Métodos y técnicas de Inv.

Cualitativa
1PV21
Felipe Reyes Luis Fernando
Depto. de Psicología
CICS-UST

Característica de la Qué dice el texto de referencia Ejemplos del estudio

metodologíaetnográfica
La etnografía se interesa por describir y analizar culturas y Por las características del estudio, se requieren da-
Enfoque holístico comunidades para explicar las creencias y prácticas del tos empíricos, obtenidos de primera mano; es por ello que
grupo investigado, con el objeto de descubrir los patrones o el método etnográfico –inmerso en un
regularidades que surgen de la complejidad. Por tanto, la marco cualitativo– permite tener una observación
cultura es la temática central. Por cultura se entiende todo activa en la recolección de datos, “la observación
lo que los humanos aprenden y que se plasma en «patrones participante se refiere a situaciones en las que el
de conducta» y «patrones para la conducta». Los primeros investigador realmente participa en las costumbres y
son fácilmente observables y se refieren a la estructura actividades de la sociedad” (Adams, 1971, p. 28).
social y su organización. Los «patrones para la conducta»
son vistos como fenómenos mentales o sistemas menta les
que rigen las decisiones.
Los métodos de muestreo no son probabilísticos sino En este caso, se observó a los jóvenes que practican el
Muestreo intencionales. Se asume que la cultura es común y se refleja skate en La Piedra Lisa
prácticamente en todas las personas. Se aplica
una selección secuencial y progresiva.
El etnógrafo hace algo más que describir la conducta, Fue necesaria una selección representativa de los skatos;
Periodos de observación intenta comprender por qué una conducta tiene lugar y bajo para tal efecto, se realizaron charlas informa-
qué circunstancias. Por ello el trabajo de campo es la base les dirigidas a los más de 50 jóvenes (entre 12 y 20 años);
de esta metodología, estudiando durante largos períodos de
tiempo situaciones naturales.
Combina la participación en la vida de los sujetos, objeto Entre ellos, 15 informantes clave “agentes informadores
Observación participante de estudio, con el mantenimiento de una cierta distancia confiables, deseosos de comunicar lo que saben de su
profesional en la recogida de datos. comunidad” (Pelto, 1975, p. 67), para btener los datos de
La observación participante sirve de plataforma para la viva voz de los sujetos del estudio.
aplicación de otras técnicas, tales como entrevistas,
historias de vida y otros procedimientos de recogida de
datos.
Las conductas de las personas sólo pueden ser entendidas A continuación, se llevó a cabo la descripción ordenada y
en el contexto. clasificada de los datos, bajo la Guía de Murdock, que tiene
Descripción de la conducta Cualquier información sobre conductas humanas requiere la el objetivo de “Clasificar con criterio sistemático los datos en
comprensión de su significado social existencia, de tal manera que se haga posible y fácil en
cualquier momento encontrar la información necesaria para
el estudio de una cuestión determinada” (Murdock, 1989,
p.1).
La observación participante sirve de plataforma para la Los hallazgos que a continuación se presentan derivan de
Técnicas de aplicación de otras técnicas, tales como entrevistas, la convivencia y uso de las técnicas e instrumentos –
recolección de historias de vida y otros procedimientos de recogida de anteriormente mencionados– que permitieron la
trabajo datos. documentación cotidiana en el diario de campo y
Complementariamente a la observación participante, posteriormente, categorizado en tres grandes temas con
los etnógrafos utilizan otras técnicas: notas de campo, apoyo de la Guía de Murdock (guía
 Métodos y técnicas de Inv. Cualitativa
1PV21
Felipe Reyes Luis Fernando
Depto. de Psicología
CICS-UST
diferentes tipos de entrevistas, documentos, historias de para la clasificación de los datos culturales): los beneficios
vida, cuestionarios, técnicas proyectivas, etc. del skate, los usos y prácticas comunes, y las percepciones
sociales.
Se refiere a la visión interna de los informantes, que resulta El uso es la manera en la que los jóvenes emplean el skate,
Enfoque emic clave en esta metodología utilizan métodos y la práctica está asociada a la regularidad con la que se
cognitivos/etnosciencia para recoger y analizar datos y dan realiza este deporte. En este sentido hablamos de usos y
primacía a las entrevistas. Los resultados de estos estudios prácticas comunes, es decir, aquellas que se practican entre
se traducen en taxonomías, análisis de dominios o temas los jóvenes skater.
culturales a) Zona de práctica skate: la Rotonda de los Colimenses
Ilustres en el parque de “La Piedra Lisa”.
b) Clasificación de los grupos skates del parque “La Piedra
Lisa”.
c) Tiempo de experiencia
d) Vestimenta de jóvenes skate
e) Gustos, aficiones y comportamientos de los
jóvenes skate.
f) Equipamiento y usos de este. De acuerdo a lo
observado, se utilizan diferentes estilos de tablas
g) Destrezas y trucos.

Es la cara externa, se traduce en la abstracción del La percepción social la comprendemos como la manera en
Enfoque etic investigador o la explicación científica de la realidad. que se percibe y se valora el skate. En ese sentido fue
En esta corriente se enfatizan los datos provenientes de las importante conocer la forma en que la familia, la comunidad,
observaciones y de las entrevistas informales y se expone los amigos y los propios skater se ven y se valoran.
la visión etic o científica de la realidad. a) De la familia
b) La comunidad de la Piedra Lisa
b) La comunidad de la Piedra Lisa
d) Autopercepción y vivencias desde y con el skate

Se utilizan tantas categorías como sean posibles, así como La actividad física del skate –de acuerdo a lo observado–
información sobre cómo, quién, cuándo y dónde se recogen constituye un proceso de reapropiación del espacio donde
Análisis de datos los datos. Las categorías son fieles a las que los habita el joven urbano. La ciudad, unsímbolo de modernidad
participantes utilizan en su propio lenguaje. y evolución, tiende a disminuir la actividad física; por lo
tanto, esta ubicación de los grupos para el skate puede ser
el resultado de la búsqueda de los jóvenes para alcanzar
cierto grado de autonomía para su corporeidad. El
movimiento, más allá de una serie de acciones realizadas
por el cuerpo, es una abstracción del espacio y la relación
del cuerpo humano con los objetos del contexto.
 Métodos y técnicas de Inv. Cualitativa
1PV21
Felipe Reyes Luis Fernando
Depto. de Psicología
CICS-UST

Rol del investigador
Los investigadores identifican y describen patrones De esta forma, la práctica del skate en la ciudad de
y temas propios de la organización social y cultural Colima refleja un espacio de oportunidad para
de los grupos, interpretando las conductas a la luz sistematizar la actividad juvenil que, a su vez, genere
de los conceptos propios de los participantes, así propuestas productivas y pertinentes para este sector de
como de otras dimensiones de las que son la población que se encuentra supeditado a imaginarios
conscientes. sociales y operaciones institucionales.

¿qué aprendí sobre la cultura skater?

Bueno, en primer lugar, como practicante de este deporte, puedo decir que aprendí varias cosas o que tengo otra perspectiva acerca del tema,
expandiendo mi conocimiento, así como la relación que hago desde mi experiencia.
En segundo lugar, el skate desde una opinión pública, un sentido común como se diría en Psicología social, es mal visto, ya que de forma
generalizada se nos cataloga como unos jóvenes rebeldes, en malos pasos, con vicios, holgazanes incluso. Sin embargo, lo que no se sabe (como
se muestra en el estudio) es que hay un trasfondo y que además de ello no todo lo que se llega a decir entre voces es verdad. Como bien se
menciona, el skate es un medio o salida de los jóvenes para drenar su energía, siendo una de sus consecuencias las creaciones de grupos, que nos
dan identidad, compañerismo, se tienen intereses comunes y se expresa de forma externa por la forma de vestirse, moverse, actuar, el vocabulario
e inclusive una jerarquización u organización dentro de la misma.
En tercer lugar, por medio de la investigación o enfoque holístico, es que somos capaces de comprender y estudiar a fondo una cultura para
explicar las creencias y experiencias de la misma. Dando lugar así a los patrones de la conducta y patrones para la conducta.
Finalmente, en la estructura o metodología hay varios componentes que nos son utilices, herramientas para acercarnos a comprender acerca del
planteamiento que se nos presenta, siendo el caso del estudio de los jóvenes skater, sus prácticas corporales (destrezas y habilidad) asi como
urbanas (cultura)