Área: Ciencia y Tecnología

I.E. Sagrado Corazón de Jesús

Docente: Lic. Pilar Consuelo M

Indagamos sobre la formación de algunos óxidos que contaminan el aire

PROPÓSITO
Formular preguntas e hipótesis que establecen una relación de causalidad entre la variable
independiente y la variable dependiente, diseñar estrategia de indagación para comprobar la
veracidad de la hipótesis y registrar datos realizados en la experimentación

Reto
Formules una pregunta de indagación, diseñes estrategias para comprobar tu hipótesis y
registres datos realizados en tu experimentación

Indagamos cómo se forman los óxidos

Problematizamos la situación
Actividades
Leemos la siguiente situación:
En algunas ciudades, vemos una gran cantidad de objetos de hierro que se encuentran
en proceso de corrosión por reacción con el ambiente. La corrosión, a largo plazo, forma
óxidos de hierro que posteriormente pueden formar parte de las partículas suspendidas
en el aire como componente del material particulado .
Luego, realizamos lo siguiente:
1. Los metales se oxidan, después de haber pasado varios meses a la intemperie,
¿Consideras que podría acelerarse la oxidación de un metal?, es decir, ¿Oxidarse
en menos tiempo?
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a. ¿Cuál es el fenómeno que vas indagar? (efecto)
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b. A partir de la situación, anotemos algunos objetos de hierro que son fáciles de
conseguir
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c. ¿Qué sustancias podrían generar la oxidación rápidamente? (causa)
…………………………………………………………………………………………………
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d. Luego, escribimos una pregunta que nos permita indagar sobre la formación de
óxido sobre un objeto escogido: (relacionando la causa y el efecto)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
e. En la pregunta de indagación, identificamos los factores (causa – efecto) a las
que llamamos variables que van a orientar la indagación

Variable independiente Variable dependiente Intervinientes

(causa) (efecto)

f. Ahora escribimos una probable respuesta o hipótesis que relacione las variables
independiente y dependiente.
Para formular la hipótesis, unimos las dos variables mediante un condicional, por ejemplo:
“Si el tiempo de exposición de la mantequilla al calor es mayor, entonces se derretirá
completamente”.
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Docente: Lic. Pilar Consuelo M

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Diseñamos las estrategias para realizar la indagación
Ahora describamos el procedimiento para comprobar tu hipótesis. Para ello, tenemos
en cuenta las siguientes preguntas orientadoras:
• ¿Qué material vas a oxidar?
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• ¿Qué sustancias vamos a usar para obtener óxido de hierro en menos tiempo?
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• ¿Cuál será tu grupo experimental y tu grupo control?, (grupo control, el que permitirá
realizar comparaciones)
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• ¿Cuánto tiempo vamos a observar la variable dependiente?
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• ¿cómo piensas registrar los datos?
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1. ¿Qué materiales vamos a utilizar para la experimentación?

2. Procedimientos que realizaré para mi Indagación

Procedimientos para Procedimientos para Procedimientos para
manipular la variable observar la variable controlar las variables
independiente dependiente intervinientes

Puedes dibujar los pasos de tu indagación

• ¿Qué medidas de seguridad vamos a considerar?

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Docente: Lic. Pilar Consuelo M

Generamos y registramos datos e información

De acuerdo a lo diseñado tenemos en cuenta los dos grupos: control y
experimental.
Grupo control Grupo experimental
• Vaso 2: clavo en agua
• Vaso1: clavo expuesto • Vaso 3: clavo en agua con sal
al aire • Vaso 4: clavo en agua con
limón

En la siguiente tabla sugerida, registramos los datos a obtenerse en el transcurso de 3

días y que nos servirá para la siguiente actividad.
Anotemos nuestros resultados en la siguiente tabla:

Días de observación (registremos las observaciones en los recuadros)

N° de vaso
Dia 1 Dia 2 Dia 3

Vaso 1

Vaso 2

Vaso 3

Vaso 4