Lectura

Complementaria
“La
metamorfosis”
Franz Kafka

Nombre Estudiante: Ptje ideal: 50 ptos. Ptje obtenido:

Fecha: Curso: 2º Profesora Karina Lengua y Literatura

Medio Rodríguez Castillo
Desempeño - Identifican ideas centrales y secundarias del texto.
esperado: - Reconocen personajes y estilos.
- Infieren a partir de lo leído en el libro “La metamorfosis”.

I. Ítem de selección. (1 punto c/u)

“Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, encontróse en su
cama convertido en un monstruoso insecto. Hallábase echado sobre el duro caparazón de
su espalda, y, al alzar un poco la cabeza, vio la figura convexa de su vientre oscuro,
surcado por curvadas callosidades, cuya prominencia apenas si podía aguantar la colcha,
que estaba visiblemente a punto de escurrirse hasta el suelo. Innumerables patas,
lamentablemente escuálidas en comparación con el grosor ordinario de sus piernas,
ofrecían a sus ojos el espectáculo de una agitación sin consistencia.
—¿Qué me ha sucedido?
No soñaba, no. Su habitación, una habitación de verdad, aunque excesivamente
reducida, aparecía como de ordinario entre sus cuatro harto conocidas paredes.”

TEXTO 1
En relación al fragmento anterior responde:
1) El orden en que se presentan las acciones en el texto es:
a) Gregorio Samsa se ve convertido en insecto, comienza a vociferar al ver que tiene muchas
patas.
b) El personaje despierta y se encuentra en su cama convertido en un insecto, él reflexiona
sobre lo que le ha pasado.
c) Despierta del sueño, se levanta y sale de la habitación.
d) Se despierta y pide ayuda.
2) Por su estructura el texto es:
a) Una narración b) Un texto dramático c) Una exposición d) Una argumentación
3) La perspectiva desde la que se expresa corresponde a:
a) Primera persona b) Narrador omnisiciente c) Segunda persona d) Ninguna anterior
4) En el segundo párrafo, el uso del guión permite introducir:
a) La voz del personaje de la historia.
b) Los comentarios del narrador.
c) Los comentarios del personaje principal.
d) La vida de Samsa.
5) El texto permite deducir que una figura convexa es aquella que:
a) Es más gruesa en el centro que en los extremos.
b) Es más gruesa en los extremos que en el medio.
c) Es plana.
d) Ninguna de las anteriores.
6) En el primer párrafo la palabra surcado es igual a:
a) Lleno b) Rayado c) Repleto d) Vacío
7) Una cosa es prominente cuando:
a) Es más baja que las que la rodean.
b) Es igual a las que la rodean.
 c) Sobresale con respecto a las que la rodean
d) Todas las anteriores.
8) Los contrario a escuálido es:
a) Flaco b) Macilento c) Sucio d) Fornido

TEXTO 2

“Pronto descubrió que ya no se podía mover. No se extrañó por ello, más bien le parecía
antinatural que, hasta ahora, hubiera podido moverse con estas patitas. Por lo demás, se sentía
relativamente a gusto. Bien es verdad que le dolía todo el cuerpo, pero le parecía como si los
dolores se hiciesen más y más débiles y, al final, desapareciesen por completo. Apenas sentía ya
la manzana podrida de su espalda y la infección que producía a su alrededor, cubiertas ambas por
un suave polvo. Pensaba en su familia con cariño y emoción, su opinión de que tenía que
desaparecer era, si cabe, aún más decidida que la de su hermana. En este estado de apacible y
letárgica meditación permaneció hasta que el reloj de la torre dio las tres de la madrugada. Vivió
todavía el comienzo del amanecer detrás de los cristales. A continuación, contra su voluntad, su
cabeza se desplomó sobre el suelo y sus orificios nasales exhalaron el último suspiro…”

9) La muerte de Gregorio produjo en su familia:

a) Un hondo dolor.
b) Una alegría desbordante
c) Tranquilidad e indiferencia
d) Arrepentimiento por el abandono en que estuvo.
e) Rabia, pues ya no los mantendría.

10) Del texto anterior, y con relación a Gregorio, se deduce que su muerte se debió a:
a) Gregorio estaba podrido por la infección de su espalda.
b) Que la mugre y el polvo lo cubrían por completo.
c) Los dolores se le hacían más y más fuertes.
d) Deseaba desaparecer por amor a su familia.
e) Ninguna de las anteriores.

TEXTO 3
“La familia estaba completamente absorta en la música del violín; por el contrario, los huéspedes, que al
principio, con las manos en los bolsillos, se habían colocado demasiado cerca detrás del atril de la
hermana, de forma que podrían haber leído la partitura, lo cual sin duda tenía que estorbar a la hermana,
hablando a media voz, con las cabezas inclinadas, se retiraron pronto hacia la ventana, donde
permanecieron observados por el padre con preocupación.”

11) Gregorio en esta situación realiza lo siguiente:

a) Se dedica a escuchar emocionado a su hermana.
b) Decide suicidarse para no estorbar a su familia.
c) Decide ir al comedor ante todos.
d) Llora gritos su desgracia de ser un bicho.
e) Se va de su casa.
12) Gregorio Samsa provenía de una familia:
i) De clase media ii) Interés en lo material iii) de gusto vulgar iv) habían tenido fortuna.

a) i, ii y iii b) ii y iii c) iii y iv d) i y ii e) todas las anteriores.

II. ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO. Justificar las falsas. (1 pt c/u)

1___ Gregorio Samsa era un vendedor viajero.

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2___ Gregorio lleva 10 años de ininterrumpido trabajo.
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3___ Gregorio siempre dormía bajo llave, era costumbre de viajes.
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4___ Gregorio, al hablar, transforma sus sonidos en una voz animal.
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5___ Lo más detestable de su condición de bicho eran sus dos delgadas patas.
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6___ Lo más fuerte de su anatomía de bicho era la caparazón de la espalda.
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7 ___ Gregorio poco a poco se fue convirtiendo en un bicho.
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8 ___ La razón de su metamorfosis era su sin sentido y rutinaria vida.
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9 ___ La madre debe dedicarse a coser ropa fina.
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10 __ El padre lo golpea con una manzana que queda incrustada en su espalda hasta su muerte
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11 __ Greta, al principio, se dedicó al cuidado de Gregorio, le llevaba alimentos y realizaba el
aseo ________________________________________________________________
12 __ Samsa había estudiado derecho.
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III. ÍTEM DE DESARROLLO

1) ¿Por qué Gregorio se ve obligado a trabajar en las empresas de los acreedores? Explícalo a
través de dos argumentos. (2 ptos.)
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2) Enumera los cambios (3) en su modo de vida a la que se ve obligada la familia a raíz de la
transformación del protagonista. (3 ptos.)
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3) ¿Qué valores (2) y antivalores (2) están presentes en el relato? (4 ptos.)
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4) Señala términos y conceptos fundamentales de la obra (por ejemplo: vida, existencia, etc)
indicando el significado que tiene para el autor, si son utilizados con el mismo sentido a lo
largo de la obra o presenta cambios o distintos significados. (3 ptos.)
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5) ¿Cuál de los miembros de la familia Samsa dice que deben deshacerse de Gregorio? ¿Por
qué? (2 ptos)
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6) ¿Cómo reacciona la familia Samsa ante la muerte de Gregorio? ¿Qué sentimientos
manifiestan? (2 ptos.)
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7) ¿Qué simboliza la metamorfosis de Gregorio en insecto? ¿Qué simboliza la manzana?
Fundamenta ( 3 pts.)
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8) Reflexiona acerca del sentimiento de Gregorio Samsa y cómo retrata Kafka al hombre de su
época, ¿tiene relación con la actualidad, o con algún sentimiento común de la sociedad?
Argumenta. (3 ptos.)
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Ítem Autoevaluación: Responde en relación con tu autopercepción de aprendizaje.

Criterios de evaluación SI (1 NO (0,5)

pto)
Me preparé para la evaluación:  

Fui responsable y participé en las clases, realizando las actividades

propuestas por la profesora:
Asistí a las clases y el día de la evaluación responsablemente:  

Fui honesta/o para responder cada pregunta: