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I.E.

"HORACIO ZEVALLOS GAMES" DE MARÍA

Matriz consolidada de la Evaluación Diagnóstica del primer

Nivel de desar
Áreas Competencias evaluación d
Inicio
Se comunica oralmente en su lengua materna 0%

Comunicación 0%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 0%

Construye interpretaciones históricas. 60%


CCSS 70%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemte los recursos económicos. 75%
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
30%
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 25%

5%
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educacion física
Asume una vida saludable 5%
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 5%
Construye su identidad 0%
Desarrollo
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y Cívica común 0%

Resuelve problemas de cantidad 70%


Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio” 80%
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 80%

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 60%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


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conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Ciencia y 50%
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Tecnología
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
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problemas de su entorno
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 10%
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
RELIGIÓN
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 10%
religiosa.

EPT Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 0%

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Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera
INGLÉS Lee diversos tipos de textos escritos en ingles como lengua 50%
extranjera.
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I.E. "HORACIO ZEVALLOS GAMES" DE MARÍA
Matriz consolidada de la Evaluación Diagnóstica del segundo gr
Nivel de desarr
evaluación dia
Áreas Competencias
Inicio
30%
Se comunica oralmente en su lengua materna
Comunicación 9%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
22%
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Construye interpretaciones históricas. 60%

CCSS 70%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemte los recursos económicos. 80%
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
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Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 70%

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Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educacion física Asume una vida saludable 0%

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Personal,
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común 0%
Cívica
Resuelve problemas de cantidad 70%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio” 70%
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 85%

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 80%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 41%

Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres


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Tecnología vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de
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su entorno
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 0%
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
RELIGIÓN

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en


0%
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

EPT Gestion proyectos de emprendimiento económico o social. 0%

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Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera

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Lee diversos tipos de textos escritos en ingles como lengua extranjera.
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Escribe diversos tipos de textos en ingles como lengua extranjera.
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del segundo grado
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Matriz consolidada de la Evaluación Diagnóstica del tercer grad
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Áreas Competencias
Inicio
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Se comunica oralmente en su lengua materna

Comunicación 0%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

0%
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Construye interpretaciones históricas. 50%

CCSS 55%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
60%
Gestiona responsablemte los recursos económicos.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
culturales. 0%
Arte y Cultura
0%
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su 0%
motricidad.
Educacion física Asume una vida saludable 0%

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0%

Construye su identidad 20%


Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
20%
bien común

Resuelve problemas de cantidad 60%

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio” 70%

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 60%

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 80%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


35%
conocimientos

Ciencia y Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Ciencia y Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y 22%
universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
37%
problemas de su entorno

Construye su identidad como persona humana, amada por


Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
0%
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
RELIGIÓN cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su 0%
creencia religiosa.

EPT Gestion proyectos de emprendimiento económico o social. 0%

60%
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera

INGLÉS Lee diversos tipos de textos escritos en ingles como lengua 50%
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Escribe diversos tipos de textos en ingles como lengua 60%
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tica del tercer grado
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Matriz consolidada de la Evaluación Diagnóstica del cuarto gra
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Áreas Competencias
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Se comunica oralmente en su lengua materna

Comunicación 0%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
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Construye interpretaciones históricas.
CCSS 16%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
16%
Gestiona responsablemte los recursos económicos.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
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Arte y Cultura
25%
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
0%
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educacion física 0%
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Construye su identidad 70%


Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
70%
común
Resuelve problemas de cantidad 60%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio” 80%
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 60%

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 90%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


48%
conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Ciencia y Tecnología 37%
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
44%
problemas de su entorno
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0%
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
RELIGIÓN
RELIGIÓN Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0%
religiosa.

EPT Gestion proyectos de emprendimiento económico o social. 50%

60%
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera

INGLÉS Lee diversos tipos de textos escritos en ingles como lengua 50%
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Escribe diversos tipos de textos en ingles como lengua 60%
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Nivel de desarrollo según
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I.E. "HORACIO ZEVALLOS GAMES" DE MARÍA
Matriz consolidada de la Evaluación Diagnóstica del quinto gra
Nivel de desarro
evaluación dia
Áreas Competencias
Inicio
0%
Se comunica oralmente en su lengua materna
Comunicación 0%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
23%
Construye interpretaciones históricas.

CCSS 23%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
23%
Gestiona responsablemte los recursos económicos.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
50%
Arte y Cultura
50%
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
6%
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educacion física Asume una vida saludable 6%

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 6%

Construye su identidad 23%


Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
23%
común
Resuelve problemas de cantidad 70%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio” 80%

Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 80%

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 85%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus


40%
conocimientos

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los


Ciencia y Tecnología 30%
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Ciencia y Tecnología

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver


10%
problemas de su entorno

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,


digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 6%
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
RELIGIÓN
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 6%
religiosa.

EPT Gestion proyectos de emprendimiento económico o social. 30%

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Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en ingles como lengua 50%
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Escribe diversos tipos de textos en ingles como lengua 50%


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