FUNDACION UNIVERCITARIA JUAN DE CASTELLANO

LICENCIATURA EN EDUACION FISICA RECREACION Y DEPORTES

AREA ESTICA PROFECIONAL

RONALD ADRIAN HERNANDEZ LIZARAZO

TUNJA BOYACA

2023
ANALIS DE LECTURA
Paso 1: Identificar el problema ético

El problema ético en este caso es si comprar ropa de una marca de ropa deportiva que utiliza
prácticas laborales explotadoras es éticamente justificable.
Paso 2: Recopilar información y hechos relevantes

Es importante conocer más detalles sobre la participación de la empresa en estas prácticas

laborales explotadoras y si han tomado medidas para abordar el problema.
Paso 3: Identificar los valores y principios éticos en juego

Los valores y principios éticos involucrados incluyen los derechos humanos, los derechos laborales,
la justicia social, la responsabilidad del consumidor y la elección ética.
Paso 4: Evaluar las opciones y consecuencias

Ahora, examinemos las opciones disponibles:

a. Comprar ropa de esta marca porque es más barata y me gusta su estilo.
b. No comprar ropa de esta marca en protesta contra sus prácticas laborales explotadoras.

Evaluar las consecuencias de estas opciones:

a. Comprar ropa de la marca podría perpetuar la explotación laboral al respaldar financieramente
a la empresa.
b. No comprar ropa de la marca podría enviar un mensaje de desaprobación y alentar a la empresa
a cambiar sus prácticas.

Paso 5: Tomar una decisión ética

Basándonos en los valores y principios éticos identificados en el Paso 3 y en la evaluación de las

opciones y consecuencias en el Paso 4, una decisión ética podría ser:
No comprar ropa de esa marca de ropa deportiva.

Justificación ética:
Respeto a los derechos humanos y laborales: Al no comprar productos de una empresa que utiliza
prácticas laborales explotadoras, estoy tomando una posición en contra de la explotación de
trabajadores, que es una violación de los derechos humanos fundamentales.
Responsabilidad del consumidor: Como consumidor, tengo la responsabilidad de elegir productos
que estén alineados con mis valores éticos y apoyar a empresas que respeten los derechos
laborales y las prácticas justas.
Fomento del cambio: Al no respaldar financieramente a la empresa, puedo contribuir a presionarla
para que cambie sus prácticas y mejore las condiciones laborales.
En resumen, desde un enfoque ético, no compraría ropa de una marca que utiliza prácticas
laborales explotadoras, ya que va en contra de los principios de justicia, respeto a los derechos
humanos y responsabilidad del consumidor

Caso: Escasez de educación física en las escuelas y desafíos gubernamentales

Imagina que eres un Licenciado en Educación Física que trabaja en una escuela donde la educación
física ha sido sistemáticamente descuidada y subfinanciada durante años. Los estudiantes no
tienen acceso regular a programas de educación física de calidad debido a la falta de recursos,
infraestructura y tiempo asignado para estas clases.

El problema ético surge cuando te das cuenta de que esta falta de educación física está
contribuyendo a problemas de salud en los estudiantes, como el sedentarismo y la obesidad.
Además, sabes que la falta de actividad física está afectando negativamente su bienestar general y
su rendimiento académico.

Dilema ético:

¿Deberías denunciar públicamente esta situación y presionar al gobierno y a las autoridades

educativas para que asignen más recursos a la educación física?
¿Cómo manejarías la posible resistencia o represalias de las autoridades escolares o
gubernamentales?
¿Qué valores éticos debes tener en cuenta al tomar esta decisión, como la salud de los
estudiantes, la equidad en la educación y la responsabilidad cívica?
Este caso plantea un desafío ético para el Licenciado en Educación Física, ya que se enfrenta al
dilema de defender la salud y el bienestar de los estudiantes a pesar de posibles consecuencias
negativas para su carrera o relaciones con las autoridades. Además, debe equilibrar su
responsabilidad profesional con su deber cívico de abogar por una educación de calidad que
incluya la educación física.