ENSAYO SIMCE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: FECHA:

PROFESORA: Karina Rodríguez TIEMPO ESTIMADO: 45 minutos
TALLER DE LENGUAJE PUNTAJE IDEAL: 30 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:
“La suerte favorece sólo a la mente preparada. “
INSTRUCCIONES:
Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás totalmente seguro de tu respuesta. ENNEGRECE
LA ALTERNATIVA QUE CREAS CORRECTA
TEXTO 1 (PREGUNTAS 1 A 6)
Hermano lobo
“Una buena acción es aquella que en sí tiene bondad y que exige fuerza para realizarla”.
(Montesquieu)

Un día, el lobo se dio cuenta de que los hombres lo creían malo.

—Es horrible lo que piensan y escriben, exclamó.

—No todos —dijo un ermitaño desde la entrada de su cueva, y repitió las parábolas que inspiró San Francisco. El lobo
estuvo triste un momento, quiso comprender.

—¿Dónde está ese santo?

—En el cielo.

—¿En el cielo hay lobos?

El ermitaño no pudo contestar.

—¿Y tú qué haces? —preguntó el lobo intrigado por aquella figura escuálida, los ojos ardidos, los andrajos de un duro
aislamiento. El ermitaño explicó todo lo que el lobo deseaba.

—Y cuando mueras, ¿irás al cielo? —preguntó el lobo conmovido, alegre de ir entendiendo el bien y el mal.

—Hago por merecer el cielo —dijo apaciblemente el ermitaño.

—Si fueras mártir, ¿irías al cielo?

—En el cielo están todos los mártires.

El lobo lo quedó mirando, húmedos los ojos, casi humanos. Recordó entonces sus mandíbulas, sus garras, sus colmillos
poderosos, y de unos saltos, devoró al ermitaño. Al terminar se tendió en la entrada de la cueva, miró al cielo
limpiamente y se sintió bueno por primera vez.

Vocabulario:
Ardidos: valientes.
Fuente: Mejía Vallejo, M. (1993.) Sombras contra el muro. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia
1. En su diálogo con el ermitaño, ¿qué alegró al lobo?
A. Oír la explicación pedida.
B. Entender el bien y el mal.
C. Saber que llegaría al cielo.
D. Creerse merecedor del cielo.
3. Al final del texto, ¿por qué el lobo se sintió bueno?
A. Porque ayudó al ermitaño a alcanzar el cielo.
B. Porque sintió placer al apoderarse de la cueva.
C. Porque estaba próximo a convertirse en mártir.
D. Porque cambiaría la opinión de los hombres sobre él.
5. ¿Qué visión estereotipada acerca de los lobos desea
cambiar el animal?
A. La de feos. B. La de malos.
C. La de tontos. D. La de ambiciosos.
2. En el texto, ¿qué función cumple la cita de
Montesquieu?
A. Anticipa el final del cuento.
B. Presenta la trama del cuento.
C. Explica el actuar del personaje.
D. Describe lo que hace el personaje.
4. Relee el fragmento:
“—¿Y tú qué haces? —preguntó el lobo interesado por
aquella figura
escuálida, los ojos ardidos, los andrajos de un duro
aislamiento.”
¿Qué significa la palabra destacada?
A. Que el lobo imaginaba al ermitaño.
B. Que el lobo desconfiaba del ermitaño.
C. Que el lobo se sentía atraído por el ermitaño.
D. Que el lobo se sentía amenazado por el ermitaño.
6. ¿De qué se trata el texto leído?
A. De la mala fama que tenía un lobo.
B. De un lobo que devora a un ermitaño.
C. De la muerte de un ermitaño en su cueva.
D. De las parábolas que inspiró San Francisco.
TEXTO 2. PREGUNTAS DE LA 7 A LA 12.

LA CARICIA PERDIDA (ALFONSINA STORNI) Si en el viento te llaman esta noche, viajero,

si estremece las ramas un dulce suspirar,
Se me va de los dedos la caricia sin causa,
si te oprime los dedos una mano pequeña
se me va de los dedos... En el viento, al rodar,
que te toma y te deja, que te logra y se va.
la caricia que vaga sin destino ni objeto,
Si no ves esa mano, ni la boca que besa,
la caricia perdida, ¿quién la recogerá?
si es el aire quien teje la ilusión de llamar,
Pude amar esta noche con piedad infinita,
oh, viajero, que tienes como el cielo los ojos,
pude amar al primero que acertara a llegar.
en el viento fundida, ¿me reconocerás?
Nadie llega. Están solos los floridos senderos.
La caricia perdida, rodará... rodará...

7. Según el texto, ¿dónde rueda la caricia? 8. ¿A quién desea entregar su caricia la hablante?

A. En el viento. B. En un objeto. A. A un viajero. B. A su amado.

C. En el destino. D. En los dedos. C. A la naturaleza. D. A un desconocido.

9. ¿Qué significa que el viajero tenga “como el cielo los 10. En la primera estrofa, ¿cómo actúa la hablante frente a
ojos”? la caricia perdida?

A. Que son profundos. B. Que son sinceros. A. Con pena. B. Con molestia.

C. Que son grandes. D. Que son azules. C. Con inquietud. D. Con resignación.

11. ¿Cómo se siente la hablante en la segunda estrofa? 12. ¿De qué se habla en el poema?

A. Intranquila. B. Abandonada. A. De una promesa incumplida.

C. Decepcionada. D. Incomprendida. B. De una mujer que ansía amar.

C. De una naturaleza abandonada.

D. De una relación amorosa pasajera.