PERFIL PROYECTO CAMPO HISTÓRICO

AÑO LECTIVO 2023

FINALIDAD

Los y las estudiantes cuentan con las competencias que se requieren en el mundo de hoy,
necesarias para diseñar y avanzar en un proyecto de vida que les permite trascender en este
planeta, afianzándose como sujetos que aportan a la construcción de país, garantizando un bien
vivir para sí mismos, para sus congéneres, contribuyendo activamente al equilibrio ecológico.

OBJETIVO DE PROYECTO

Los y las estudiantes han fortalecido el pensamiento científico, las competencias de pruebas saber
específicas de ciencias sociales y las competencias del siglo XXI; de esta manera, asumen posturas
críticas, reflexionan, piensan y se hacen preguntas fundamentales para llegar al fondo de los
fenómenos y de los hechos sociales; han desarrollado progresivamente habilidades para resolver
problemas reales en su cotidianidad y logran paulatinamente resignificar sus creencias, de tal
manera que contribuyen a un giro en el que se puede observar el tránsito de una cultura de
violencia hacia una cultura de paz en la escuela.

RESULTADOS

-Los y las estudiantes han fortalecido su liderazgo, contribuyen a la democracia escolar y al

mejoramiento continuo de la escuela.

-Los y las estudiantes han desarrollado pensamiento científico, contribuyendo a una cultura
científica en la escuela.

-Los y las estudiantes han desarrollado prácticas de paz, que pasan por el respeto y la valoración
de las diferencias y las maneras dialógicas y restaurativas en el trámite de los conflictos, aportando
al fortalecimiento de una cultura de paz en la escuela.

COMPONENTES GLOBALES

 FOMENTO DE LA DEMOCRACIA, EL PODER Y LIDERAZGO ESTUDIANTIL

 FOMENTO DE UNA CULTURA PARA LA PAZ
 FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA
 FOMENTO DE LA REFLEXIÓN Y EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
 FOMENTO DEL RESPETO POR LAS DIFERENCIAS Y LA DIVERSIDAD

ACTIVIDADES

-ELECCIÓN DE LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL EN EL GOBIERNO ESCOLAR- “LA FIESTA DE LA

DEMOCRACIA” y ACOMPAÑAMIENTO A LÍDERES PARA LA ESTRUCTURACIÓN Y EJECUCIÓN DE SU
PLAN DE TRABAJO.

-FESTIVAL DE LAS CIENCIAS (EN ALIANZA CON CAMPO CIENTÍFICO)

-FESTIVAL DE POESÍA PARA LA PAZ (EN ALIANZA CON EL CAMPO COMUNICATIVO)

-FORO FILOSOFÍCO: REFLEXIONES SOBRE LA APUESTA DE LA PAZ TOTAL EN COLOMBIA –

Invitación a colegios públicos de la comuna 8, proponer una mesa de instituciones educativas por
la paz en la comuna 8

-FESTIVAL DE LA DIFERENCIA Y LA DIVERSIDAD-EN EL MARCO DEL DÍA DE LA

AFROCOLOMBIANIDAD -21 DE MAYO

INDICADORES DE LOGRO (indicadores meta)

-Al finalizar el año lectivo, por lo menos el 70% de los y las estudiantes comprende que es una
cultura científica y desarrolla habilidades para la práctica científica.

-Al finalizar el año lectivo, por lo menos el 70% de los y las estudiantes ha logrado un mayor nivel
de consciencia sobre la historia de Colombia y la importancia de una cultura de paz en la escuela,
en el barrio, en la familia, en el país y en el mundo.

- Al finalizar el año lectivo, por lo menos el 70% de los y las estudiantes ha reflexionado sobre la
importancia del respeto y la valoración de la diferencia y la diversidad.

SUPOSICIONES IMPORTANTES

-Paro promovido por Fecode

-Situaciones que afecten el orden público

- MEDIOS DE VERIFICACIÓN

-Informes de actividades

-Rúbricas

-Evaluación de las competencias (reportes)

- Testimonios

- Resultados pruebas saber

-Registro fotográfico

-Actas de reuniones

-Diarios de campo

PRESUPUESTO