GUÍA DE APRENDIZAJE N° 23 – IV Bim.

“Reforzando Factorización”
I. DATOS INFORMATIVOS:

Nivel: SECUNDARIA Grado: 2do A, B, C, D, E

Docentes: Lic. Benito Huarcaya
Área: MATEMÁTICA Lic. Pedro Flores
Duración: 270 minutos Fecha: Del 23 al 27 de octubre del 2023

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

* Establece relaciones entre datos, regularidades, valores

desconocidos relaciones de equivalencia y las transforma a
factores primos de expresiones algebraicas.

CRITERIO DE
EVALUACIÓN * Comprueba si la factorización que planteó le permitió solucionar
el problema y, reconoce que elementos de la expresión representan
las condiciones del problema.

Fortalece sus habilidades y

Enfoque de Búsqueda de la destrezas adaptándose a los
excelencia cambios, asumiendo los retos de
la nueva escuela
Valora y protege los bienes
ENFOQUE
compartidos en su entorno,
TRANSVERSAL
fortaleciendo el bien común y la
Enfoque de Orientación al
cultura de paz.
bien común
Expresa compañerismo
promoviendo la capacidad de
resiliencia en el contexto actual.
III. PROCESOS DE APRENDIZAJE:

Exploramos

Factorización

Factorización algebraica.
https://www.youtube.com/watch?v=AJ57CPg7Hsw&list=UULlQH1PGXaB8yhoWvrRTAEg&t=125s

Factorización por agrupación de términos.

https://www.youtube.com/watch?v=kzlgIyHmLNA&list=UULlQH1PGXaB8yhoWvrRTAEg&index=3

Factorización por término común

https://www.youtube.com/watch?v=zVpTCPyFIgs&list=UULlQH1PGXaB8yhoWvrRTAEg&index=4

https://www.facebook.com/watch/?v=1762066007307785 : Factorización por aspa simple.

https://www.youtube.com/watch?v=EV0QirubD98 : Factorización método de identidades
 EJERCICIOS PROPUESTOS N° 2

1. Factoriza la siguiente expresión: 6. En casa vivimos una cantidad de personas

𝑀(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 16𝑥 8 𝑦10 𝑧 6 + 24𝑥 5 𝑦 12 𝑧 4 que es equivalente al coeficiente de mayor
valor del factor primo luego de factorizar:
𝐴(𝑥; 𝑦) = 64𝑥 4 − 144𝑥 2 𝑦 2 + 81𝑦 4
2. Factoriza la siguiente expresión:
¿Cuántas personas viven en casa?
−22𝑎𝑏𝑐 + 44𝑎2 𝑐 − 66𝑏 2 𝑐
7. Factoriza la siguiente expresión:
3. Factoriza la siguiente expresión: 𝐴(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥 2 − 4𝑥 − 4
2 3 3 2 2 2 4 Luego, indica el factor primo lineal.
𝑥 𝑦 − 𝑥 𝑦 𝑧 + 𝑥𝑦 3 𝑧 3
21 14 35
8. Al factorizar 𝑃(𝑥) = 6𝑥 2 − 5𝑥 − 4, se
obtienen dos factores de la forma:
4. Calcula la suma de los factores primos de: (𝑎𝑥 + 𝑏)(𝑐𝑥 + 𝑑) con 𝑎 > 𝑐.
𝑃(𝑥) = 2𝑥 2 − 2𝑏𝑥 + 𝑎𝑥 − 𝑎𝑏 Determina el valor de "𝑎 + 𝑏 − 𝑐 − 𝑑"

5. Luego de factorizar el número de factores 9. El área de un rectángulo está dado por la

primos es equivalente a la cantidad de vasos
con agua que tomó Juanito antes de dormir.
𝑆(𝑚; 𝑎; 𝑏) = 𝑚6 + 𝑚4 + 𝑎(𝑚2 + 1) + 𝑏(𝑚2 + 1)
¿Cuántos vasos con agua tomó Juanito?
expresión 𝐴(𝑥) = 2𝑥 2 − 5𝑥 + 2, con 𝑥 > 3.
Determina una expresión para el perímetro de
la región rectangular.
10. Indica la suma de coeficientes de los
factores primos de:
𝑆(𝑥; 𝑦) = 4𝑥 2 𝑦 2 + 3𝑦 2 + 6𝑥𝑦 + 2𝑥𝑦 3

Metacognición
1. ¿Qué dificultades he tenido para
comprender el tema?
2. ¿Cómo he superado estas dificultades?
3. ¿Qué aplicaciones tiene lo estudiado?
4. ¿Cómo sentí durante el desarrollo de la
clase?

IV. BIBLIOGRAFÍA

• Matemática 2do - Editorial Santillana 2017

• Matemática 2do año - Ediciones Corefo 2019

• Matemática Secundaria editorial Norma.

• Programa Curricular de Educación Secundaria - MINEDU 2016