MATEMÁTICA I

Manuel Campos Tesen

TEORÍA DE CONJUNTOS

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Manuel Campos Tesen

TEORÍA DE CONJUNTOS

La teoría de Conjunto es una rama de las matemáticas a las que Georg Cantor, dio un
tratamiento formal en 1870 y mejorado por el mismo Cantor en 1874. El concepto de conjunto
es uno de los más fundamentales en matemáticas, incluso más que la operación de contar,
pues se puede encontrar implícita o explícitamente, en todas las ramas de las matemáticas
puras y aplicadas. En su forma explícita, los principios y terminología de los conjuntos se
utilizan para construir proposiciones matemáticas más claras y precisas y para explicar
conceptos abstractos.

1. Definiciones
Sabemos que la palabra conjunto implica la idea de una colección de objetos que se
caracterizan en algo común.
En matemática tiene el mismo significado, sólo que a estos objetos se les llama elementos o
miembros del conjunto.
La noción simple de una colección o conjunto de objetos es fundamental en la estructura
básica de las matemáticas y fue Georg Cantor, en los años 1870 quien manifestó que no puede
darse una definición satisfactoria de un conjunto en términos de conceptos simples, por lo tanto
la palabra "CONJUNTO" debe aceptarse lógicamente como un término no definido.
Un conjunto es una colección bien definida de objetos de cualquier clase.

2. Relación de pertenencia.

Cuando un elemento se encuentra formando parte de un conjunto se indica que existe una
pertenencia y se representa por (), de lo contrario se indica que ()no pertenece al conjunto.

3. Determinación de conjuntos

a) Por Extensión.- Cuando se identifica a cada uno de los elementos que forman parte del
conjunto.

b) Por Comprensión.- Cuando se determina una característica o propiedad que permite

identificar a los elementos.

4. Conjuntos Numéricos

a) Naturales(N) N = {1,2,...}
b) Enteros (Z) Z = { ... –3,-2,-1, 0, 1,2,3,...}
c) Racionales (Q) permite dar solución a las ecuaciones de la forma
ax + b = 0; donde a,b,  Z , a  0

Q = { x/x a /b a,b,  Z  b  o }

d) Irracionales (Q’) son aquellos números no racionales, es decir, aquellos números

que no pueden expresarse como fracciones.

Q’ = { ...-, - √ 5 ,√ 3 , e,  }
e) Reales (R) es el conjunto formado por los racionales y los irracionales

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R = {N U Z U Q U Q’ }

f) Complejos (C) están formado por una parte entera y otra imaginaria

√−1 }
C = { x/x = a + bi ; a,b  R  i =

DIAGRAMA DE VENN – EULER DE LOS CONJUNTOS NUMERICOS

5. Conjuntos especiales:

a. conjunto nulo o vacío

b. conjunto unitario
c. conjunto universal
d. conjunto finito
e. conjunto infinito

6. Relaciones de conjuntos

a. conjuntos iguales
b. conjuntos equivalentes: cuando poseen la misma cantidad de elementos
c. inclusión de conjuntos cuando todo elemento de a se encuentra en b
d. conjuntos disjuntos no poseen elemento algún elemento en común
e. conjuntos comparables si uno de ellos es sub. conjunto del otro
f. conjunto potencia esta formado por todos los sub. conjuntos de A

7. Operaciones entre conjuntos unión, intersección, diferencia, complemento de un

conjunto, diferencia simétrica.

UNION:

a ∈ A ⇒ a ∈ A∪B
b ∈ A∧b ∈ B ⇒ b ∈ A∪B
c ∈ B⇒ c ∈ A∪B

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INTERSECCIÓN: Está formado por aquellos elementos que pertenecen a ambos conjuntos a la
vez.

Cuando tienen elementos Cuando no tienen Cuando todos los elementos de un

comunes elementos comunes conjunto pertenecen a otro conjunto

DIFERENCIA DE CONJUNTOS: La diferencia esta formado por los elementos que pertenecen
solamente al conjunto A.
Donde:
a ∈ A ⇒ a ∈ A−B
b ∈ A∧b ∈ B ⇒ b ∉ A−B
c ∈ B⇒ c ∉ A∪B

Cuando no tienen Cuando tienen elementos Cuando todos los elementos de un

elementos comunes comunes conjunto pertenecen a otro conjunto

COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO donde A  U se denota por A´ se indica como:

A’ = U – A = { x/x  U y x ∉ A }

a) Sean U = { m, a, r, t, e } y A = { t, e } b) Sean U = { letras de la palabra aritmética}

Su complemento de A es: A' = { m, a, r } y
B = { vocales de la palabra vida }
En forma gráfica: Determinado por extensión tenemos
U = { a, r, i, t, m, e, c } B = { i, a }
Su complemento de B es: B' = { r, t, m, e,
c}
En forma gráfica:

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DIFERENCIA SIMÉTRICA

Es la unión de: (A-B) y (B-A) se denota como:

EJERCICIOS DE APLICACION

1.- Determinar por comprensión los siguientes conjuntos:

A= { -5, 0, 5, 10, 15 } B = { 1, 4/3, 9/5, 16/7, 25/9}

2 .- Exprese los siguientes conjuntos por extensión:

a) { x/x N; x < 10 } b) { y/y Z; -3 < y < 2 }

3.- Si: S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } R = { 3, 5, 6, 8 } Z = { 1, 2, 3, 8 }

Obtenga:

a) S R b) S Z c) S R Z d) S R e) S Z

f) R Z g) S R Z h) ( S Z) R

4 .- Si: U = { 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 }

A = { 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11, 13 }
B = { 1, 2, 5, 7, 9, 13 }

Encuentre:

a) B’ = b) A’ B’ = c) ( A B )’ = d) (A’ B)’ =

5 .- ¿Cuales de las siguientes igualdades son verdaderas ?

a. ( A A’) = U b. (A A’) = c. (A’)’ = A

d. ’=U e. U’ = f. (A B ) = A’ B’

6.- Si : A = { 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 } B = { 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11, 13 }

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C = { 1, 2, 5, 7, 9, 13 }

Encuentre: a) A - B = b) B - A = c) B - C = d) C - A =

7.- Sean los conjuntos:

A = { 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 } B = { 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11, 13 }

C = { 1, 2, 5, 7, 9, 13 }

Represente en diagrama de Venn:

a) A’ b) A B c) A B C d) (A B C)’

8.- Juan come huevos o tocino en el desayuno de cada mañana durante el mes de enero. Si
come tocino durante 25 mañanas y huevos durante 28 mañanas. ¿Cuántas mañanas come
solamente huevos?

Nota: Use diagramas de Venn para solucionar este problema.

9.- Sombrea en cada uno de los diagramas la solución que satisfagan a la operación de
conjuntos pedida.

10.- Encuentre 9 palabras ocultas en la siguiente sopa de letras relacionada con conjuntos.

R A I C N E N E T R E P
N F U A T U C I S I A N
O O N M O S O S V O A O
N L I I N M M T A I I I
O D V N P R P U C O M C
T U E N U T L N I N A C
N A R N A S E I O N S E
U T S E L R M R A U V S
J N O V E A E M P A L R
N E V F M N N O C C E E
O P I R L I T I A N O T

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C D L A A Q O P N I V N
A F B C D A N O M I T I

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Ejercicios Variados de Teoría de Conjuntos
Problema 1
De un grupo de 65 alumnos:
30 prefieren lenguaje
40 prefieren matemática
5 prefieren otros cursos
¿Cuántos prefieren Matemática y Lenguaje?
Problema 2
De 50 estudiantes encuestados:
20 practican sólo fútbol
12 practican fútbol y natación
10 no practican ninguno de estos deportes
¿Cuántos practican natación y cuántos sólo
natación?
Problema 3
En un salón de 100 alumnos:
65 aprobaron Razonamiento Matemático
25 aprobaron Razonamiento matemático y
Razonamiento Verbal
15 aprobaron solamente Razonamiento Verbal
¿Cuántos no aprobaron ninguno de los cursos
mencionados?
Problema 4
Entre 97 personas que consumen
hamburguesas se observaron las siguientes
preferencias en cuanto al consumo de
mayonesa y Ketchup; 57 consumen mayonesa;
45 consumen Ketchup; 10 no consumen
ninguna de estas salsas. ¿Cuántos consumen
mayonesa pero no Ketchup?
Problema 5
De 300 alumnas que salieron al recreo: 90
bebieron Inca Kola; 60 bebieron Coca Cola; 10
bebieron ambas bebidas. ¿Cuántas alumnas
bebieron sólo una de estas bebidas?
Problema 6
En una reunión de profesores de ciencias; 47
eran de matemática; 40 eran sólo de Física; 4
no enseñaban ninguno de estos cursos.
¿Cuántos profesores integraban la reunión?
Problema 7
En una encuesta realizada a un grupo de
deportistas: 115 practican básquet, 35 practican
básquet y ajedrez; 90 practican sólo ajedrez;
105 no practican básquet. ¿A cuántos
deportistas se encuestó?
Problema 8
Durante el mes de febrero del 2000, Santiago
sólo desayuno jugo de naranja y/o jugo de
papaya. Si: 12 días desayunó solamente jugo
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de naranja; 3 días desayunó jugo de naranja y
jugo de papaya. ¿Cuántos días desayunó
solamente jugo de papaya?
Problema 9
Al estudiar la calidad de un producto se
consideran dos tipos de defectos: A y B. Se
analizaron 350 artículos con los resultados
siguientes: 50 no tienen ninguno de estos
defectos; 150 no tienen el defecto A; 230 no
tienen el defecto B; ¿Cuántos artículos tienen
exactamente un defecto?
Problema 10
De un grupo de 110 personas: 70 hablan inglés,
20 no hablan ni inglés ni francés; el número de
los que hablan francés es el doble de los que
hablan solamente inglés. ¿Cuántos hablan
inglés y francés?
Problema 11
En una reunión de 58 caballeros se observó que
los que usan corbata y anteojos representan la
tercera parte de los que usan corbata; los que
usan anteojos son el doble de los que usan
corbata y anteojos; si 10 personas no usan ni
corbata ni anteojos. ¿Cuántos usan corbata
pero no anteojos?
Problema 12
De 75 alumnos de un aula, los 3/5 usan reloj.
1/3 de los alumnos sólo usa anteojos; los 2/5
usa anteojos y reloj. ¿Cuántos no usan anteojos
ni reloj?
Problema 13
Un conjunto A tiene 42 elementos y otro
conjunto B tiene 24 elementos; si AB tienen 52
elementos. ¿Cuántos elementos tiene AB?
Problema 14
Si 20 personas usan anteojos solamente; 90
personas no usan anteojos; 70 no usan
sombrero; los que usan sombrero y anteojos
son los ¾ del total. ¿Cuántas personas usan
sombreros y anteojos?
Problema 15
A una reunión asistieron 80 personas de las
cuales de las cuales 32 no cantan pero si bailan,
y 24 no bailan pero si cantan; si el número de
personas que no cantan ni bailan es el doble del
número de personas que cantan y bailan.
¿Cuántas personas no cantan ni bailan?
Problema 16
En una ciudad de 120 personas: a ¼ de la
población no les gusta la carne ni el pescado; a ½
de la población les gusta la carne y a los 5/12 les

gusta el pescado. ¿A cuántas personas no les
gusta el pescado?
Problema 17
De un grupo de 90 personas: 20 estudian y
trabajan; el número de los que solamente trabajan
es el doble de los que solamente estudian. El
número de los que no estudian ni trabajan es la
mitad de los que trabajan. ¿Cuántas personas no
estudian?
Problema 18
En una encuesta realizada a un grupo de lectores
de revistas: 40 personas leen la revista A: 60
personas leen la revista B; los que no leen
ninguna de estas revistas son el triple de los que
leen ambas revistas; si 80 personas no leen la
revista A. ¿Cuántas personas leen ambas
revistas?
Problema 19
De 120 personas: 30 conocen sólo Argentina; 40
no conocen Brasil; el número de personas que
conocen Brasil es el cuádruple del número de
personas que conocen Brasil y Argentina.
¿Cuántas personas conocen sólo Brasil?
Problema 20
En el Colegio “San Miguel” de Piura se ha
evaluado a 1000 alumnos en las asignaturas de
lenguaje, matemática y biología, obteniéndose los
siguientes resultados:
 680 alumnos aprobaron lenguaje
 320 alumnos aprobaron Biología
 400 alumnos aprobaron sólo lenguaje
 50 alumnos aprobaron lenguaje y biología
pero no matemática
 170 alumnos aprobaron biología y
matemática pero no lenguaje
 40 alumnos aprobaron biología, lenguaje y
matemática
Si todos los alumnos aprobaron por lo menos uno
de estos cursos:
¿Cuántos aprobaron biología?
¿Cuántos aprobaron sólo lenguaje y matemática?
¿Cuántos aprobaron sólo matemática?
Problema 21
Se encuestaron a 180 amas de casa sobre sus
preferencias por los canales de televisión A, B, C
obteniendo los siguientes resultados
110 ven el canal A
120 ven el canal B
130 ven el canal C
66 ven los canales A y C
78 ven los canales A y B
90 ven los canales B y C
52 ven los tres canales
Responde a las siguientes preguntas:
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¿Cuántas amas de casa no ven ninguno de estos
canales?
¿Cuántas amas de casa ven solamente el canal
A?
¿Cuántas amas de casa ven solamente el canas
B?
¿Cuántas amas de casa ven solamente el canas
C?
¿Cuántas amas de casa ven solamente uno de
estos canales?
¿Cuántas amas de casa ven el canal A pero no el
canal B?
¿Cuántas amas de casa ven el canal B pero no el
canal C?
¿Cuántas amas de casa ven solamente dos
canales?
¿Cuántas amas de casa ven por lo menos dos
canales?
¿Cuántas amas de casa ven el canal A o el canal
B pero no el canal C?
Problema 22
En una Batalla donde intervinieron 100, hombres
42 fueron heridos en la cabeza, 43 en el brazo, 32
en la pierna, 5 en la cabeza y brazo, 8 en el brazo
y la pierna, 6 en la pierna y la cabeza. ¿Cuántos
fueron heridos en la cabeza, pierna y brazo a la
vez?
Problema 23
De 60 deportistas se observa que 24 de ellos
practican fútbol, 26 practican básquet y 25
practican vóley; 13 practican fútbol y básquet; 10
practican básquet y vóley; 9 practican fútbol y
vóley. Si 6 practican los tres deportes, ¿Cuántos
no practican ninguno de estos deportes?
Problema 24
En una encuesta realizada a un grupo de
estudiantes de un instituto de idiomas se obtuvo
el siguiente resultado:
28 estudian español
30 estudian alemán
42 estudian francés
8 estudian español y alemán
10 estudian español y francés
5 estudian alemán y francés
3 estudian los tres idiomas
¿Cuántos estudiantes toman el francés como
único idioma de estudio?
Problema 25
De un grupo de 59 personas se observa los
siguientes:
8 personas leen sólo el “Comercio”
16 personas leen sólo la “República”
20 personas leen sólo el “Expreso”
7 personas leen el “Comercio” y la “República”
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Manuel Campos Tesen

8 personas leen el “Comercio” y “Expreso” múltiplo de 6}, halla PQ y representa la unión
3 personas leen la “República”, “Expreso” y el con los diagramas de Venn.
comercio.
2 personas no leen ninguno de estos diarios Problema 31
¿Cuántas personas leen expreso? Dados los conjuntos A={xIN / x<7}; B={xIN /
3<x<9} y C={xIN / 5x=20}, halla ABC y
Problema 25 representa gráficamente el resultado.
De un grupo de estudiantes que llevan por lo
menos uno de los tres cursos que se indican se Problema 32
sabe que: Halla la reunión de los siguientes conjuntos:
70 estudian inglés A={xIN / x<5}; B={xIN / x2=16} y C={xIN / x
40 estudian química –3 =2}
40 estudian matemática
15 estudian matemática y química Problema 33
20 estudian matemática e inglés Si A={1, 2, 3, 4} y B={2, 3}, indicar cuántas de
25 estudian inglés y química las siguientes proposiciones son falsas:
5 estudian los tres cursos. i. {2, 3}A
¿Cuántos son los alumnos en total? ii. {3}A
iii. A
Problema 26
iv. A
Una encuesta realizada entre 82 madres de
familia arrojó el siguiente resultado: v. 3A
43 saben costura
47 saben repostería Problema 34
58 saben tejido Si A={1, 2, 3, 4} y B={2, 3}, indicar, con V si es
19 saben costura y repostería verdad y con F si es falsa, cada una de las
28 saben costura y tejido siguientes proposiciones:
30 saben repostería y tejido i. A
11 saben las tres ocupaciones ii. BA
¿Cuántas amas de casa saben sólo una de las iii. 3A
tres especialidades? iv. 2A
v. A
Problema 27 vi. {3}B
De 185 lectores de revistas:
47 leen la revista A
53 leen la revista B Problema 35
65 leen la revista C Diga cuál de las siguientes afirmaciones es
15 leen la revista A y B verdadera:
13 leen la revista B y C i. {}=
5 leen las revistas A, B y C ii. {0}={ }
17 leen las revistas A y C iii. {0}=
¿Cuántos leen la revista A pero no la revista B? iv. { }=

Problema 28 Problema 36
Dados los conjuntos A={x / 7<x<9; “x” es Sean los conjuntos A={1, 2, 3}, B={3, 4, 5},
número natural}, B={x/x+5=11; “x” es número C={2, 3, 5} y U={1, 2, 3, 4, 5}. Halla: (A’-B’)C’
natural}. De ellos cuál o cuáles son unitarios.
Problema 37
Problema 29 De un grupo de personas se sabe los siguiente,
Sean los conjuntos A={a, b, c, g}; B={b, c, e, f} y 7 practican el deporte A, practican el deporte B,
C={a, b, d, e, h} halla: 2 no practican ninguno de estos dos deportes,
a) AB entonces, el número de personas que practican
b) BC el deporte A y el deporte B es:
c) AC
d) ABC Problema 38
Cuántos conjuntos se formarán en el conjunto
Problema 30 E={xIN/ x no es primo, es par y menor que 14}.
Dados los conjuntos: P={xIN / 12<x<25  x es
múltiplo de 3}, Q={xIN / 20<x<32  x es

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Manuel Campos Tesen

Problema 39
Hallar m+n si el conjunto M={(4m-3), 25, Problema 46
(3n+13)} es unitario ¿Cuántos de los siguientes conjuntos son
unitarios?
Problema 40 I. {x / xZ  x2 = 25} 2
Dados M={xIN/ 6<x2+1<40} y N={x+1/xIN  II. {} 1
2<x<6}. El número de subconjuntos propios no III. {x / xN  x2 + 7 = 0}
vacíos de MN es: IV. {x / xZ  2 x2+5x+2=0}
(A es subconjunto propio de B si A es
subconjunto de B y existe un elemento de B que A) 2 B) 3 C) 5
no pertenece a “A”) D) E) 8 F) 11

Problema 41 Problema 47
Hallar el número de elementos de P(A), sí A={, ¿Qué alternativa presenta un conjunto vacío?
{},a} A) {}
B) {x / xN  x<0}
Problema 42 C) {x / xZ 
Sean: D) {x / xQ  2x-1=4}
A = {2x / xN  x<6} E) N.A.
x+4
B = { ------ / xA} Problema 48
2 Dado el conjunto E={9, 99, 999, 9999, 99999}
Determinado por comprensión es:
2y+1 A) {(10x-1) / xN  x<6}
C = { ------ / yB} B) {(10x+9) / xN  x5}
3 C) {(10x - 1) / xN  x<6}
¿Cuál es el valor de n(C)? D) {(10x - 1) / xZ+  x<6}
E) N.A.
Si A={1, 2, 3, 4} y B={2, 3}, indica con “V” si es
verdad y “F” si es falsa cada una de las Problema 49
siguientes proposiciones. Dados los siguientes conjuntos
a.  A={2x / xN  x < 6}
b.   B={(y + 4) + 2 / y  A  (y+4)/2  N}
c.  C={(2m+1)+3 / mB  (2m+1)/3N}
d.  ¿Cuántos elementos tiene C?
e. 
f. {3}   A) 1 B) 2 C) 3
D) E) 4 F) 5
Problema 43
Sean los conjuntos: A={1, 2, 3} B={3, 4, 5} y Problema 50
C={2, 3, 5}. Halla: Si A={x2+4 / xZ  -4 < x < 6}. Halla n(A)
a. (A – B)  C
b. (A – C)  (C – A) A) 4 B) 5 C) 6
c. (B) D) E) 7 F) 8

Problema 44 Problema 51
De un grupo de 14 personas se sabe lo Determina por extensión el siguiente conjunto:
siguiente: 7 practican el deporte A, 8 practican el A={3x-3 / xN  x<4}
deporte B, 2 no practican ninguno de estos dos
deportes, entonces, el número de personas que A) {0, 1, 2, 3}
practican el deporte A o el deporte B es: B) {-3, 0, 3, 6}
C) {0, 3, 6}
Problema 45 D) {1, 2, 3}
En una ciudad, al 65% de la población le gusta E) No es posible
el jugo de papaya, al 60% le gusta el jugo de
manzana, ¿A qué porcentaje de la población le Problema 52
gusta el jugo de papaya y el jugo de manzana?

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 MATEMÁTICA I
Manuel Campos Tesen

Si A tiene el doble de elementos que B, y posee III. {0, 1, 13, 2, 23, 4, 43, 8, 83}
992 subconjuntos más, hallar cuántos
elementos tiene AB, sabiendo además que A y A) Sólo I y II
B comparten sólo 3 elementos. B) Sólo I y III
C) Sólo II y III
A) 10 B) 11 C) 12 D) Sólo III
D) E) 14 F) 9 E) N.A.

Problema 53 Problema 58
Si A-B={(a-b) / aA  bB} ¿Qué alternativa presenta un conjunto unitario?
A={8, 10, 13}; B={2, 3, 7} A) { }
¿Cuántas alternativas son correctas? B) {x / xN  x<2}
I. n(A-B)=8 C) {x / xZ  x2=9}
II. El menor elemento de (A-B) es 6 D) {x / xQ  x3=-1}
III. n(B-A)=9 E) {x / xR  x2+1=0}
IV. El menor elemento de (B-B) es 0
Problema 59
A) 0 B) 1 C) 2 ¿Qué alternativa presenta un conjunto unitario?
D) E) 3 F) 4 A) { }
B) {x / xN  x<2}
Problema 54 C) {x / xZ  x2=9}
Calcula el cardinal de A si: D) {x / xQ  x3=-1}
A={3x / 3x  N; x < 5} E) {x / xR  x2+1=0}
A) 6 B) 14 C) 13
D) E) 15 F) 16

Problema 55
Si:
U={Enteros positivos menores que 20}
V={Números primos menores que 20
W={Números impares menores que 20}
Marca la alternativa correcta.

A) W  V
B) V  W
C) U W
D) VW={3, 5, 7, 9, 11, 13, 17, 19}
E) U(WV)

Problema 56
¿Qué afirmaciones son correctas?
I. x(AB)  x(AB)
II.x(AB)  x(AB)
III. xAxA'
IV. xA  x (A-B)

A) I y II
B) I, II y III
C) II y IV
D) Todas
E) I y III

Problema 57
Si el conjunto k tiene 127 subconjuntos propios,
¿Cuál de los siguientes puede ser el conjunto k?
I. {xQ / -3< x  4}
II. {xN / x<8}

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 Universidad Alas Peruanas MATEMÁTICA I
Prof. Manuel Campos
Tesen

Problemas de conjuntos

1. En un restauran habían 20 personas, 16 tomaron té, 12 café y 2 no tomaron

ninguna de las bebidas ¿Cuántos tomaron té y café?

2. Una persona come mantequilla o mermelada o ambos, en su desayuno cada

mañana durante una semana. Si come mantequilla 5 mañanas y mermelada 6
mañanas .¿Cuántas mañanas come mantequilla y mermelada.

3. Si el 61 % de una población consume carne de ave y el 77% carne de

pescado. ¿Cuál es el porcentaje de la población que consume ambas carnes?

4. De un grupo de 50 estudiantes, 28 saben matemáticas, 32 saben ingles y 15

saben ambos cursos. ¿Cuántos alumnos :
a. Saben un solo curso.
b. No conocen ninguno de estos.

5. De un grupo de estudiantes que rindieron exámenes , los resultados fueron: 10

aprobaron matemática y física, 7 aprobaron química y matemática , 9 química
y física , 17 matemática , 19 física 18 química y 4 aprobaron los tres cursos .
¿Cuántos alumnos :
a. Rindieron examen.
b. Aprobaron matemática o física pero no química.
c. Aprobaron sólo un curso.
d. Aprobaron al menos dos cursos
e. Aprobaron física y química pero no matemática.
f. Aprobaron sólo matemática o sólo física.

6. En cierta universidad la clase de primer año está formada por 100 alumnos,
de estos 40 son mujeres, 73 estudian Historia y 12 son mujeres que no
estudian historia. ¿Cuántos hombres no estudian historia?

7. En un grupo de 200 alumnos, 105 están inscritos en historia, 115 en

matemáticas y 75 en física, 55 están en historia y matemática, 35 en física e
historia, 30 en matemática y física y 20 están inscritos en los tres cursos .
Hallar el número de alumnos que están inscritos en :
a. Historia pero no física
b. Exactamente en 2 de los 3 cursos
c. Sólo en uno de los tres cursos.
d. En ninguno de los 3 cursos
e. En matemática o física pero no historia.
f. Por lo menos 2 cursos
g. En física o historia pero no en matemática.
h. En historia y física pero no en matemática.
8. Una empresa tiene cierto número de vacantes para la que se han presentado
70 postulantes. Se realizaron tres pruebas: conocimientos, aptitud y entrevista
personal. El resultado fue:
o 35 aprobaron la prueba de conocimientos

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o 30 la entrevista personal.
o 30 la de aptitud.
o 10 de aptitud y de conocimiento
o 13 conocimiento y entrevista
o 12 de aptitud y entrevista.
o 8 las tres pruebas
a. ¿Cuántos aprobaron sólo un examen?
b. ¿Cuántos aprobaron sólo dos pruebas?
c. ¿Cuantos no aprobaron ningún examen?
d. ¿Cuántos entran a trabajar si el requisito es aprobar por lo menos dos
de los exámenes.
e. ¿Cuántos han aprobado conocimiento y aptitud pero no la entrevista?

9. En una clase de 75 alumnos, 60 juegan fútbol, 50 básquet y 10 ninguno de los 2

deportes. ¿Cuántos alumnos practican ambos deportes?

10. 300 estudiantes están inscritos en el curso A, B y C .155 en el curso A,170 en el curso B
y 110 en el curso C, 85 en A y B , 70 en B y C . 50 en A y C , 35 en los tres cursos.
¿Cuántos alumnos:
a. Están inscritos en A pero no en C.
b. No están inscritos en ninguno de los tres cursos
c. Están inscritos al menos en dos cursos
d. Están inscritos en sólo un curso.

11. Un alumno estudio matemática o historia cada día durante el mes de octubre. Si
estudió 23 días matemática y 17 días estudió historia ¿Cuántos días estudió:
a. Matemática e historia
b. Matemática pero no Historia.
c. Historia pero no matemática.

12. En un grupo de 80 estudiantes se halla que el total que estudian los diversos idiomas
era de 72 , distribuidos de la siguiente manera:
o Sólo alemán 25
o 12 sólo español
o Francés pero no alemán ni español 15
o Alemán y francés 10
o Alemán y español 8
o Además los que estudian español y francés eran tantos como los que
estudian alemán y español.
Hallar cuantos estudian:
a. Los tres idiomas.
b. Dos idiomas solamente.|
c. Ninguna lengua.
d. Español o francés pero no alemán.
e. Francés o alemán.
f. Sólo español y francés.

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13.- Sea el conjunto Universal:

U =¿ ¿ y los sub. conjuntos: A={ x∈ U/ x es primo }
B= { x ∈U/ x escuadrado perfecto } C={ x∈ U/ x es impar } Calcular:
'
a) ( A∪B ) −C

b) ( A-C )' ∩B
c) ( AΔB )−C
'
d)( A∩ C) − ( B∪C )

14.- Dados los conjuntos:

A =¿ ¿
B=¿ ¿
C =¿ ¿
Calcular: ( Β∩C ) Δ ( A∩B )

15.- Sean los conjuntos

A =¿ ¿
{
B= x ∈ N/ 5-x ¿ 2 ∧
6x-2
5
≥2 }
C={ x∈ N/ x escuadrado perfecto ∧x≤10 }
Calcular:
a) ( A∪B )∩( C-A )
b) ( A−B )∪( B∩C )
c) ( A∩B )−( A-C )
d) ( AΔB )∩ ( B∩C )

16.- Indicar que clase de conjunto especial se trata (unitario, vacío, universal, potencia,
finito, infinito)

A={ x ∈ N / ( x+ 1 )( 2 x−1 )=0 } …….…………………..

B= { x ∈ R / x −4=0 }
2
…….…………………..
C={ x ∈ Z / x≥5 } …….…………………..
D= {1,3,6,10,15,21,... } …….…………………..

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U ={ a+ b ; a+2b-3; 12 }
17.- Sabiendo que: es un conjunto unitario.
2 2
Calcular a +b

a) 100 b) 90 c) 12 d) 50 e) 40

18.- Dados los siguientes conjuntos:

A= { x ∈ N / 1 ¿ x < 9}

B= {5, 6, 7, 9, 10}

C= {6, 7, 8, 10, 11, 12}

Calcula:

n(A ¿ B) + n(A ¿ C) + n(B ¿ C)

a) 3 b) 9 c) 7 d) 6 e) 5

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