TAREA DE ACCIÓN SEMANA 15

Identificación del estudiante:

Nombre Katheryne Arancibia Acosta

Profesión
Institución
Ciudad - País
Correo electrónico

Tema 1: Escucha, comprende y organiza

Actividad 1: Evidenciar el manejo de los principales aspectos de la oralidad a través del

análisis de una exposición.

Aprendizaje Esperado: Se espera que logre analizar una presentación oral y valorar sus
fortalezas y debilidades.

Sugerencias de estrategias de trabajo

Ten en cuenta cada uno de los recursos de aprendizaje a tu disposición en la plataforma,

así como la bibliografía de referencia sobre el tema.

Aspectos Formales

Debes cumplir con los aspectos formales que se identifican a continuación:

 Utilizar Formato Word de tarea entregable.

 Seguir las instrucciones de la tarea en el orden solicitado en las indicaciones.
 Se debe ocupar un tamaño de letra correspondiente a 12 Arial, interlineado de 1,5
y máximo de 15 de páginas, tamaño carta.
 Uso adecuado de citas y referencias según norma APA.
Esta actividad sumativa es de carácter grupal. Recuerden que deben enviar esta
tarea a más tardar a las 23:55 horas del día domingo de esta semana.
La ponderación de esta actividad es de 50% del módulo 3.
Actividad:

Como equipo, deben revisar el video que ofrecemos como recurso de esta semana y
realizar una evaluación crítica utilizando la pauta que se incluye más abajo. Se espera que
pongan en evidencia los conocimientos sobre oralidad que han adquirido a lo largo del
curso.

Criterio Muy bien Bien Debe Comentario

(5 pts.) (3 pts.) mejorar
(1 pto.)
El orador utiliza de forma 5
adecuada los recursos no
verbales (gestos,
movimientos, miradas y
postura)
El orador utiliza de forma 5
adecuada los recursos
paraverbales (tono, pausas,
ritmo e intensidad)
El discurso presenta un 5
desarrollo lógico que facilita
su comprensión
El registro lingüístico es 5
adecuado a la situación
comunicativa
El orador transmite 5
seguridad, profesionalismo y
confianza
Justificación de su evaluación (entre 200 y 300 palabras)
El orador, en tanto lingüista, tiene un gran manejo del tema que expone. Pero además, ha
logrado plantear su argumento de forma clara y didáctica. Posee desde luego el
conocimiento para hablar del tema con propiedad, pero adicionalmente hace un uso
extraordinario de diversas técnicas que resultan adecuadas para transmitir su mensaje con
éxito. En su exposición el orador hace buen uso del timbre, de las pausas, maneja los tiempos
y logra posicionarse en el escenario, demuestra con esto su manejo respecto al tópico como
también manifiesta la gran capacidad de mantener en todo momento la atención de sus
interlocutores. Así, el orador se plantea con un mensaje o discurso claro y preciso y logra que
su público reciba la crítica de su exposición. El mensaje que el mismo orador entrega que
consiste en una crítica a como el no considerar a los interlocutores y el conocimiento que los
demás puedan tener del lenguaje mismo se refleja en una ruptura que afecta a la
comunicación y entendimiento, se ve reflejado en su propia exposición, pues utiliza un
lenguaje cotidiano, da ejemplos, cuenta anécdotas planteando su hipótesis desde casos
habituales con los que el público pueda identificarse y avanza luego en su teoría y finaliza con
su conclusión.