PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS

Distrito: La Plata – Región I

PROGRAMA DE TERMINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO

“PLAN FINES 2”

Ciclo 2022

Docente: Araneda Comán Agustina

Documento de Identidad Nº 36.936.233

Asignatura: Inglés 2
1.- Fundamentación Pedagógica

El inglés en la actualidad es el idioma global con el que se comunica gran parte de la

humanidad, por ello se hace necesario incluirlo dentro del currículo escolar, pues es una
herramienta de gran utilidad para el proceso educativo y para la inserción laboral.

Si bien los idiomas nos permiten una comunicación efectiva y procesos enriquecedores para
el aprendizaje, el idioma inglés nos conecta con el mundo y con nuevas oportunidades,
enriquece nuestra capacidad lectora y aumenta nuestras herramientas cognitivas.

Es un requisito para acceder a distintos puestos de trabajo, un elemento fundamental para

el desarrollo del conocimiento de toda índole, como el tecnológico y su aplicación a los
diferentes ámbitos de la vida. Por ello, se torna indispensable.

Los adultos participantes de este plan tendrán una visión integral de los procesos y
actividades que se desarrollan en la sociedad, reduciendo la brecha de saberes con el resto
de la población que logró terminar sus estudios, fortaleciendo su participación cívica, social
y logrando un nivel cognitivo más amplio, que le permitirá acceder a más y mejores
oportunidades en el campo laboral

2.- Propuesta de elaboración de Diagnóstico:

Para la realización del diagnóstico, se propone ir recuperando a lo largo de la materia, los

saberes de los alumnos; para un mejor aprovechamiento de las clases y los contenidos
trabajados. Es decir que si bien existe un programa que establece los contenidos a
desarrollar, la intención es trabajarlos a partir de los conocimientos que tengan los alumnos
al momento de iniciar las clases.

En este sentido, se intentará conocer en profundidad no solo los conocimientos previos en

el idioma, sino también las motivaciones e inquietudes de los estudiantes.

3 y 4.- Bloques Temáticos y Distribución de Contenidos:

Se utilizarán 2 clases para diagnóstico y nivelación del grupo, luego se dictarán los
temas como se indica a continuación, quedando un margen de 4 clases
contemplando la posibilidad de que el desarrollo de algún tema pueda llevar más de
una clase, de lo contrario se utilizarán al final de la cursada para repaso general y
evaluación.
Lección 1: Nociones básicas del inglés
Lección 2: Presentaciones y contextos
Lección 3: Descripciones detalladas. Los humores y los trabajos
Lección 4: Diferencias entre los tonos de comunicación
Lección 5: Miembros de la familia. Animales
Lección 6: Lugares. Ciudades. Vacaciones
Lección 7: Rutinas
Lección 8: Tiempo presente
Lección 9: Tiempo futuro
Lección 10: Repaso de tiempos