Influencia

Los grupos pueden existir por diversas razones: para

satisfacer la necesidad de pertenencia, para dar información,
para ofrecer recompensas o para lograr objetivos.

DE GRUPOS Robert
estímulo
Zajonc: El
dominante
Aprensión de La presencia de
favorece al desempeño
Aglomeraciones: otros:
evaluación. de una persona frente a
FACILITACIÓN SOCIAL
1898: Norman Triplett: roles fáciles, cuando se
Tendencia a que las A mayor cantidad Nicollas Cottrell: Es el
rendimiento que realzará o Experimentó con niños para hace trabajo en equipo
respuestas dominantes sean de personas
perjudicará en el proceso de evaluar la rapidez de su estos tienen una
más fuertes en presencia de mayor es el mejoría en
evaluación que otras procedimiento de un
otros. Suele presentarse efecto de trabajo.
personas hacen de nosotros. trabajo, el cual llegó a notarse el desempeño.
cuando las personas cuando eran coactores.
trabajan para alcanzar Nos exaltamos porque
Ser llevados por la Son las personas que no se
metas individuales y sus estamos pendientes de cómo
distracción: encuentran en competencia, su
esfuerzos pueden evaluarse estarán actuando los demás,
La mera presencia: motivo de exaltación es ajeno a
individualmente además de hacer nuestra tarea, y
las que sí están siendo
sobrecargamos nuestro sistema
evaluadas. " PARA ZAJONC" la
cognitivo.
mera presncia produce
estimulación.

DESINDIVIDUALIZACIÓN:
SER LLEVADOS DE ANONIMATO FÍSICO
VACACIONES Es la pérdida de identidad personal y de la
La apariencia física igual al aprensión por evaluación para poder ser
A mayor cantidad de grupo define la falta de aceptado en un grupo regido por unas ciertas
integrantes, mayor falta de identificación personal. normas y esto favorece el anonimato y
identificación en ellos. desvían la atención del
individuo.