PLANIFICACIÓN SEMANAL AÑO LECTIVO: 2.

024 DOCENTE: OJEDA CAROLINA

TEMA: Período de Vinculación: VEO VEO… ¿Qué ves?

Objetivos específicos: Lograr un reconocimiento y relación entre todas las partes involucradas, niños, padres, personal no docente, docente y
directivos a la vida institucional.
SABER: ÁMBITO: LA FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL CONVIVENCIA Y CUIDADANÍA.
La construcción de vínculos afectivos de confianza entre la docente y las infancias y entre pares. Ofrecimiento de ayuda, escucha, contención y
comunicación.

Fecha: 26/02/24 Fecha:27/02/24 Fecha:28/02/24 Fecha:29/02/24 Fecha:01/03/24

Paro docente Paro docente -Apertura del ciclo lectivo
2024 a cargo de los
docentes de primaria y
equipo directivo.
-Recibimos a los niños/as
en la sala saludándonos
con una canción de
bienvenida.
-Entregamos un obsequio
de bienvenida a los
niños/as.
-Día de lluvia. -Saludo a la Bandera con
SIN ALUMNOS/AS una canción: Por una
escalerita.
-Saludo a los directivos,
docentes, niños y
familiares que acompañan
a los alumnos/as.
-Se dibujarán en una hoja
con fibrones. (los mismos
se utilizarán para armar el
asistenciero)
-Despedida con una
canción: Es la hora de
marcharnos.

Observación: Esta semana los niños/as ingresan al jardín a las 8:30 hs y se retiran a las 9:15 hs. Ningún alumno/a lloró, todos estaban muy
contentos y alegres de regresar al jardín y reencontrarse con todos.
 Fecha: 04/03/24
-Saludo a la Bandera, a los
directivos, docentes y
familiares que acompañan
a los alumno/as.
-Desayuno.
-Higiene y orden.
-Asistencia: con los
carteles elaborados con
los dibujos de los
alumnos/as.
-juegos en los diversos
espacios de construcción y
dramatización.
-Saludo de despedida:
canción.
Observación: En esta semana los alumnos ingresan a las 8:30 hs y se retiran a las 9: 15hs.
Fecha: 05/03/24
-Saludo a la Bandera, a los
directivos, docentes y
familiares que acompañan
a los alumnos/as.
-Desayuno.
-Higiene y orden.
-Asistencia.
-Calendario: los días de la
semana.
-Clima: ¿cómo está el
clima? - panel circular.
-Marcan con fibras de
colores las letras de sus
nombres en el
asistenciero.
-juego en la mesa con
plastilinas.
-Saludo de despedida:
canción.
Fecha: 06/03/24 Fecha: 07/03/24 Fecha: 08:03/24
-Saludo a la Bandera, a los Paro docente Paro docente
directivos, docentes y
familiares que acompañan
a los alumnos/as.
-desayuno.
-Higiene y orden.
-Asistencia.
-Calendario.
-Clima.
-juegos en el parque y
arenero.
-Saludo de despedida:
canción.
 OBETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar acuerdos y normas de convivencia escolar. Respetar turnos de participación y diálogo. Vivenciar
experiencias de lectura.
SABER: La socialización de saberes de la vida cotidiana, juegos de construcción con diversidad de objetos, las producciones propias y de sus
pares, el canto individual y colectivo.

Fecha:11/03/24 Fecha:12/03/24 Fecha: 13/03/24 Fecha: 14/03/24 15/03/24

-ACTIVIDADES DIARIAS. -ACTIVIDADES -ACTIVIDADES DIARIAS. -ACTIVIDADES DIARIAS. ACTIVIDADES DIARIAS.
-Juegos en el parque con DIARIAS. -Juegos en el patio. -Realizarán actividad física -Cancionero infantil.
las hamacas, la pelota de -Cuento: Discurso del -Dibujan en el piso con tizas de con el profesor de -Juegos en los diversos
futbol y arenero (con oso. colores. gimnasia en el patio. espacios de dramatización
diversos elementos y -Diálogo socializador. -Técnica soporte sobre y producción.
juguetes) -Dibujo lo que más les afiches para realizar
gustó del cuento. carteles.
-Llevan de regalo los
alumnos/as un libro,
el cuento del oso.

Observación: En esta semana los alumnos ingresan al mismo horario y se retiran a las 10:00 hs.
 OBJETIVO ESPECÍFICO: Desplegar las posibilidades imaginativas a través del descubrimiento de los elementos del lenguaje visual, la
experimentación y el manejo de técnicas, procedimientos, materiales y herramientas, para realizar las diversas las producciones.
SABER: Las producciones propias y de sus pares. El canto individual y colectivo. El juego, desplazamientos, orden y atención.

Fecha: 18/03/24 Fecha: 19/03/24 Fecha: 20/03/24 Fecha: 21/03/24 22/03/24

ACTIVIDADES DIARIAS. PARO DOCENTE PARO DOCENTE ACTIVIDADES DIARIAS. ACTIVIDADES DIARIAS.
Juegos de mesa, juegos de GIMNACIA CON EL Cuento: la señora libre.
construcción. PROFESOR JOSÉ. Diálogo socializador.
Canción: baile de los Dibujo libre sobre afiches
conejos. con pincel y temperas.
Técnica: sello de hisopos
con témperas roja y
amarilla sobre antifaz de
conejos.

Observación: En esta semana los alumnos saldrán del jardín a las 11 horas.
 Objetivo específico: Desplegar las posibilidades imaginativas a través del descubrimiento de los elementos del lenguaje visual, la
experimentación y el manejo de técnicas, procedimientos, materiales y herramientas para realizar diversas producciones.
Saber: Las producciones propias y de sus pares. El canto individual y colectivo. Juegos.

Fecha: 25/03/24 Fecha: 26/03/24 Fecha: 27/03/24 Fecha: 28/03/24 Fecha: 29/03/24
ACTIVIDADES DIARIAS. PARO DOCENTE PARO DOCENTE FERIADO, SEMANA FERIADO, SEMANA
Juegos con tarjetas de SANTA. SANTA.
dibujos. (lectura de
imagen)
Dramatización corporal y
gestual.
Respetar el turno de
participación individual.

BENEFICIO: VENTA DE
ROSCAS DE PASCUAS DE
NIVEL INICIAL SALA DE 4 Y
5 AÑOS.

OBSERVACIÓN: Los alumnos ingresan normalmente a las 8:30 horas y se retiran a las 11:00 horas y asistirán al comedor.
 Objetivos específicos: Participar de experiencias educativas de vivencias individuales y sociales que propicien subjetividades con mayores
grados de libertad y autonomía.
Saber: Participar en propuestas que favorezcan el ejercicio de una ciudadanía crítica, respetuosa, activa y responsable.

Fecha: 01/04/24 Fecha: 02/04/24 Fecha: 03/04/24 Fecha: 04/04/24 Fecha: 05/04/24
FERIADO PUENTE DÍA DEL VETERANO Y LOS ACTIVIDADES DIARIAS ACTIVIDADES DIARIAS. ACTIVIDADES DIARIAS
CAÍDOS EN LA GUERRA DE -Acto alusivo a los -Gimnasia con el profesor -Canción: Marcha de las
MALVINAS. veteranos y caídos en José. Malvinas.
Malvinas. -Juegos de mesa y de -Diálogo socializador
-Charla socializadora dramatización. sobre lo escuchado.
sobre lo visto y -Poesía: Hermanitas -Significado para nosotros
escuchado. Malvinas. como argentinos.
-Juegos en el parque. -Identificar el nombre de -Estampado de manos con
-Higiene de manos. las islas, realizar un témpera de color celeste y
-Almuerzo. collage con hojas de blanco.
revistas sobre las mismas. -Juegos en el patio.
-Exponer la imagen en la -Higiene.
pizarra de efemérides de -Almuerzo.
la galería del jardín.
-Higiene de manos.
-Almuerzo.

OBSERVACIÓN: EN ESTA SEMANA LOS NIÑOS SE RETIAN A LAS 11 HORAS.