José Andrés Rázuri”
EVALUACIÓN UNIDAD - CIENCIA Y TECNOLOGÍA SEGUNDO GRADO

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………Grado y Sección:………

FECHA: ______________ TIEMPO: 90 minutos
COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS.
I.-INSTRUCCIÓN: Lea detenidamente el siguiente texto sobre la lectura:

Actividad N 1: Experiencia de Agua y Alcohol

Materiales:
- Dos vasos de vidrio grandes, 2 lámparas con focos incandescentes de
100 watts, agua y Alcohol.
Pasos:
- Paso 1: Colocar dos vasos de vidrio y agregar ¾ de agua y alcohol a
cada vaso. Luego rotular. (A y B).
- Paso 2: Ante cada vaso, apunta cada lampara encendida con sus focos
incandescentes.
- Paso 3: Dejaras pasar 2 horas a esta experiencia.
- Anota tus observaciones de los vasos A y vaso B luego de 2 horas.
A continuación, dibuja la experiencia y anota tus observaciones utilizando tus sentidos:

Observaciones:

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CAPACIDAD I: problematiza situaciones

1. Identifica y describe cuales fueron las observaciones iniciales hechas por el científico.
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2. De acuerdo a tus observaciones realizadas ¿Cuál es el problema de investigación planteada por el científico?
……………………………¿Por qué el alcohol ha desaparecido del vaso A (Alcohol)?
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3. De acuerdo al problema identificado, cuál sería la hipótesis que propondrías.
Si…esta expuesto dos horas el vaso A CON LAS LAMPARAS………
Entonces: el alcohol ha desaparecido del vaso A (Alcoho)
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Si……El alcohol se evapora más rápido que el agua

Entonces: el alcohol ha desaparece del vaso A (Alcoho)
…………………………………………………………………………………………………………..
4. Menciona las variables que has identificado.
VARIABLE INDEPENDIENTE:
alcohol se evapora más rápido que el agua
VARIABLE DEPENDIENTE:
El alcohol desaparece del vaso A
VARIABLE INTERVINIENTE:
El grado de pureza del alcohol ( el alcohol puede estar mezclado con agua, eso hace que se evapore más lento).
CAPACIDAD II: Diseña estrategias para hacer indagación.
5. Describe como puedes realizar la comprobación de tu hipótesis, recuerda anotar que instrumentos, materiales
utilizarías para comprobar y medir la VARIABLE INDEPENDIENTE
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6. Para sustentar tu hipótesis, que tipo de información bibliográfica debes investigar:
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LISTA DE COTEJOS

Desempeño 1 Desempeño 2 Desempeño 3 Desempeño 4 Desempeño 5

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Ítem1 Ítem2 Ítem3 Ítem4 Ítem 5 Ítem6 Ítem7 Ítem8 Ítem 9

S N S N S N S N S N S N S N S N S N

EVALUACIÓN DESCRIPTIVA:

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 DESEMPEÑO 1:
Formula preguntas acerca de las características o causas de un hecho, fenómeno u objeto natural o
tecnológico observado, selecciona aquella que puede ser indagada y plantea hipótesis en las que establece
relaciones de causalidad entre las variables.
 DESEMPEÑO 2
Propone procedimientos para observar, manipular la variable independiente, medir la variable dependiente
y controlar aspectos que pueden modificar la experimentación. Selecciona herramientas, materiales e
instrumentos para recoger datos cualitativos/cuantitativos, que le permitan organizar su plan de acción y
confirmar o refutar su hipótesis, considerando medidas de seguridad personal y del espacio de trabajo y
establece el cronograma de su indagación.
 DESEMPEÑO 3
Obtiene y organiza datos cualitativos/cuantitativos a partir de la observación y mediciones repetidas de la
variable dependiente usando los instrumentos con propiedad y seguridad.
 DESEMPEÑO 4
Interpreta relaciones de causalidad entre las variables en base a cálculos de los valores obtenidos y confirma
o refuta su hipótesis basado en evidencias, las compara con información confiable y elabora conclusiones.
 DESEMPEÑO 5
Describe el procedimiento, logros, dificultades de su indagación, establece la causa de posibles errores en los
resultados, propone mejoras a realizar y sustenta sus conclusiones utilizando conocimiento científico.